Роль психологічної школи в українських казкознавчих студіях
Аналіз ґенези української психологічної школи. Дослідження основних надбань школи, що стали вагомими при вирішенні важливих для казкознавства проблем. Вивчення казки як народної духовності, етнічної самосвідомості та психологічного дозрівання нації.
Подобные документы
Виокремлення концептуальних положень наукової школи документалістики О.А. Галича. Розгляд основних теоретичних ідей школи Галича щодо художньої біографіки та мемуаристики. Дослідження новітніх студій науковців з проблем квазідокументального письма.
статья, добавлен 28.11.2020Вивчення проблем сучасного гоголезнавства у розвідках Ніжинської філологічної школи. Аналіз напрямів досліджень, їх методологічних і теоретичних складових. Визначення основних факторів впливу М. Гоголя на українську літературну традицію ХІХ-ХХ століть.
статья, добавлен 12.07.2018Проблема осмислення соціального, культурного, політичного й етнічного аспектів як джерельної бази для з’ясування багатьох чинників формування психологічної думки, розкриття динаміки етногенезу, процесу самоусвідомлення суб’єктів психічної реальності.
статья, добавлен 10.07.2023Еволюція топосу козака в польському історико-літературному процесі. Зародження козакофільського романтичного руху. Поетична спадщина "української школи". Вагомість концепції Вітчизни в житті козака, аналіз його стереотипу в опозиції "свій"-"чужий".
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд часопростіру у структурі української народної чарівної казки в аспекті методології дослідження художнього простору. Аналіз особливостей структурної поетики художнього простору у взаємозв’язку з бінарною логікою та ієрархічною класифікацією.
автореферат, добавлен 24.10.2013Огляд історії виникнення "Київської школи" та її творчих принципів. Вивчення особливостей художньої стилістики представників літературного угрупування українських поетів. Визначення ролі "Київської школи" в українській літературі як творчого об’єднання.
курсовая работа, добавлен 07.11.2017Дослідження літературного процесу Японії в історичному зрізі, виявлення перших ознак модерністської естетики в творчості представників естетичної школи "Тамбіха". Творчий доробок представників школи "Тамбіха". Ґенези модерністської літератури в Японії.
статья, добавлен 26.06.2024Дослідження питання взаємозв’язку мислення та мови. Засоби інтерпретації, тлумачення й осмислення "внутрішньої форми" поетичного або художнього висловлювання. Психологія мистецтва та творчості. Аналіз становлення літературознавчих поглядів О. Потебні.
статья, добавлен 18.10.2022Розгляд спробів рецепції романтичної традиції у творах І. Франка від появи "української школи" до заснування літературного угруповання "Ziewonia". Аналіз спадкоємності романтичної традиції, із змаганням естетичних концепцій, образно-виражальних засобів.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження перспективних прийомів вивчення творчості Тараса Шевченка в контексті ідей методичної школи доктора педагогічних наук Нілі Волошиної. Компаративний аналіз поезій Тараса Шевченка у зіставленні з творами Горація, В. Шекспіра, О. Пушкіна.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз творчості поетів-романтиків Полтавщини з позиції вироблення індивідуального стилю, традицій харківської школи романтиків. Вплив усної народної творчості на літературну творчість романтиків. Становлення в Україні історичної школи фольклористики.
статья, добавлен 27.03.2018Роль і місце поетів "празької школи" в українському літературному процесі. Що об'єднувало поетів-емігрантів. Розкриття особливостей стилю поетів-пражан. Вживання давньоруської лексики та граматики. Знайомство з окремими представниками "празької школи".
презентация, добавлен 02.11.2017Вивчення теоретичних проблем літературознавства в текстах письменників "празької школи". Визначення природи теоретичних аспектів творчого процесу, національної специфіки літератури, феномену стилю у літературно-теоретичній концепції Є. Маланюка.
автореферат, добавлен 22.04.2014Погляди на "українську школу" польського романтизму І. Франко та Ф. Равіта-Гавронського. Оцінка творчості Тараса Шевченка та романтиків "української школи", зокрема Т. Падури та В. Висоцького. Подібність і відмінність у трактуванні окремих тем і образів.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз особливостей функціонування та стилістичної ролі антропонімів у творах поетів Київської школи В. Голобородька, В. Кордуна, М. Воробйова. Висвітлення ролі поетонімів у побудові художнього тексту. стильове спрямування поетів Київської школи.
статья, добавлен 05.03.2018Комплексний аналіз художнього простору крізь призму категорії модельованої бінарної опозиції "свій"/"чужий" у контексті поетики художнього твору. Розгляд часопростору у структурі української народної чарівної казки. Функціонування ритуалу переходу.
автореферат, добавлен 14.10.2015Вивчення поетико-риторичної єдності західноєвропейського бароко та місця митців "метафізичної школи" в ній. Дослідження риторичних аспектів зображення трагічних та ірраціоналістичних мотивів у поезіях англійських метафізиків і німецьких барокових авторів.
статья, добавлен 27.10.2022Дослідження польсько-українських літературних взаємозв’язків у роботах Івана Франка. Вивчення феномену "української школи" в польській літературі, найвидатнішими представниками якої вважаються поети-романтики С. Гощинський, Б. Залеський і А. Мальчевський.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження семантико-стилістичних особливостей поезії бароко в перекладознавчому аспекті. Роль барокової літератури у формуванні культурних цінностей нації. Аналіз творчості поетів метафізичної школи. Співвідношення контексту автора і перекладача.
статья, добавлен 19.05.2022Розгляд основних досягнень та дискусійних проблем наукового осмислення жанру літературної казки. Аналіз історії становлення жанру англійської літературної казки про тварин. Вивчення особливостей зооперсонажної та сюжетної організації авторської казки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз процесів становлення міфологічного та художнього сприйняття. Особливості жанрової програми народної казки, та її діалогічне забезпечення можливістю переходу адресата. Роль слова в здійсненні цього процесу. Огляд ритмічної організації казки.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розгляд питанню рецепції польської літератури київськими неокласиками. Інтерпретація творчості А. Міцкевича, Ю. Словацького, "української школи" польського романтизму, окремих представників "Молодої Польщі" та групи скамандритів у літературних студіях.
статья, добавлен 09.01.2019Психологічна школа як одна з провідних шкіл у літературознавстві, історія її розвитку, видатні представники та напрямки досліджень. Аналіз взаємозв’язку мови та мислення, теорії художньої образності, психології творчості та сприйняття художніх творів.
статья, добавлен 24.01.2023Естетична, композиційна та образотворча роль кольористичних концептів в натурфілософських та історіософських поезіях представників "Празької школи". Пошук відповідностей між людиною, природними та історичними реаліями її існування в українській поезії.
статья, добавлен 25.10.2022Розвиток історично-педагогічної думки Чернівецької області. Характеристика внеску важливих літературних та культурно-освітніх постатей у становлення української літератури, формування української педагогічної думки та розвиток української школи.
статья, добавлен 30.10.2023