Особистісна парадигма виховання дітей-сиріт: синергетичний підхід
Дослідження й аналіз доцільності пошуку оптимальних шляхів опікунсько-виховної діяльності на основі наукового забезпечення реформаційних процесів у вихованні дітей-сиріт. Визначення та характеристика проблемності упровадження ідей синергетики в освіту.
Подобные документы
Дослідження тенденцій розвитку мережі інституційних закладів державного утримання й виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Визначення концептуальних засад соціального виховання дітей-сиріт в інтернатних закладах освіти.
статья, добавлен 10.10.2018Впровадження інноваційних підходів у вихованні дітей-сиріт в Україні, що перебувають в державних закладах опіки. Розвиток суб’єкт-суб’єктної взаємодії вихователя та дитини-сироти на основі принципу довіри. Сприйняття дитини як вищої соціальної цінності.
статья, добавлен 09.02.2022Опіка й догляд за дітьми-сиротами як одна з ключових соціальних проблем. Аналіз окремих аспектів розвитку соціального (суспільного) виховання дітей-сиріт у Галичині наприкінці ХІХ – у 30-тих роках ХХ століття. Історія розробки його теоретичних засад.
статья, добавлен 13.10.2018Суть поняття сирітства. Зміст сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Основні етапи становлення та розвитку сімейних форм виховання з 40-х років ХХ ст. до початку ХХІ ст., особливості їх функціонування.
автореферат, добавлен 25.07.2015Зміст особистісної парадигми виховання дітей-сиріт, що характеризується гуманістичним контекстом, передбачає гуманний орієнтир у ставленні до дитини та гуманну позицію педагога у виховному процесі. Категорія суб’єктності як предмет для її розробки.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз сутності морального виховання студентів-сиріт у процесі формування їхньої суб’єктної позиції. Огляд питання соціалізації та навчання дітей-сиріт. Адаптація випускників інтернатних закладів, які залишилися без батьків чи батьківського піклування.
статья, добавлен 12.04.2018Екологічне виховання дітей-сиріт в дитячих будинках України. Організаційно-педагогічні умови ознайомлення вихованців з елементами народної ботаніки. Формування у дітей 6-7-річного віку інтересу до пізнання лікарських рослин як чинника фітоклімату.
автореферат, добавлен 16.09.2013Аналіз чинників професійної підготовки соціальних працівників до роботи із сім'єю як незамінною ланкою, що забезпечує успішне "входження" дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, у соціум. Вплив новітніх технологій на цей процес.
статья, добавлен 26.01.2022Особливості процесу адаптації дітей-сиріт молодшого дошкільного віку до умов дитячого будинку. Критерії адаптивної поведінки і групи адаптації дітей-сиріт. Сутність і використання методики організації музично-театралізованої діяльності в дитячому будинку.
автореферат, добавлен 17.09.2013Теоретичний аналіз морального виховання дітей. Дослідження різних підходів у вихованні моральних якостей особистості. Напрямки використання педагогічних ідей Василя Сухомлинського у моральному вихованні, їх місця у формуванні моральних цінностей.
статья, добавлен 21.11.2021Основні педагогічні ідеї статевого виховання у 20-30 роки XX століття, та їх використання в сучасній практиці виховної роботи школи-інтернату для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, при реформуванні державної системи опіки.
статья, добавлен 19.06.2013- 12. Заклади опіки як фактор соціального виховання дітей в Криму в середині XIX - початку XX століття
Визначення сутності понять "заклади опіки" та "соціальне виховання". Типи інституцій опіки з соціального виховання дітей в Криму XIX-XX ст. Заклади колективного утримання, виховання та соціалізації сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
статья, добавлен 27.07.2016 Дослідження спроби висвітлення соціально-педагогічних особливостей громадянського виховання дітей і молоді в Україні у аспекті трансформаційної інтерпретації виховної діяльності 20-30-х рр. ХХ століття. Аналіз соціальної теорії виховної діяльності.
статья, добавлен 04.04.2019Сутність поняття "Нова школа". Теоретичний аналіз морального виховання дітей. Вивчення педагогічних ідей В. Сухомлинського. Дослідження ефективності різних підходів у вихованні моральних якостей особистості. Формування моральності і навичок поведінки.
статья, добавлен 16.03.2020- 15. Формування соціального здоров’я дітей-сиріт підліткового віку в загальноосвітніх школах-інтернатах
Структурно-функціональна модель соціального здоров’я дітей-сиріт підліткового віку. Особливості соціально-педагогічної діяльності по вихованню підлітків. Ефективність формування високого та середнього рівнів соціальної готовності вихованців інтернату.
автореферат, добавлен 27.04.2013 Обгрунтування ідеї застосування синергетичного підходу для пошуку шляхів оптимізації освітньої системи. Вплив синергетики на самоорганізацію людини, на розвиток її творчих здібностей, на формування способів розширення власного кругозору, оновлення знань.
статья, добавлен 08.08.2022Опікунська-виховна робота у закладах для дітей-сиріт на території Харківської та Волинської губерній в ХІХ - початку ХХ ст. Діяльність доброчинців з організації сиротинців, які займалися опікою та вихованням дітей, що опинились у важких життєвих умовах.
статья, добавлен 15.03.2023Аналіз гносеологічного підходу як інструменту пошуку науково-педагогічного знання і вдосконалення навчально-виховної діяльності. Дослідження педагогічних знань про виховання з урахуванням їх характеристик і визначення суттєвих зв’язків елементів знання.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика ролі сім’ї у вихованні, взаємодія батьків та дітей. Способи виявлення чинників віктимізації дітей в рамках сімейної структури. Аналіз соціально-педагогічних умов та види поведінки дітей. Значення та методи профілактики віктимізації.
статья, добавлен 29.01.2016Сутність послуги з патронату яка забезпечує найкращі інтереси дитини. Аналіз діяльності системи інституційних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Оцінка рівню професійної компетентності надавачів соціальних послуг.
статья, добавлен 15.11.2021Аналіз гносеологічного підходу як інструменту пошуку науково-педагогічного знання і вдосконалення навчально-виховної діяльності та використання даного підходу в педагогіці. Сукупність прийомів гносеологічного дослідження особистості і її виховання.
статья, добавлен 03.02.2018Пошук, вивчення й оприлюднення передового педагогічного досвіду маловідомих вчителів. Проблеми виховання дітей-сиріт в дитячих будинках. Дослідження основ педагогічного спадку Михайла Гордієнка. Обов’язкове чергування дітей для самообслуговування.
статья, добавлен 25.11.2021Естетичне виховання старших дошкільників, аналіз його засобів і методів. Значення образотворчої діяльності для дітей. Роль дидактичної гри в естетичному вихованні, доцільність експериментальної поведінки. Визначення показників сформованості смаку.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Аналіз проблеми підготовки учнівської молоді до сімейного життя. Особливості розвитку дітей-сиріт в умовах інтернатного закладу, їх підготовки до сімейного життя. Створення корекційно-виховного середовища, формування психосексуальної культури вихованців.
автореферат, добавлен 30.07.2015Педагогічні умови, що забезпечують ефективність виховання інтересу в дітей 6-7 річного віку до пізнання лікарських рослин. Стан ознайомлення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в дитбудинках зі структурно-функціональними чинниками фітоклімату.
автореферат, добавлен 07.03.2014