Проект концепции развития детских школ искусств в Российской Федерации
Детские школы искусств на современном этапе развития. Переосмысления существующих образовательных практик в соответствии с современным миром. Существующие проблемы развития детских школ искусств и пути их решения. Критерии качества работы школ искусств.
Подобные документы
Рассмотрение вопроса развития живописного восприятия окружающего мира и базирующихся на нем способностей образного, творческого мышления, воображения, фантазии в процессе освоения живописи. Определение основных проблем в процессе преподавания живописи.
статья, добавлен 26.07.2018Рассмотрение игровых форм работы как одного из наиболее продуктивных видов познавательной деятельности для учащихся начальных классов детских музыкальных школ и детских школ искусств. Аспекты различных методов и форм работы на уроках сольфеджио.
статья, добавлен 31.08.2020Детское спортивное движение и детские объединения. Государственная поддержка детских спортивных объединений и организаций как направление социальной политики в области воспитания подрастающего поколения. Виды детских спортивных школ, управление ими.
курсовая работа, добавлен 18.04.2015Роль экранных искусств в современной социокультурной ситуации, причины их зрительского успеха и степень воздействия на студенческую аудиторию. Оценка потенциальных возможностей экранных искусств в современном процессе эстетического воспитания в вузах.
автореферат, добавлен 10.12.2013Понятие "диалог искусств", его онтологические и семиотические основания. Внедрение диалога искусств в систему литературного образования. Пути и средства постижения языка разных художественных систем. Система подготовки будущих учителей-филологов.
автореферат, добавлен 31.01.2013Разработка критериев развития умений межличностного взаимодействия у подростков в поликультурной среде детской школы искусств. Этапы, задачи и соответствующие им методы развития умений. Проверка успешности методики в процессе опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 06.03.2018Выявление проблем социализации, социальной адаптации детей с церебральным параличом и возможностей влияния на данный процесс среды детской школы искусств. Разработка и обоснование модели социальной адаптации дошкольников в условиях школы искусств.
автореферат, добавлен 16.07.2018- 8. Синтез изобразительного искусства и музыки в детской школе искусств (из опыта работы ДШИ "Радуга")
Проблема развития творческого потенциала ученика. Создание условий для расширения кругозора и воспитания творческих способностей детей через взаимодействие музыкального и художественного искусств. Отличия дополнительных общеразвивающих программ.
статья, добавлен 21.09.2020 - 9. Обучение учащихся детских школ искусств художественному движению на музыкально-ритмических занятиях
Разработка упражнений, игр, импровизации, творческих заданий для обучения художественному движению учащихся на музыкально-ритмических занятиях. Определение методов работы с детьми. Выявление формул изобразительных и выразительных движений для детей.
автореферат, добавлен 06.03.2018 Краткая экономическая характеристика учреждения художественного образования и эстетического воспитания. Анализ системы управления персоналом школы искусств. Методы и формы воздействия на деятельность работников. Контроль за качеством знаний учащихся.
отчет по практике, добавлен 03.11.2014Проблема эстетического развития в дошкольном возрасте, когда ребенок восприимчив к красоте и открыт к познанию окружающего мира. Интеграция искусств и формулирование педагогических условий его использования в дошкольном образовательном учреждении.
статья, добавлен 18.01.2021Уточняется понятие "полихудожественная образовательная среда" применительно к процессу организации слушания музыки в детских школах искусств. Моделирование полихудожественной образовательной среды. Поддержка музыкального восприятия словесными образами.
статья, добавлен 26.02.2021Анализ специфики деятельности учреждений дополнительного образования детей. Педагогический потенциал народного искусства как фактора творческого развития личности учащегося. Модель управления образовательным процессом детской школы искусств и ремесел.
автореферат, добавлен 15.12.2017Содержание и структурные компоненты понятия "стилевой слух". Разработка критериев развития чувства стиля у учащихся старших классов детской школы искусств. Реализация стилевого подхода в формировании музыкальной культуры и творческой личности учащихся.
автореферат, добавлен 05.03.2018Цель занятия показать уровень развития классического танца на протяжении курса обучения в детской школе искусств. Обучение детей основным элементам классического танца. Воспитание вкуса к классическому танцу и прививание профессионального трудолюбия.
разработка урока, добавлен 09.03.2011Оценка влияния искусства на формирование личности человека на всех этапах его развития, его функции: воспитательная и образовательная, формирование чувства прекрасного. Использование разных видов искусств для раскрытия потенциала личности студента.
статья, добавлен 26.12.2017Структура культурно-образовательного учреждения, основанная на интеграции педагогических и общественных задач в социокультурную среду северного города. Педагогический потенциал художественной работы в рамках школы искусств как центра социализации.
диссертация, добавлен 01.05.2018Исполнительская культура учащегося-музыканта как сложное, комплексное образование, включающее в себя личностно-значимые качества. Рассмотрение особенностей диагностики компонентов музыкально-исполнительской деятельности учащихся детской школы искусств.
статья, добавлен 29.03.2019Дополнительное образование как неотъемлемая часть воспитания и развития учащихся, стимул для развития знаний и творчества. Музыкальная школа, детская школа искусств. Конкурсы по исполнительским направлениям и музыкально-композиционному творчеству.
реферат, добавлен 09.06.2016Вклад в становление белорусских театральных школ таких выдающихся деятелей искусств, как И. Буйницкий, В. Голубок, Ф. Жданович и К. Санников. Система профессионального театрального образования в Беларуси. Оригинальность прочтения классической драматургии.
контрольная работа, добавлен 22.05.2016Разработка и внедрение целостной авторской концепции профессионально-творческого становления будущих специалистов-хореографов в вузах культуры и искусств. Внутренние и внешние механизмы, стадии, критерии формирования личности студента-хореографа.
автореферат, добавлен 26.01.2018Знакомство с коллекциями музея древностей и изящных искусств Дерптского / Юрьевского / Воронежского университета. Рассмотрение основных особенностей использования в университетском учебном процессе дидактических возможностей музея изящных искусств.
статья, добавлен 25.03.2021Вокальные упражнения для развития слуха и обработки голоса. Выработка высокой певческой позиции, навыков певческого вдоха и выдоха. Развитие протяженности дыхания, кантилены. Формирование гласных и согласных. Выработка подвижности голоса и стаккато.
статья, добавлен 10.08.2018Проблемы, связанные с программой общеразвивающего обучения в детских музыкальных школах и детских школах искусств. Рассмотрение комплекса вопросов, относящихся к распределению учащихся на обучение по предпрофессиональной и общеразвивающей программам.
статья, добавлен 27.04.2021Основные музыкальные способности, которые необходимо развивать у детей. Задания, направленные на развитие музыкальных способностей. Необходимость учета индивидуальных особенностей при работе с одаренными детьми в условиях детской школы искусств.
статья, добавлен 04.02.2018