Диагностика обученности
Сущность диагностики как общего подхода и диагностирования как процесса практической педагогической деятельности. Последовательность и особенности диагностирования, контроля, проверки и оценки знаний, учащихся. Специфика демократизации школьной жизни.
Подобные документы
Рассмотрение диагностики, как специфического вида познания. Анализ роли диагностирования в педагогической деятельности. Изучение целей, функций, принципов педагогической диагностики. Исследование методов диагностики социального развития школьника.
учебное пособие, добавлен 17.05.2017Определение результатов учебной работы по усвоению учащимися знаний по основам безопасности жизнедеятельности. Возможности использования различных методов и форм диагностирования обученности. Оценка эффективности использования аудиторного времени.
статья, добавлен 26.12.2017Важнейшие принципы диагностирования и контролирования успеваемости учащихся. Способность обучаемых объяснять процессы и события, опираясь на комплекс сведений, почерпнутых из всех изученных предметов как практический критерий комплексной проверки.
контрольная работа, добавлен 25.09.2014Стратегически-информационная, тактически-коррекционная и прогностическая функции педагогической диагностики. Определение составляющих компонентов педагогической деятельности. Выражение результатов контроля учебно-познавательной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 18.12.2022Диагностирование - один из элементов, входящих в состав практической педагогической деятельности. Тест обученности — совокупность заданий, которые ориентированы на определение уровня усвоения определенных аспектов содержания образовательного процесса.
статья, добавлен 29.09.2018Анализ проблем диагностирования результатов музыкально-образовательной и просветительской деятельности в школе. Рассмотрение этапов формирования отечественной музыкально-педагогической диагностики. Особенности оценивания художественного произведения.
статья, добавлен 17.04.2021Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе. Значение педагогического контроля. Факторы, влияющие на объективность проверки и оценки знаний. Характеристика основных видов педагогической проверки и оценки знаний в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Понятие обучаемости и ее составляющие. Характеристика качеств личности, обеспечивающих ее возможности к обучению. Анализ форм оценки знаний и умений учащихся. Исследование методов и форм контроля. Тестирование как форма контроля качества знаний.
реферат, добавлен 23.12.2015Педагогическая диагностика: сущность и понятие, история развития. Функции, требования, механизм и принципы контроля учебного действия. Классификация форм и видов контроля знаний учащихся. Организация контроля знаний: традиционные и нетрадиционные формы.
доклад, добавлен 13.11.2010Значение управления методической работой в дошкольном учреждении на основе диагностирования. Проблема диагностики педагогической деятельности воспитателей. Ценность ее применения в процессе самосовершенствования личности. Модель педагогического контроля.
статья, добавлен 26.04.2019Исследование проблем отечественной педагогической диагностики. Традиционные и инновационные средства контроля знаний учащихся. Особенности использования автоматизированного контроля, анализ тестовых оболочек. Создание теста в тестовой оболочке My Test.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019Цели, принципы, виды, формы и методы контроля знаний в учебном процессе. Сущность рейтинговой системы оценки как средства определения уровня обученности студентов техникума. Разработка рейтинговой оценки по дисциплине "Клиническая диагностика животных".
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Изучение средств диагностирования качества подготовки специалистов высших учебных заведений. Анализ тестового доминирования с внедрением в Украине Болонского процесса. Методологическая модель процесса диагностирования творческой составляющей компетенции.
статья, добавлен 09.01.2019Традиционные методы педагогического контроля. Достоинства и недостатки тестирования как способа диагностирования успеваемости учащихся, формирование его оценочной шкалы. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий.
контрольная работа, добавлен 23.10.2010Диагностика как системообразующий компонент в целостном образовательном процессе, обеспечивающий формирование личностных качеств учащихся. Эффективность осуществления деятельности - фундаментальный параметр результативности образовательного процесса.
статья, добавлен 31.08.2021Создание условий для внедрения в практику педагогами школы разнообразных форм оценивания знаний учащихся. Формирование мотивации педагогического коллектива к повышению эффективности использования различных форм контроля и оценки знаний учащихся.
методичка, добавлен 25.05.2014Способы проверки усвоения учебного материала и общего уровня обученности ребёнка. Значение индивидуализации подхода учителей к школьникам. Педагогические концепции совершенствования учебного процесса и методологии обучения на примере уроков биологии.
реферат, добавлен 10.12.2013Текущие, тематические и итоговые проверки знаний учащихся по биологии. Зачетный урок как форма контроля. Средства повышения качества обучения. Классификация методов контроля знаний учащихся. Рейтинг учебных достижений. Эффективность взаимопроверок.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Описание современного подхода к оценке результатов в общем образовании. Изучение особенностей педагогического контроля и оценки успеваемости учащихся. Психологические отличия учебной оценки и отметки. Анализ причин необъективности педагогической оценки.
реферат, добавлен 22.12.2013Рассмотрены основные составляющие контроля знаний обучающихся. Возможности индивидуализации обучения и контроля результатов с помощью компьютерных технологий. Преимущества компьютерного тестирования для оперативной проверки качества знаний учащихся.
статья, добавлен 24.02.2019Понятие "обученность" в психолого-педагогической литературе. Особенности педагогического контроля обученности. Классификация тестов, их виды. Организация исследования метода тестирования как средства педагогического контроля обученности старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 13.01.2017Рассмотрение путей контроля знаний учащихся. Особенность определения результативности учебно-познавательной деятельности учащихся и педагогической деятельности учителя. Приучение учеников к систематической работе, в их дисциплинировании и выработке воли.
статья, добавлен 27.02.2019Значение контроля знаний и умений. Контроль знаний как средство самопроверки учителя. Формы контроля. Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии. Виды и методы проверки знаний учащихся. Формы текущего контроля и используемые при этом методы.
реферат, добавлен 02.11.2009Формирование творческой активности учащихся в системе общего образования. Выпуск школьной биологической газеты как пример творческой деятельности учащихся. Участие школьников в научно-практической работе "Влияние магнитных бурь на здоровье человека".
статья, добавлен 08.01.2018Система оценки качества знаний как ключевой элемент системы образования. Тестовый контроль знаний, умений и навыков учащихся. Особенности оценки достижений младших школьников. Цель устного и письменного контроля. Недостатки и достоинства тестирования.
курсовая работа, добавлен 12.05.2016