Розвиток вербально-сенсового праксису як основи навичок читання в дітей молодшого шкільного віку з дислексією

Дослідження проблеми формування у школярів навичок читання. Вплив рівня сформованості вербально-сенсового праксису на успішність навчання та ефективність засвоєння навчального матеріалу. Закономірності вікового розвитку вербально-сенсового праксису.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.