Михаил Эрденко: кристаллизация исполнительских и педагогических принципов
Анализ процесса кристаллизации исполнительских и педагогических принципов и взглядов в контексте биографических фактов и особенностей становления творческой индивидуальности М.Г. Эрденко. Пути решения задач профессиональной музыкальной педагогики.
Подобные документы
Исследование психологических аспектов педагогических явлений и понимания детской личности, как субъекта воспитания и обучения. Рассмотрение и характеристика современных научно-педагогических принципов. Анализ особенностей взаимодействия детей и взрослых.
курс лекций, добавлен 09.11.2015Рассмотрение основных принципов православного воспитания, формирование русской души. Особенности зарождения и становления педагогики в Древней Руси. Сущность понятия "народная педагогика". Анализ педагогических взглядов русских общественных просветителей.
реферат, добавлен 06.11.2012Рассмотрение понятий о системе и методологии педагогики, ее уровней. Определение философских оснований педагогики. Характеристика конкретно-методологических принципов педагогических исследований. Особенности их организации на общенаучном уровне.
реферат, добавлен 12.05.2015Анализ педагогической парадигмы как устоявшейся, привычной точки зрения, модели-стандарта решения определенного класса педагогических задач. Подготовка компетентного, гибкого, конкурентоспособного специалиста как основная задача современной педагогики.
статья, добавлен 23.09.2018Интерпретация педагогических принципов в терминах теории экспертных систем. Интенсивность процесса комплексного решения практико-ориентированных задач учебных дисциплин - основа алгоритмической составляющей профессиональной компетентности студентов.
автореферат, добавлен 18.07.2018Понятие педагогических принципов, их систематизация. Принципы обучения как основные положения, определяющие содержание, методы и организационные формы работы школы. Требования, предъявляемые к принципам воспитательного процесса. Методика обучения праву.
контрольная работа, добавлен 21.10.2010Характеристика специфики военной педагогики. Анализ педагогических функций в деятельности офицера. Определение основных категорий военной педагогики. Анализ структурных компонентов военно-педагогического процесса, а также его принципов, форм и методов.
лекция, добавлен 12.11.2016Анализ становления и развития основных принципов образования. Историческое исследование совершенствования педагогической науки. Рассмотрение понятий и особенностей дидактических принципов, методик обучения. Рекомендации по их комплексной реализации.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Значение греческого слова "педагогика". История развития педагогики как науки. Цель воспитания и мотивы совершенствования по Демокриту. Формулировка педагогических принципов Сократом. Три стороны воспитания по Аристотелю. Педагоги эпохи Возрождения.
доклад, добавлен 30.04.2017Определение понятия педагогики как науки о воспитании и обучении человека, ее предмет, объект, основные цели и функции. Классификация педагогических задач. Историческое развитие научно-педагогического знания. Характеристика системы педагогических наук.
реферат, добавлен 18.07.2016Характеристика подходов к определению учебно-тренировочного процесса как категории педагогики физической культуры и спорта. Определение функций учебно-тренировочного процесса, а также анализ принципов моделирования педагогических технологий в нем.
статья, добавлен 06.10.2017Ведущие методы педагогических исследований. Специфика этапов решения педагогической задачи. Принципы, которыми руководствуется педагог при управлении деятельностью воспитанников. Факторы, обеспечивающие целостность учебно-воспитательного процесса.
контрольная работа, добавлен 31.08.2014Психолого-педагогическое обоснование самоопределения как процесса экзистенциального выбора, его логика и содержание. Условия становления индивидуальности, значение в нем свободы личности. Интерпретация философии свободы в педагогических концепциях.
дипломная работа, добавлен 17.06.2018Место творчества в отечественной музыкальной культуре, влияние личности Е.Ф. Гнесиной на развитие музыкальной педагогики России и зарубежья. Ее творческое и педагогическое наследие как пример для современных деятелей искусства и педагогических школ.
статья, добавлен 30.07.2018Особенности решения проблемы совершенствования методов и форм вузовской подготовки, разработки педагогических технологий, нацеленных на реализацию личностного подхода в обучении. Анализ бесспорной ценности становления творческой личности специалиста.
статья, добавлен 19.03.2018Цели и задачи педагогического процесса. Понятие и сущность педагогических принципов. Особенности классификации принципов коррекционной деятельности. Характеристика наиболее значимых общепедагогических принципов коррекционно-педагогической деятельности.
доклад, добавлен 10.04.2016Сущность решения педагогических задач и определение особенностей профессиональной деятельности педагогов. Содержание и подходы к изучению феномена "профессиональной деформации". Психическое выгорание педагогов как признак профессиональной деформации.
контрольная работа, добавлен 29.12.2019Рассмотрение проблем процесса работы над музыкальным произведением с точки зрения музыкальной педагогики и психологии. Определение педагогических установок, рекомендаций, способствующих связи между выполнением технических и художественных задач.
статья, добавлен 20.11.2018Анализ педагогических категорий и понятий. Особенности понятийного аппарата педагогической науки. Точка зрения на понимание формулы А.С. Макаренко: "Человек не воспитывается по частям". Актуальная проблема профессиональной педагогики в наше время.
контрольная работа, добавлен 11.02.2014Классификации педагогических задач. Модели способов решения критериальных задач. Этапы решения педагогической задачи в целом. Компоненты и характеристики профессионализма педагогических действий. Этап осуществления педагогической задачи на практике.
статья, добавлен 25.03.2018Самоопределение на стадии обучения будущих педагогов. Осознание себя как субъекта профессиональной деятельности. Рефлексивный анализ собственной профессиональной деятельности. Самосовершенствование педагога, развитие педагогических способностей.
статья, добавлен 02.12.2018Связь теории и практики в педагогике. Философские основания педагогики. Ценностно-смысловое самоопределение педагога в профессиональной деятельности. Технология решения педагогических задач и оценка их выбора. Позиция педагога в инновационном процессе.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Перспективы использования принципов Всемирной инициативы для повышения качества профессионального образования и эффективной подготовки к проектной деятельности будущих педагогических работников. Использование эргономического подхода в процессе обучения.
статья, добавлен 05.06.2018Зарождение педагогических идей в русле философских учений. Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Полисубъектный (диалогический) подход.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Общее представление о педагогике как науке. Объект, предмет и функции педагогики. Методология и методы педагогических исследований. Понятие о педагогических ценностях и их классификация. Процесс воспитания личности. Характеристика системы образования.
курсовая работа, добавлен 15.11.2015