Проведение индивидуальной и групповой консультаций
Наработки для педагогов-психологов по овладению навыками проведения консультаций в образовательных учреждениях. Рекомендации для родителей по проблемам: адаптация ребенка к детскому садику, коррекция синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей.
Подобные документы
Исследование синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Значения латентных периодов компонентов когнитивного потенциала. Изучение электрофизиологических особенностей становления когнитивных функций у детей с дефицитом внимания с гиперактивностью.
статья, добавлен 11.01.2021Ознакомление с психологическими и социальными факторами, влияющими на возникновение синдрома дефицита внимания при повышенной эмоциональной возбудимости. Трудности взаимоотношений родителей и детей с СДВГ. Специфика лечения синдрома атомоксетином.
статья, добавлен 06.01.2014Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) у детей как актуальная медицинская, социальная, психолого-педагогическая проблема. Нейробиологическая природа СДВГ. Применение нейрофизиологических и нейровизуализационных методов обследования детей.
статья, добавлен 27.09.2017Особенности и причины когнитивного проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями и методы его коррекции. Рекомендаций педагогам и родителям по работе с гиперактивными детьми.
курсовая работа, добавлен 20.03.2012Характеристика особенностей коррекции синдрома дефицита внимания у детей старшего дошкольного возраста. Эмпирическое исследование коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.
курсовая работа, добавлен 03.04.2018Характеристика синдрома дефицита внимания с гиперактивностью и его проявлений у детей. Описание тренинга позной устойчивости. Сравнительный анализ стабилографических показателей в тесте Ромберга при открытых и закрытых глазах у детей до и после тренинга.
статья, добавлен 28.05.2017Характеристика невнимательности, гиперактивности, импульсивности как критериев синдрома дефицита внимания. Взаимодействие педагогов и родителей с гиперактивным ребенком. Лечебное питание и физическое воспитание детей с синдромом дефицита внимания.
реферат, добавлен 18.08.2013Анализ сущности, основных признаков и причин возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности в психологической литературе. Разработка программы нейропсихологического развития и коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
курсовая работа, добавлен 10.10.2014Основная характеристика биологической, физиологической и социально-психологической адаптаций. Особенность организации работы в адаптационный период в дошкольном учреждении. Главная роль родителей и персонала в приспособлении ребенка к детскому садику.
курсовая работа, добавлен 12.10.2015Этиология и патогенез синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Необходимость четкого соблюдения критериев диагноза данного симптома. Главные причины возникновения органических нарушений. Характеристика основных критериев неправильного обучения.
статья, добавлен 16.01.2018Биологические, социально-психологические факторы и условия возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Возрастная динамика гиперактивного поведения. Коррекция СДВГ с помощью релаксации и художественно-предметной деятельности.
контрольная работа, добавлен 26.10.2019Проявление синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте. Телесно-ориентированная терапия как одно из самых современных и эффективных направлений в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками.
статья, добавлен 29.04.2019Попытка систематизации известных сведений о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью у детей и взрослых. Анализ слабоизученных сторон заболевания и проблем, подлежащих глубокому исследованию. Симптоматика данного состояния и подходы к терапии.
статья, добавлен 30.11.2020Особенности внешней детерминации процесса социализации у подростков с проявлениями синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в основных системах межличностных отношений. Коррекционная программа по оптимизации процесса социализации у подростков.
автореферат, добавлен 29.07.2018Нейропсихологические и нейрофизиологические механизмы синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Современные данные о нарушении функционирования мозговых систем на различных уровнях этиопатогенеза. Дефицит концентрации и распределения внимания.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ адаптации детей к детскому саду как психолого-педагогическая проблема. Формирование конфликтов в семье и необщительность родителей как осложняющие факторы адаптационного периода малыша. Особенность формирования чувства уверенности в окружающем.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Сравнительное эмпирическое исследование уровня произвольного внимания и вербальных способностей младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью и без него. Тест для исследования произвольного внимания и памяти "Да и нет" Гуткиной.
дипломная работа, добавлен 25.07.2017Проведение изучения влияния коррекционно-развивающих программ, реализуемых родителями дома, на ход коррекции и развития внимания у детей-первоклассников. Физиологические данные, самочувствие, стресс, раздражители и их влияние на свойства внимания ребенка.
контрольная работа, добавлен 03.05.2019Признаки синдрома дефицита внимания, причины развития и нарушения в мозге. Особенности развития детей с СДВГ, проблема неусидчивости и болтливости, непредсказуемости поведения, невнимательности во время игр, своеволия. Диагностические критерии СВДГ.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Изучение сущности и функций внимания. Рассмотрение нейропсихологических причин и механизмов синдрома дефицита внимания у ребенка. Определение эффективности использования компьютерных технологий с целью развития творческой активности у гиперактивных детей.
дипломная работа, добавлен 11.07.2011Характеристика особенностей синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Актуальность и степень изученности проблемы. Теория Стигм Ирвинга Гоффмана. Категории проблем родителей детей с СДВГ. Критический дискурс-анализ трёхфакторной модели Фэркло.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016- 22. Особенности психического развития детей, страдающих синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Клинические особенности синдрома внимания и гиперактивности. Типы нарушения развития координации движений среди детей, которые относятся к категории "неуклюжих". Подходы в воспитании и обучении ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
статья, добавлен 03.05.2016 Распространённость синдрома дефицита внимания с гиперактивностью как важнейшая проблема цивилизованного мира. Психологические особенности детей с данными симптомами. Направления работы по снижению проявлений гиперактивности у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 16.04.2014Факторы, способствующие успешности адаптации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) к школьному обучению. Рекомендации, касающиеся различных сторон организации учебного процесса. Развитие навыков самоорганизации у детей с СДВГ.
статья, добавлен 05.07.2018Проблема развития внимания у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Организация исследования особенностей развития внимания у дошкольников. Рекомендации для педагогов и родителей по развитию внимания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.06.2012