Порождение и восприятие квазисинонимов языковым сознанием дошкольников и младших школьников (по данным эксперимента)

Обзор подходов к изучению квазисинонимов в структурном, психолингвистическом и когнитивном направлениях. Выявление особенностей восприятия квазисинонимов дошкольниками и младшими школьниками через их толкование. Осознание синонимичности языковых единиц.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.