Педагогічні умови формування самоосвітньої компетентності майбутніх соціальних педагогів
Обґрунтування педагогічних умов формування самоосвітньої компетентності майбутніх соціальних педагогів: формування мотивів особистості студента до здійснення самоосвіти та самовдосконалення; формування умінь та навичок здійснення самоосвітньої діяльності.
Подобные документы
Розгляд напрямів формування самоосвітньої компетентності вчителів. Домінантні ознаки самоосвіти, шляхи й умови формування самоосвітньої компетентності. Основні форми й етапи здійснення самоосвіти, інноваційні підходи у підвищенні кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 04.01.2021Дослідження і характеристика головних соціальних та педагогічних умов формування самоосвітньої компетентності, класифікованих засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Виділення та аналіз основних етапів формування самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 04.03.2018Визначення, обґрунтування організаційно-педагогічних умов, розробка моделі формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників та перевірка її ефективності. Критерії та показники сформованості самоосвітньої компетентності студентів.
автореферат, добавлен 28.06.2018Сутність поняття "самоосвітня компетентність правника". Обґрунтовується роль мотивації до самоосвітньої діяльності як педагогічної умови формування самоосвітньої компетентності у майбутніх фахівців юридичної сфери. Шляхи розвитку мотивації самоосвіти.
статья, добавлен 26.11.2020Аналіз проблеми мотиваційно-ціннісного відношення майбутніх інженерів-програмістів до самоосвітньої діяльності як умови формування самоосвітньої компетентності. Розвиток мотиваційно-ціннісного відношення як умови формування самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз проблеми формування мотивації майбутнього вчителя математики до самоосвітньої компетентності. Підвищення педагогічної майстерності вчителів шляхом організації самоосвіти педагогів, яка являє собою складову безперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Висвітлення та аналіз різних підходів до визначення поняття "самоосвіта". Виділення етапів самоосвіти. Дослідження та характеристика різних підходів до виділення педагогічних умов, що сприяють ефективному формуванню самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 07.10.2021Ознайомлення з методиками діагностики критеріїв самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців. Визначення й характеристика провідних мотивів вступу студентів до медичного училища, а також їх значущості у формуванні самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд актуальної проблеми формування самоосвітньої компетентності учнів початкових класів. Формування ціннісного ставлення здобувачів освіти до самостійної освітньої діяльності. Підходи до здійснення самоосвіти в контексті сучасних освітніх реформ.
статья, добавлен 23.08.2022Аналіз головних досягнень, а також недоліки та перспективи вирішення проблеми формування самоосвітньої компетентності особистості. Структурні елементи самоосвітньої компетентності: мотиваційна, методична, комунікативна, професійно-ситуативна компетенції.
статья, добавлен 05.03.2018Обґрунтування методики формування самоосвітньої компетентності майбутніх кваліфікованих робітників. Розробка методичних рекомендацій щодо формування самоосвітньої компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі загальноосвітньої підготовки.
автореферат, добавлен 28.06.2018Розкриття основних положень студентоцентрованного і системного підходів та формулювання педагогічних умов формування самоосвітньої компетентності. Активізація суб’єкт-суб’єктної взаємодії, котра сприяє актуалізації індивідуальної та колективної творчості.
статья, добавлен 16.10.2023Розгляд самоосвітньої компетентності як одної з важливих складових життєвої компетентності. Розкриття змісту, системи та форм самоосвіти студента. Визначення якостей особистості, які відображають педагогічні особливості самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз психолого-педагогічної й методичної літератури проблеми самоосвіти. Необхідність цілеспрямованості та систематичності самоосвітньої діяльності. Критерії рівнів готовності до самоосвітньої діяльності. Шляхи залучення студентів до самоосвіти.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення сутності професійного самовдосконалення майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Форми та види волонтерської діяльності. Розвиток комунікативних умінь, творчого потенціалу особистості, формування соціальної активності.
статья, добавлен 28.12.2017Можливості формування у вчителів математики навичок самоосвітньої діяльності в процесі вивчення курсу "Основ педагогічної майстерності". Здатність майбутніх вчителів до самовдосконалення. Приклади навчально-методичних задач, які можуть у цьому допомогти.
статья, добавлен 04.03.2018Проблеми формування самоосвітньої компетентності в процесі навчання майбутніх техніків-електриків. Характеристика навчально-виховного процесу побудованого на засадах формування самоосвітньої компетентності З урахуванням всіх особливостей даного процесу.
статья, добавлен 27.03.2018Розгляд проблем формування самоосвітньої компетентності в процесі навчання майбутніх техніків-електриків. Характеристика навчально-виховного процесу, побудованого на засадах формування самоосвітньої компетентності, з урахуванням всіх особливостей процесу.
статья, добавлен 26.08.2018Особливості застосування технології коучингу для формування самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців. Ефективність використання коучингу для активізації пізнавальної мотивації студентів, спонукання до самонавчання та професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз понять "самоосвіта" та "самоосвітня діяльність". Основні етапи формування та розвитку самоосвітньої компетентності майбутнього викладача економіки. Місце та значення самоосвітніх умінь у здійсненні подальшої самоосвітньої діяльності спеціаліста.
статья, добавлен 28.12.2017Оновлення цілей і змісту системи сучасної вищої освіти України. Визначення шляхів удосконалення процесу підготовки вчителів технологій за рахунок розвитку в них умінь самоосвітньої діяльності. Організація самоосвітньої діяльності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 29.03.2018Інноваційні підходи до організації професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у педагогічних коледжах. Удосконалення змістового наповнення навчальних дисциплін в процесі навчання. Формування діагностичних умінь майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 26.02.2017Теоретичний аналіз проблеми самоосвіти. Стимулювання студентів до самоосвітньої діяльності. Визначення критерії рівнів готовності учнів. Впровадження інтернет технологій у вищих навчальних закладах. Формування професійних умінь майбутніх учителів.
статья, добавлен 24.06.2016Визначені сутнісні характеристики самоосвіти та складові самоосвітньої діяльності. Підкреслено, що основними критеріями ефективності процесу самоосвіти є формування інтелектуальної сфери особистості, її готовність до самоосвіти, професіоналізація.
статья, добавлен 14.10.2018Характеристика змісту і видів професійної компетентності соціального педагога, визначення факторів її формування. Вплив смислових характеристик компетентності на процеси професійного розвитку. Умови формування нових ідеалів майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.05.2018