Компьютерные модели лабораторных работ для дистанционной формы обучения
Компьютерные моделирующие программы, предоставляющие возможность изучении влияния различных видов загрязнений на состояние здоровья человека и окружающей среды. Использование компьютерных моделей лабораторных работ при дистанционной форме обучения.
Подобные документы
Сравнение положительных и отрицательных сторон традиционной и дистанционной педагогики. Описание деятельностного, личностно-ориентированного и метапредметного подходов. Специфика адаптации этих видов обучения в условиях дистанционной педагогики.
статья, добавлен 09.03.2019Технологии использования ИТ в системе профессионального образования. Инновационная роль виртуальных лабораторных работ и компьютерных практикумов. Универсальные лаборатории, как сложные моделирующие системы. Организация дидактического эксперимента.
дипломная работа, добавлен 02.10.2015Сущность и проблематика прогрессивной формы организации учебного процесса на основе принципа самостоятельного обучения. Преимущества электронных образовательных ресурсов в процессе дистанционной подготовки учащихся. Тематика курса "Компьютерные сети".
статья, добавлен 22.03.2018Описание особенностей дистанционной формы обучения и обоснование необходимости ее применения в неязыковом вузе при подготовке студентов. Специфические черты обучения с помощью телекоммуникаций и лингво-дидактический потенциал обучения на расстоянии.
статья, добавлен 28.01.2019Актуальность применения инновационных моделей обучения. Оценка эффективности инновационных моделей при изучении химии. Принципы построения предварительной инструкции при интенсивной модели обучения. Компьютерные модели в интенсивной модели обучения.
статья, добавлен 08.11.2018Компьютерные средства обучения. Концепция использования компьютерных интерактивных моделей на уроках физики. Методика изучения темы "Ядерная физика" с применением обучающих программ. Модели "Ядро атома", "Энергия связи атомных ядер", "Ядерный реактор".
курсовая работа, добавлен 30.07.2012Компьютерные обучающие программы как педагогическое средство, обеспечивающее достижение заданной дидактической цели при обучении. Связь методики обучения иностранным языкам и новых информационных технологий. Классификация компьютерных обучающих программ.
дипломная работа, добавлен 21.04.2011Предпосылки возникновения дистанционной формы обучения. Преимущества и недостатки дистанционной формы образования. Решение возникающих проблем, возможные пути развития дистанционного обучения в России, например, модель интеграции очной формы обучения.
статья, добавлен 31.07.2018Роль лабораторных работ в учебном процессе (рассмотрение теоретических аспектов в педагогической теории и практике). Дидактические функции лабораторных работ и требования к ним, организация лабораторно-практических занятий по курсу "Общая биология".
курсовая работа, добавлен 23.11.2023Состав и структура школьной информационной образовательной среды. Модель организации учебной деятельности на основе интеграции очной и дистанционной форм обучения школьников. Педагогические и технологические требования к дистанционным формам обучения.
автореферат, добавлен 01.04.2018Методы и цели обучения физике в общеобразовательных школах. Преимущества и проблемы использования информационных технологий в образовательном процессе. Дидактическая роль ИКТ в формировании компетентности учащихся на лабораторных занятиях по физике.
курсовая работа, добавлен 21.11.2019Основные свойства компьютерных моделей, способствующие успешному применению их в учебно-воспитательном процессе. Модель использования компьютерных моделей в процессе обучения физике в школе. Проблемы возможности проведения уроков с применением компьютера.
статья, добавлен 05.11.2018Суть и назначение учебной компетенции как составной части иноязычной коммуникативной при обучении иностранным языкам с помощью телекоммуникационных технологий. Ее роль и дидактический потенциал. Специфика и потенциал дистанционной формы обучения.
статья, добавлен 26.01.2021- 14. Использование типового программного обеспечения на лабораторных занятиях в образовательном процессе
Обзор примеров использования программного обеспечения на лабораторных занятиях первого курса по дисциплине "Компьютерные науки", специальности "Математика" на факультете математики и компьютерных наук. Преимущества и недостатки электронного учебника.
статья, добавлен 10.07.2013 Особенности формирования творческого типа мышления на современном этапе развития методики преподавания химии. Использование лабораторных работ в качестве коллективных форм обучения. Организация учебной группы по методике взаимообмена заданиями.
статья, добавлен 30.09.2018Характеристика учебной деятельности при проведения лабораторных работ по методике, основанной на деятельностном подходе. Построение вступительно-мотивационного, операционно-познавательного и контрольно-оценочного этапов проведения лабораторных работ.
статья, добавлен 01.02.2019Перевод обучения графическим дисциплинам на компьютерные технологии. Проведение лабораторных занятий по инженерной графике компьютерными и традиционными методами. Овладение методами начертательной геометрии и способами построения и чтения чертежей.
статья, добавлен 03.02.2019Цели внедрения дистанционного обучения в образование. Дистанционные образовательные технологии. Разработка и внедрение смешанной модели организации образовательного процесса. Использование высокого дидактического потенциала дистанционной формы обучения.
статья, добавлен 13.06.2023- 19. Систематизация лабораторных работ по курсу "Общая биология" как способ закрепления полученных знаний
Исследование роли лабораторных работ в учебном процессе. Изучение их дидактических функций и требований к ним. Основные виды и особенности организации лабораторно-практических занятий. Разработка системы лабораторных работ по дисциплине "Общая биология".
курсовая работа, добавлен 24.10.2014 - 20. Комплексное использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии
Компьютерные технологии как средства обучения. Методические основы комплексного применения средств обучения. Основные принципы выбора средств обучения в школе. Использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018 Рассмотрение актуальных для современной педагогической действительности проблем использования дистанционной формы обучения в образовательных организациях МВД России. Преимущества и недостатки дистанционного образования в аспекте подготовки полицейских.
статья, добавлен 03.10.2021Становление и развитие дистанционной формы обучения в России, а также его основные достоинства и недостатки. Оценка степени удовлетворенности студентов-заочников дистанционной формой обучения. Пути ее совершенствования в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 16.05.2022Анализ средств обучения, применяемых педагогическими работниками при организации образовательного процесса в дистанционной форме, их достоинства и недостатки. Возможности наиболее популярных социальных сетей. Типы обучающих компьютерных программ.
статья, добавлен 07.07.2021Общая характеристика средств обучения. Средства обучения на уроках естествознания. Экранно-звуковые средства обучения. Звуковые средства обучения. Компьютерные средства обучения. Методические требования к демонстрации учебных фильмов и экранных пособий.
реферат, добавлен 13.01.2014Исследование дистанционной формы обучения специализированным дисциплинам "Ансамбль", "Специальный класс". Необходимость введения в учебный процесс смешанного тематически-интегрированного обучения - синтеза дистанционной и очной учебно-образовательных форм
статья, добавлен 28.07.2022