Восприятие образа учителя младшими и старшими подростками
Выявление психологических особенностей восприятия учителя подростками посредством метода семантического дифференциала. Раскрытие личностно-ориентированных, мотивационных и педагогических факторов, влияющих на отношения учащихся к педагогу в школе.
Подобные документы
Изучение процессов в социальной перцепции в психологии. Повышение эффективности взаимодействия педагога и ученика. Выявление проблемы имиджа учителя иностранных языков. Сравнительный анализ выявления восприятия учителя учениками в разных странах.
реферат, добавлен 26.10.2014Характеристика подросткового возраста: психофизиологический, личностный, интеллектуальный аспекты. Особенности восприятия времени подростками 14-17 лет. Оценка влияния типологических характеристик личности подростка на особенности восприятия времени.
курсовая работа, добавлен 20.10.2013Эмоциональная экспрессия как проявление эмоционального интеллекта. Особенности невербальной экспрессии у младших подростков. Изучение особенностей понимания и проявления младшими подростками невербальной экспрессии. Описание процедуры исследования.
дипломная работа, добавлен 22.03.2019В статье представлено исследование восприятия жилой пространственной среды, проведенное с применением метода семантического дифференциала. Актуальность работы обусловлена изучением восприятия разных видов жилой среды в контексте культурных особенностей.
статья, добавлен 19.11.2021Психический образ как субъективное отражение объективного мира в сознании людей. Особенности восприятия человека человеком. Моделирование обобщенного образа учителя в представлении школьников разного возраста. Отношение учащихся к своим преподавателям.
контрольная работа, добавлен 31.08.2010Анализ результатов субъективных измерений отношения человека к деталям машиностроения как к простейшим элементам производственной среды, с использованием универсальных шкал семантического дифференциала. Факторы данного семантического пространства.
статья, добавлен 06.04.2023Методика семантического дифференциала как инструмент психосемантического исследования. Факторы шкалирования при построении семантического пространства. Исследование отношения студентов к предмету методом стандартного семантического дифференциала.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015Взаимодействие визуальных и вербальных составляющих при восприятии креолизованного текста. Психолингвистические эксперименты, проведенные с применением метода семантического дифференциала с целью определения влияния иллюстрации на восприятие текста.
статья, добавлен 29.03.2021Содержание и принципы арт-терапевтической работы в школе, ее роль и значение в повышении значимости проблемы психологического здоровья учащихся и улучшении понимания их потребностей педагогами. Главные задачи учителя в работе с младшими школьниками.
статья, добавлен 26.12.2018Особенности и специфика конфликтов между учителями и учениками. Выявление специфических признаков конфликтной ситуации в педагогическом процессе и анализ эффективных средств их разрешения. Определение объективных факторов возникновения конфликтов.
контрольная работа, добавлен 07.06.2016Принципы и способы организации личной и профессиональной деятельности. Критерии сформированности мотивационно-ценностного отношения учащихся к конструированию своего будущего. Анализ факторов семантического дифференциала временной перспективы студентов.
статья, добавлен 15.09.2018Анализ личностных качеств учителя, влияющих на взаимодействие с учениками. Эмоциональные и социальные особенности подросткового возраста, проявляющиеся во взаимоотношениях с педагогом. Эмпирическое исследование образов идеального учителя и "анти-учителя".
курсовая работа, добавлен 09.01.2013Возможности метода семантического дифференциала для исследования содержания, согласованности, направленности и интенсивности социальных стереотипов. Эвристический потенциал метода семантического дифференциала для диагностики этнических стереотипов.
статья, добавлен 03.03.2021Выяснение особенностей взаимодействия учителя с родителями учеников в 1–2-м классах, рассмотрение физиологических и психологических особенности детей 6 – 8 лет. Помощь учителя и родителей адаптации детей к школе, работа классного руководителя с семьёй.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Особенности и анализ основных положений восприятия рекламы с учетом социальных стереотипов. Методика О.Ф. Потемкиной "Диагностика социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере". Метод семантического дифференциала.
курсовая работа, добавлен 19.11.2012Особенности профессиональной деятельности учителя. Исследования психологического барьера в профессиональной деятельности учителя. Способности противостоять многочисленным трудностям и условия преодоления психологических барьеров в деятельности учителя.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015Изучение психолого-педагогических особенностей психокоррекционной работы педагога-психолога с детьми младшего школьного возраста и подростками. Коррекция поведения и эмоциональное развитие подростка. Развитие навыков эмоционально-личностной саморегуляции.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрение роли этнопсихологических и этнокультурных факторов в общественно-историческом формировании образования в личности и деятельности учителя узбекской школы. Ознакомление с основными характеристика психологического портрета узбекского народа.
статья, добавлен 06.03.2018Анализ факторов формирования патологических девиантных форм поведения. Влияние образа жизни родителей на социальное и биологическое неблагополучие ребенка. Изучения факторов и условий, влияющих на совершение подростками противоправных действий.
статья, добавлен 23.04.2017Антропология алкоголизма и алкоголизм в подростковом возрасте. Социальные последствия потребления алкоголя подростками и возможное его выявление. Последствия потребления алкоголя подростками. Эмпирическое исследования отношения подростков к алкоголю.
реферат, добавлен 28.05.2018Физиологическая основа и свойства восприятия как психического процесса. Подходы к классификации восприятия. Этапы развития восприятия в процессе обучения ребенка в школе. Сущность, виды и формы внимания, его место в системе психологических феноменов.
реферат, добавлен 07.05.2015Раскрытие понятия личности и факторов, влияющих на ее развитие. Характеристика биологических и социальных факторов. Рассмотрение подходов к соотношению активности и деятельности. Выявление психолого-педагогических особенностей разных возрастных групп.
реферат, добавлен 28.05.2015Формирование образа героя в детском восприятии. Возрастные и специфические особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Роль социально-психологических характеристик в построении образов сказочных героев старшими дошкольниками.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ метода семантического дифференциала, фиксирующего личностные смыслы оцениваемых объектов. Универсальность факторной структуры "оценка-сила-активность" семантического пространства образа рубля и конкретных мировых валют в сознании респондентов.
статья, добавлен 06.03.2018Определение темпераментных особенностей учащихся с целью помощи педагогу в осуществлении индивидуального подхода в обучении и воспитании; разработка индивидуальных рекомендаций для учителя. Методы диагностики характерологических особенностей личности.
реферат, добавлен 21.03.2012