Сучасний графічний дизайн як специфічна творчість особистості
Сучасний графічний дизайн та модернізаційні процеси, що відбуваються на українському ринку дизайн-освіти. Створення цілісного освітнього середовища, спрямованого на підвищення конкурентоспроможності промислової продукції, товарів народного споживання.
Подобные документы
Сутність понять художньо-промислової освіти, дизайну, дизайн-освіти. Виявлення комплексу передумов, що зумовило трансформацію європейської художньо-промислової освіти у дизайн-освіту як принципово нового напрямку діяльності вищої професійної школи.
статья, добавлен 27.05.2023Розвиток освіти впродовж тривалого часу у гуманітарно-художньому та науково-технічному напрямах. Перелік вищих мистецьких навчальних закладів в системі дизайн-освіти України. Пріоритет художньо-промислової підготовки. Сучасний стан дизайнерської освіти.
статья, добавлен 10.06.2024- 3. "Графічне аранжування об'єкта": методика викладання завдання для спеціалізації "Графічний дизайн"
Обґрунтування методичних засад викладання завдання "Графічне аранжування об'єкта" в межах дисципліни "Проектний рисунок", розроблених для спеціалізації "Графічний дизайн". Досвід освоєння студентами засобів двовимірної композиції у процесі навчання.
статья, добавлен 15.03.2018 Розкриття проблемних аспектів формування сучасної системи дизайн-освіти дорослих як підсистеми вітчизняної освіти дорослих і національної неперервної дизайн-освіти. Продуктивність підходу у проєктуванні послуг "знизу вгору" в системі дизайн-освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Проблема розвитку системи дизайн-освіти в напрямі практикоорієнтованості і підвищення її якості. Обґрунтування концепції фронезису як практичної мудрості викладача, як системоутворювального фактора для переосмислення контексту сучасної дизайн-освіти.
статья, добавлен 08.02.2023Особливості становлення дизайн-освіти в Україні. Утворення сучасних навчальних комплексів "коледж - інститут - академія" та їх позитивна динаміка. Етапи розвитку та сучасний стан дизайн-освіти в Україні. Шляхи ефективного розвитку мистецької освіти.
статья, добавлен 23.05.2022Аналіз історії та розвитку дизайн-освіти з урахуванням філософського принципу, що дизайн сприяє піднесенню особистості на новий рівень існування. Дизайн-освіті у Фінляндії, де дизайн, мистецтво мали важливе значення як чинник покращення якості життя.
статья, добавлен 18.06.2024Сутність графічного дизайну та визначено історію його трансформації у різні часи. Основні види творчості в дизайні, характеристика та особливості стилей графічного дизайну у різні часи. Дослідження проблем графічного дизайну в мистецтвознавстві.
статья, добавлен 04.12.2023Виявлення функціонального потенціалу графічного дизайну у створенні наскрізних трендів, які через невербальні засоби комунікації, здатні утворювати та утримувати соціальну і культурну єдність. Розгляд освітньо-виховного потенціалу графічного дизайну.
статья, добавлен 15.10.2024Розгляд STEAM-підходу до неперервної дизайн-освіти як процесу становлення інноваційної системи в Україні. Розуміння ключових понять неперервної дизайн-освіти: "STEAMd-підхід", "дизайн" і "дизайн-освіта". Трансформація освітньої політики та практики.
статья, добавлен 26.10.2024Висвітлено становлення дизайн-освіти як сфери культурної та освітньої діяльності, що актуалізує ряд проблем, найважливіша з яких - підготовка конкурентоздатного спеціаліста. Визначено сучасні тенденції розвитку української та зарубіжної дизайн-освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Висвітлення сутності комплексного розвитку дизайну і дизайн-освіти як наріжної тенденції. Організаційно-педагогічні засади навчання і розвитку образного мислення, творчих якостей особистості фахівця з дизайну. Перспективи розвитку дизайн-освіти в Україні.
статья, добавлен 09.01.2019Сучасні тенденції до створення загальноєвропейського освітнього простору. Аналіз педагогічної концепції видатного німецького архітектора, теоретика мистецтва і педагога ХІХ століття Готфріда Земпера в аспекті розвитку сучасної національної дизайн-освіти.
статья, добавлен 18.09.2017- 14. Дизайн-мислення - методологія інноваційного креативного розвитку майбутніх вчителів початкової школи
Ґрунтування дизайн-мислення на креативності, творчих здібностях людини, готовності мозку до створення принципово нових ідей, відмінних від традиційних, без чого не можливий професійний розвиток особистості. Використання дизайн-мислення у освіті.
статья, добавлен 13.12.2023 Висвітлення сутності розвитку дизайну і дизайн-освіти як наріжної тенденції, що має ключове значення в обґрунтуванні теоретичних засад і створенні інноваційних моделей професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Аналіз розвитку дизайн-освіти в Україні.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз сутності понять "педагогічна взаємодія" та "дизайн-мислення" з позиції дизайн-освіти. Досвід роботи викладачів кафедри педагогіки та іноземної філології Харківської державної академії дизайну і мистецтв, заняття з іноземної мови із студентами.
статья, добавлен 18.03.2018Висвітлюються особливості неперервної дизайн-освіти міста-держави Сінгапур. В ній подано структуру шкільної освіти країни та принцип розподілу учнів. Розкриті завдання, які ставляться при вивчені предмету дизайн і технології, в молодшій і середній школі.
статья, добавлен 23.10.2024Використання етнопедагогічних підходів у діагностиці обдарованості серед здобувачів вищої мистецької освіти. Впровадження інноваційних підходів, що ґрунтуються на етнокультурних особливостях, у дизайні. Вплив етнодизайну на креативність студентів.
статья, добавлен 28.12.2024Содержание современного дизайн-образования, общемировые тенденции в информационном пространстве. Интеграция европейского и российского образования, осуществление межкультурных коммуникаций в становлении дизайн-мышления и дизайн-деятельности студентов.
статья, добавлен 15.02.2021Визначення особливостей ключових тенденцій розвитку дизайн-освіти в Україні та світі. Дослідження та характеристика поняття дизайн-освіти, як одного з кращих каналів підживлення творчої діяльності (якщо така освіта підкріплена відповідною методикою).
статья, добавлен 16.10.2023Розвиток наукових підходів до концептуального розуміння дизайн-освіти. Моделювання освітньої програми підготовки дизайнерів. Інтерпретації у дизайн-освіті основних концептів STEM-підходу. Доцільність застосування STEM-підходу у дизайн-освіті України.
статья, добавлен 14.10.2018Розвиток дизайн-освіти як складника освітньої системи України. Аналіз системи освітніх програм і методів, спрямованих на постійне професійне вдосконалення фахівців у сфері дизайну. Проблеми, які виникають у контексті розвитку неперервної дизайн-освіти.
статья, добавлен 02.09.2024Аналіз проблеми пошуку шляхів адаптації дизайнерів нового покоління до творчості у цифровому середовищі, яке формується під впливом дізруптивних технологій. Історіографічний аналіз трансформації інструментарію дизайн-творчості під впливом цифровізації.
статья, добавлен 28.11.2021Потенціал використання електронних засобів навчання з метою підвищення ефективності дизайн-освіти. Вдосконалення методичних параметрів навчального процесу через поширення та урізноманітнення засобів для покращення сприймання навчального матеріалу.
статья, добавлен 11.10.2018Сучасні тенденції у розвитку дизайн-освіти. Вплив мистецтва на формування уподобань і смаків людини від наймолодшого віку і впродовж життя. Створення комплексних навчальних закладів інноваційного типу: дитячих дизайн-студій, вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 09.01.2019