Здоров’яформувальна освіта в просторі вищої школи: пошуки та орієнтири (на прикладі спеціальності "Фізична реабілітація")
Особливості здоров'яформувальної освіти в просторі вищої школи, її роль і значення в освітньому процесі. Теоретико-методологічні підходи до трактування. Впровадження даних технологій в освітній процес. Пріоритетні напрями програми "Освіта та здоров’я".
Подобные документы
Освітнє середовище закладів вищої освіти. Формування програмних здоров’язбережувальних компетентностей. Формування у здобувачів вищої освіти навичок самоорганізації та самоконтролю, які сприятимуть збереженню здоров’я та активізації рухової діяльності.
статья, добавлен 19.12.2022Принципи підготовки здобувачів вищої освіти зі спеціальності та формування у майбутніх фахівців необхідних якостей і компетентностей. Значення використання системи завдань, які спрямовані на розвиток життєвих і спеціальних здоров'язбережувальних навичок.
статья, добавлен 08.01.2023Інтеграційні процеси сфери освіти в інформаційному суспільстві, підготовка та професійне зростання викладача закладу вищої освіти. Впровадження хмарних технологій в освітній процес ЗВО. Переваги використання хмарних технологій у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Проблема забезпечення збереження здоров’я студентської молоді в процесі її навчання. Психолого-педагогічні умови ефективної організації здоров’язбережувального освітнього простору вищої школи. Впровадження у практику виховної роботи інституту кураторства.
статья, добавлен 24.05.2024Засади та етапи у професійно-педагогічній підготовці майбутнього вчителя. Методологічні, теоретичні та методичні основи застосування здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі початкової школи. застосування арттерапевтичних технологій навчання
статья, добавлен 20.10.2024Інноваційні та здоров’язберігаючі технології в освітньому процесі. Інтенсивне впровадження мультимедійних систем і технологій у навчальний процес всіх ланок освіти. Удосконалення процесу навчання та доров’язберігаючого середовища для учнів та викладачів.
статья, добавлен 20.04.2024Принципи професійного зросту викладача вищої школи. Аспекти формування професіоналізму здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Програма "Педагогіка вищої школи" у сучасній системі вищої освіти.
статья, добавлен 25.01.2023Педагогічні умови ефективної здоров'язбережувальної діяльності студентів у освітньому процесі закладів вищої освіти. Організація освітнього процесу. Цільові установки та чинники програмно-методичного забезпечення здоров'язбережувальної діяльності молоді.
статья, добавлен 10.03.2020Обґрунтування особливостей застосування здоров'язбережувальних технологій у закладах дошкільної освіти. Підходи до визначення та класифікація даного поняття. Аналіз здоров’язбережувального компоненту освітнього процесу у закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.08.2023Забезпечення підтримки та соціалізації студентів-інвалідів в умовах української вищої школи. Особливості навчання й виховання молодих людей з вадами здоров’я в інтегрованому освітньому середовищі. Педагогічні аспекти загальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 03.02.2023Необхідність упровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес, як-от регулярні перерви, фізична активність, соціальна взаємодія здобувачів освіти. Психологічна підтримка та управління стресом як складники підтримання їх психічного стану.
статья, добавлен 16.01.2024Суть провідних принципів інформаційних та психологічної складових адаптивного навчання, пов’язаних із змінами домінант в освітньому процесі вищої школи. Особливості мислення сучасних здобувачів вищої освіти сфер державного управління та охорони здоров’я.
статья, добавлен 15.04.2021Розкрита проблема модернізації системи вищої освіти та підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців за умови використання інноваційних технологій. Схарактеризовано особливості впровадження мультимедійних технологій в освітній процес.
статья, добавлен 23.07.2023Актуальність проблеми здоров’язбереження молодого покоління в Україні. Обґрунтування доцільності впровадження здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховний процес загальноосвітньої школи. Визначення поняття "здоров’язбережувальні технології".
статья, добавлен 30.01.2017Системний аналіз наукової, науково-методичної літератури та інших джерел інформації з питань особливостей викладання у закладах вищої освіти спеціальності "Громадське здоров’я", особливості викладання у закладах вищої освіти з фізичної культури, спорту.
статья, добавлен 08.02.2022- 16. Основи здоров’я
Сутність і засоби реалізації здоров’язбержувальної функції початкової освіти. Характеристика стану здоров’я дітей в Україні. Розгляд методів навчання здоровому способу життя. Підходи до розуміння ролі здоров’я в організації навчального процесу школи.
контрольная работа, добавлен 30.10.2015 Розгляд форм діяльності здобувачів вищої освіти, спрямованих на набуття вмінь і навичок щодо застосування здоров’язбережувальних інноваційних технологій у подальшій професійній діяльності. Методика проведення навчальних занять у формі сторітелінгів.
статья, добавлен 11.11.2021Конструювання здоров’язбережувального середовища закладу вищої освіти. Методи і засоби освітньо-професійної та фізкультурно-оздоровчої діяльності студентів. Підготовка майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи.
статья, добавлен 13.03.2023Застосування здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі початкової школи студентами в практичній підготовці. Стан психологічної підтримки в закладах освіти. Додаткові ресурси для збереження здоров’я учнів і педагогів під час воєнного стану.
статья, добавлен 26.12.2023Шляхи та етапи становлення проблеми здоров'я, здоров'язбереження, здоров'язберігаючої освіти. Зв'язки між поняттями здоров'я, здоровий спосіб життя, здоров'язбереження та здоров'язбережувальна педагогіка, основні завдання здоров'язбережувальної освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Одним із факторів формування і збереження здоров’я людини є освіта. Проблема збереження здоров’я молоді. У процесі дослідження виявлено, що у опитаних студентів недостатньо сформований високий рівень інтересу до розвитку здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 09.02.2022Вивчення функціонального стану життєдіяльності особистості за допомогою інтегративних навчальних курсів із культури здоров’я. Актуалізація ціннісної життєстверджувальної орієнтації, що розкриває генезис і місце цінностей у просторі культури особистості.
статья, добавлен 14.11.2021Опис архітектоніки освітнього процесу за тематичними модулями та та векторами педагогічної уваги. Риси холістичної освіти. Науково-теоретичне обґрунтування експериментальної освітньої наскрізної програми "АЗ: архітектура здоров'я" для учнів 1-9 класів.
статья, добавлен 17.10.2023Обґрунтовані критерії та алгоритм формування критичного мислення у процесі впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітньому просторі закладів освіти. Оцінка сформованості у майбутніх фахівців уміння впроваджувати інноваційні технології.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення види здоров'язбережувальних технологій, спільні форми роботи з дітьми, педагогами, батьками. Ставлення людини до свого фізичного і психічного здоров'я, найважливіші соціальні навички, що сприятимуть успішній адаптації у сучасному суспільстві.
статья, добавлен 01.02.2022