Соціально-психологічні особливості динаміки я-концепції старшокласників у міжособистісній взаємодії
Науково-теоретичні підходи до соціально-психологічних особливостей Я-концепції старшокласника в процесі міжособистісної взаємодії. Оцінка психокорекційної програми інтерактивних квест-ігор, спрямовану на розвиток Я-концепції в старшому шкільному віці.
Подобные документы
Поняття міжособистісної взаємодії в психології, стилі міжособистісної взаємодії та їх особливості у підлітковому віці. Дослідження схильності підлітків із високим рівнем довіри до себе до дружелюбного й альтруїстичного типів міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування особливостей співвідношення соціально-психологічних очікувань та міжособистісної взаємодії у групі курсантів вищого навчального закладу. Значення активності, рефлексії та емпатії. Результати навчальної та службової діяльності курсантів.
автореферат, добавлен 29.08.2013Механізм соціальної взаємодії. Психологічні особливості взаємодії людини в умовах студентського оточення. Вчинкова концепція В.А. Роменця та концептуальні підходи гуманістичної психології про формування Я-концепції в онтогенезі. Досягнення спільної мети.
статья, добавлен 04.05.2018Аналіз впливу Я-концепції на педагогічну діяльність. Дослідження специфіки, тенденцій розвитку та розробка моделі Я-концепції майбутнього вчителя. Дослідження характеру впливу низки соціально-психологічних умов на розвиток Я-концепції майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Соціально-психологічні наукові дослідження проблеми етнічної ідентичності індивідууму. Специфіка трансформації особистості старшокласника. Формування у школярів позитивної Я-концепції, адекватної самооцінки. Становлення нормативної етнічної ідентичності.
статья, добавлен 29.06.2020Зміст рівнів сформованості міжособистісної перцепції учнів старших класів. Виявлення соціально-психологічних чинників, що визначають вікові та гендерні зміни у особистісному сприйманні старшокласників. Розвиток стосунків школярів, як суб’єктів взаємодії.
автореферат, добавлен 28.08.2015Виявлення особливостей шлюбних стосунків, батьківського ставлення та взаємодії сиблінгів у таких сім’ях. Переважання негармонійних типів міжособистісної взаємодії у процесі батьківсько-дитячих взаємин. Аналіз егоїстичного суперництва братів та сестер.
статья, добавлен 27.10.2020Виокремлення особливостей міжособистісної взаємодії дорослих, що навчаються (у порівнянні зі студентами). Визначення необхідності цілеспрямованого розвитку комунікативності, організаторських здібностей, встановлення тісних міжособистісних відносин.
статья, добавлен 26.02.2023Висвітлення проблематики феномену маніпуляції та схильності особи до маніпулювання у міжособистісній взаємодії. Розкриття особливостей впливу психологічних чинників на розвиток у студентської молоді вподобання до маніпуляції у міжособистісній взаємодії.
практическая работа, добавлен 18.11.2021Характеристика психічних станів і особливості їх прояву в старшому шкільному віці. Поняття стресу та стадії його розвитку. Емпіричне дослідження особливостей прояву стресу у школярів. Психологічні рекомендації з корекції станів психоемоційного напруження.
дипломная работа, добавлен 22.03.2011Аналіз питань формування "Я-концепції" підлітка на прикладі когнітивного підходу західноєвропейських дослідників. структура та особливості формування "Я-концепції". Роль батьків і сімейної атмосфери у формуванні "Я-концепції" в підлітковому віці.
статья, добавлен 29.11.2016Специфіка соціалізації в старшому шкільному віці; психологічні особливості, які сприяють успішній соціалізації та попереджують виникнення особистісних деструкцій школярів; динаміка й основні тенденції розвитку ціннісних орієнтацій старшокласників.
автореферат, добавлен 07.03.2014Проблеми розвитку Я-концепції особистості на різних етапах онтогенезу, виявлення психологічних особливостей розвитку Я-концепції майбутніх психологів під час навчання у педагогічному університеті та дослідження змісту їх чинників долаючої поведінки.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретичний аналіз сутності та соціально-психологічних умов розвитку автономності особистості в юнацькому віці. Особливості типів, динаміки, соціально-психологічних умов розвитку незалежності підлітків. Особливості психологічної корекції автономності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Визначення соціально-психологічних особливостей етнічної ідентичності старшокласників, специфіки трансформації етнічної ідентичності. Значення в даному процесі прийняття чи неприйняття себе, етнічною належності, конформізму, ескапізму, використання мови.
статья, добавлен 24.07.2022Соціально-психологічні особливості професійної юридичної діяльності. Взаємозв’язок професійної Я-концепції студентів-юристів та індивідуального стилю освоєння діяльності. Динаміка професійної концепції юристів, показники щодо рівнів її розвитку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Емпіричне вивчення соціально-психологічних особливостей ґендерної взаємодії поліцейських Національної поліції України. Вивчення ґендерно-рольового репертуару особистості та її професійного розвитку. Визначення ґендерної професійної ролі жінки у поліції.
статья, добавлен 01.03.2024Аналіз питань формування "Я-концепції" підлітка з позиції когнітивного підходу. Структура і основні функції "Я-концепції", її специфіка у підлітковому віці. Роль батьків і сімейної атмосфери як одного з найбільш важливих факторів у формуванні концепції.
статья, добавлен 06.02.2019Проблема впливу гендерних стандартів на формування негативних особливостей Я-концепції в юнацькому віці. Поняття гендерної поведінки підлітків. Емпіричне дослідження негативних особливостей Я-концепції юнаків та дівчат: конфлікти та суперечності.
автореферат, добавлен 20.07.2015Соціально-психологічні особливості взаємин викладачів і студентів, які впливають на формування "Я-концепції" майбутнього вчителя. Труднощі у взаєминах, які спричинені різним соціально-рольовим статусом, а також бар’єрами педагогічного спілкування.
статья, добавлен 25.10.2022Аналіз проблеми дослідження феномену інцесту з точки зору різних підходів. Сучасний стан психологічних досліджень Я-концепції особи, яка пережила інцест. Визначення соціально-психологічних чинників, що впливають на функціонування особистості з травмою.
статья, добавлен 17.03.2020Визначення параметрів, за якими розрізняються конструктивна і деструктивна форми залежності. Розробка програми діагностичного дослідження міжособистісної залежності й соціально-психологічних чинників, що її зумовлюють. Визначити зміст впливу цих чинників.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження співвідношення суб’єктивних та об’єктивних чинників в процесі ціледосягання в межах концепції успіху як демонстративного споживання, концепції успіху як раціонального вибору, концепції успіху в теорії обміну, концепції успіху в теорії ризиків.
статья, добавлен 23.06.2023Проблеми міжособистісної взаємодії студентів технічного профілю. Результати порівняльного дослідження особливостей побудови міжособистісної взаємодії студентами різної статі. Визначення особливостей побудови міжособистісної взаємодії у процесі навчання.
статья, добавлен 09.08.2023Результати теоретичного та емпіричного дослідження взаємозв’язку емпатії та мотивації міжособистісної взаємодії у юнацтві. Залежність потреби у міжособистісній взаємодії, її мотиваційної орієнтації та цільової спрямованості від рівня інтегральної емпатії.
статья, добавлен 05.02.2019