Особистісно орієнтована технологія сучасного уроку української мови
Сутність й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Здійснення порівняльного аналізу традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Формування індивідуальної мовної особистості.
Подобные документы
Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Акцентовано на проблемі особистісно орієнтованої шкільної літературної освіти. Презентовано хронологічний огляд надбань методики навчання української літератури. Розкрито специфіку сучасного особистісно орієнтованого уроку української літератури.
статья, добавлен 28.01.2022Дослідження шляхів реалізації сучасних особистісно-орієнтованих, диференційованих підходів до навчання української мови в школі. Проблеми, нові технології та зміст навчання української мови. Особистісно-орієнтована освіта в науці та диференціація.
курсовая работа, добавлен 19.11.2010Наукове обґрунтування методики навчання української мови. З'ясування ключових ознак особистісно орієнтованого навчання, діяльнісного й компетентнісного підходів. Уточнення структури уроку української мови. Формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 02.12.2017Процес трансформації структури сучасного уроку української мови в умовах дистанційного навчання. Дефініція дистанційного уроку української мови як форми організації процесу онлайнового навчання української мови. Аналіз відеуроків української мови.
статья, добавлен 13.12.2022Основні функції та форми організації уроку української мови в контексті НУШ та вимоги до проєктування структури уроку української мови в системі особистісно орієнтованого навчання на засадах педагогіки партнерства та компетентнісного підходу.
статья, добавлен 23.03.2023Технології особистісно-орієнтованого навчання в формуванні професійної компетентності майбутніх соціологів. Визначення зв’язків між сутністю особистісно-орієнтованого навчання та учасниками навчального процесу. Моделі особистісно-орієнтованої освіти.
статья, добавлен 02.02.2018Розкриття питання науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, проблем і перспектив впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання у процесі вивчення української літератури. Технології особистісно орієнтованого уроку.
статья, добавлен 23.09.2017Розгляд сучасних технологій та їх ефективності використання на уроках української мови. Опис основних видів діяльності учасників інтерактивного навчання. Формування в учнів пізнавальних інтересів та навичок критичного мислення на уроках української мови.
статья, добавлен 16.12.2018Роль вивчення іноземних мов у гуманітарній підготовці студентів, що розвиває лінгвістичну компетенцію студентів, знайомить з культурою країни, мова якої вивчається. Ефективність особистісно-орієнтованої технології навчання під час вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 27.04.2023Теоретичні засади особистісно-орієнтованого навчання. Видатні педагоги про особистісно-орієнтований підхід до навчання. Технологія проведення особистісно–орієнтованого уроку в початкових класах. Досвід проведення особистісно-орієнтованого уроку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Специфічні особливості класно-урочної форми організації навчального процесу. Педагогічні основи навчання та їх вплив на розроблення теорії сучасного уроку української мови. Характеристика основних цілей компетентнісної спрямованості шкільної освіти.
диссертация, добавлен 02.10.2018Принципи які є провідними для функціонування особистісно орієнтованих технологій виховання. Встановлено, що впровадження особистісно орієнтованої технології в навчально-виховний процес ефективно впливає на становлення гуманістичних якостей школярів.
статья, добавлен 27.10.2017Особливості інтерактивної технології навчання, дослідження її можливостей в закладах загальної середньої освіти. Лінгводидактичні засади функціонування методики на прикладі уроків української мови у шостому класі під час вивчення іменних частин мови.
статья, добавлен 14.02.2022Технології особистісно-орієнтованого навчання. Система поглядів В. Сухомлинського на сутність навчально-виховного процесу. Вимоги до проектування особистісно орієнтованої системи навчання. Стратегії та методи навчання (за різними класифікаціями).
статья, добавлен 27.09.2013Поняття педагогічної технології. Принципи діалого-культурологічного підходу. Особливості і переваги інтерактивного навчання. Рефлексивна діяльність школярів. Використання методів особистісно-орієнтованого навчання на уроках української мови та літератури.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Зміст, структура і складові комунікативної компетентності сучасного вчителя. Актуальність і необхідність застосування компетентнісного підходу у системі професійної підготовки. Технології особистісно орієнтованої освіти, що сприяють розвитку особистості.
статья, добавлен 25.08.2018Розгляд сутності, специфіки підходів до навчання української мови: комунікативно-діяльнісного, -когнітивного, особистісно-орієнтованого, соціокультурного, текстоцентричного, професійно-спрямованого підходів. Їх роль у формуванні мовної особистості учнів.
статья, добавлен 24.01.2022Зміст понять "іншомовна комунікативна компетентність", "педагогічна технологія". Особистісно-орієнтовані технології як актуальні в наш час, їх основні принципи. Приклади застосування на заняттях з іноземної мови групових форм навчання та методу проектів.
статья, добавлен 05.03.2019Обґрунтування потреби реформування сучасної літературної освіти. Сутність, структура й функції особистісно-компетентнісно зорієнтованих завдань з української літератури. Плану-конспекту уроку української літератури за цією інноваційною методикою.
статья, добавлен 27.09.2022Сучасні підходи до навчання української мови в профільних класах. Комунікативно-діяльнісний та когнітивний, особистісно-орієнтований, соціокультурний, текстоцентричний, професійно-спрямований підходи, їх роль у формуванні мовної особистості учнів.
статья, добавлен 20.03.2020Поняття та головні особливості уроку та його структури, як форми організації навчання. Аналізи основних методичних вимог до уроку іноземної мови, його існуючі схеми. Методика розробки уроку з англійської мови, що відповідає сучасним методичним вимогам.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011Розгляд сутності особистісно-орієнтованого підходу до навчання у вищій школі, його впливу на формування особистості здобувачів вищої освіти. Розкриття особливостей впровадження особистісно-орієнтованої технології при викладанні дисципліни "Психологія".
статья, добавлен 02.04.2019Реалізація технології особистісно-діяльнісного підходу в застосуванні дидактичних принципів за моделлю іншомовної комунікації. Вияв його специфіки до навчання англійської мови з позицій студента, який передбачає єдність зовнішніх і внутрішніх мотивів.
статья, добавлен 27.07.2022Переосмислення ролі особистості в духовному житті суспільства. Реформування вивчення української та інших мов. Розробка особистісно-орієнтованої моделі навчання студентів нефілологічних спеціальностей вищих закладів освіти. Формування позитивних образів.
автореферат, добавлен 31.01.2014