Пути и методы освоения учащимися джазовой музыки в процессе обучения игре на фортепиано
Пути педагогического воздействия на учащихся, основанные на элементах двигательного и художественно-образного моделирования музыки. Применение методов импровизации и варьирования для освоения детьми джазовой музыки. Задача педагога по фортепиано.
Подобные документы
Особенности становления джазовой музыки в мировой культуре через призму блюза. Место джазового искусства в социокультурном ландшафте мирового современного общества. Определение связи джаза с блюзом. Условия существования джаза в современном обществе.
статья, добавлен 19.09.2023Ознакомление с биографией Фридерика Шопена. Рассмотрение процесса его обучения игре на фортепиано у Войцеха Живного, чье преподавание основывалось на музыке Иоганна Себастьяна Баха и венских классиков. Исследование особенностей музыки композитора.
презентация, добавлен 26.04.2016Изучение ладовых архетипов в рамках этнокультурного подхода в музыкальном образовании, создание основ для антропологии музыки как метапредмета. Освоение фольклорного ладового мышления, варьирования и сочинения музыки как межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 28.04.2021Виды деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности детей подросткового возраста. Метод создания художественно-смыслового контекста символа музыки. Развитие у учащихся потребности в творческом самопроявлении.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Изучение музыкального исполнительства джазовых трубачей XX в. Афроамериканские методы обучения игры на духовых инструментах. Применение К. Хокинсом гармонической импровизации на тенор-саксофоне. Передача блюзовой и вокальной природы джаза М. Дэвисом.
статья, добавлен 20.01.2019Джазовая импровизация как музыкальный язык, посредством которого исполнитель способен общаться и выражать свои мысли непосредственно в момент исполнения музыки. Рекомендации для освоения скэтовой техники, как одной из видов джазовой импровизации.
статья, добавлен 28.02.2019Требования к учителю музыки: общепедагогические и специальные способности, музыкально-педагогическая подготовка. Новые музыкальные технологии: преподавания музыки на принципах развивающего обучения, метод моделирования художественно-творческого процесса.
курсовая работа, добавлен 18.03.2010Выявление специфики импровизации как особой формы музыкально-игровой деятельности, в основе которой лежит исполнительское начало. Ключевые моменты теории джазовой импровизации. Понятие "импровизация-интерпретация" как основа джазового музицирования.
статья, добавлен 11.07.2018Основные формы афроамериканской музыки, лежащие в основе джаза. Характерные черты джазового звучания. Предпосылки возникновения и этапы становления негритянской музыки. Основные направления и течения джазовой музыки: "белый джаз", свинг, бибоп, фанки.
реферат, добавлен 07.04.2016Раскрываются особенности тембрового колорита фортепианной музыки Чу Ванхуа на примере концерта для фортепиано с оркестром "Желтая река" титульного сочинения для китайской фортепианной музыки ХХ века. Изучение самобытного творческого дарования композитора.
статья, добавлен 07.04.2018Исследование важнейших проблем обучения музыкантов в современных условиях, пути их решения. Переложение музыки клавесинистов для домры. Миниатюрность форм, характерная для музыки композиторов XVIII в. Повышение уровня профессионального обучения домристов.
статья, добавлен 14.01.2019Рассмотрение феномена творчества на примере джазовой музыки. Работа джазового музыканта над исполнительскими проблемами, решение творческих задач, развитие импровизационного мышления. Создание новых аранжировок джазовых стандартов, сочинение музыки.
статья, добавлен 22.11.2018Анализ музыки как специфической социокультурной реальности. Рассмотрение языка музыки в рамках философии музыки в семиотическом аспекте. Исследование горизонтального и вертикального уровней языка музыки. Изучение звука как элемента системы языка музыки.
статья, добавлен 27.11.2018Джон Милтон Кейдж как один из самых прогрессивных американских музыкантов и теоретиков музыки ХХ века, анализ творческой деятельности. Знакомство с историей изобретения концепции "подготовленного фортепиано". Сущность понятия "музыкальная эстетика".
статья, добавлен 12.05.2022Рассмотрение трудностей, связанных с обучением игры на фортепиано. Особенности посадки пианиста. Непроизвольное перенесение на фортепиано определенных игровых навыков и приемов, наработанных в процессе занятий по своему специальному инструменту.
методичка, добавлен 05.06.2011Процесс интеграции академической и джазовой культур в области гитарного музицирования, его место в современной музыкальной культуре. Характерные стилевые явления, возникшие в результате симбиоза джаза, академической гитарной музыки, фольк-культур.
автореферат, добавлен 27.02.2018Жанры инструментальной музыки. Происхождение названия "соната". Строение сонатного цикла. Применение сонаты в концертах для сольного инструмента с оркестром и в симфониях. Соната-дуэт для сольного инструмента (скрипки, виолончели, кларнета) и фортепиано.
презентация, добавлен 15.03.2016Особенности обучения игры на фортепиано, как одного из самых консервативных направлений в педагогике. Мотивация детей в области искусства. Применение новых методов и средств обучения, способных пробудить интерес детей к занятию музыкальным творчеством.
статья, добавлен 26.12.2017Творчество композитора С. Прокофьева и его место в развитии музыки ХХ века. Мировоззрение и творческие принципы С. Прокофьева. Специфика произведений для фортепиано, циклов "Сарказмы", "Мимолетности", "Сказки старой бабушки", "Музыка для детей".
реферат, добавлен 01.12.2015Раскрытие творческого потенциала растущего человека посредством музыки. Использование импровизации как перспективный прием для воспитания интереса к музыке и накопления музыкально-творческого опыта. Виды и приемы вокальной импровизации на уроках музыки.
статья, добавлен 29.03.2019Этапы формирования автоматизированных вокальных навыков и их вариативного применения. Пути повышения эффективности процесса певческо-технической подготовки учителей музыки как основы достижения ими вокально-исполнительского и педагогического мастерства.
статья, добавлен 26.08.2018Смысл и роль музыки в жизни общества, ее многосторонне действии на человека. Значение музыки в период античности и средневековья. Применение музыки в медицине на рубеже XVIII и XIX веков. Звуковая (интонационная) и временная (ритмическая) природа музыки.
доклад, добавлен 12.04.2012Исследование способностей детей к осмысленному музыкальному восприятию. Выявление специфики музыки для детей. Акцент на выразительных образах и ярких эмоциях. Слушательский опыт ребенка. Образ, появляющийся y ребенка на первом этапе восприятия музыки.
статья, добавлен 24.11.2021Диагностика музыкальных способностей у детей. Освоение навыков игры на фортепиано. Фортепианные школы Западной Европы и России. Этапы работы над музыкальным произведением. Работа над звуком. Работа над полифоническими произведениями и крупными формами.
учебное пособие, добавлен 25.02.2017Изучение и характеристика положительных и отрицательных сторон включения в работу с детьми современной музыки. Исследование процесса сближения сфер детской и профессиональной академической музыки. Рассмотрение области детской фортепианной музыки.
статья, добавлен 26.12.2016