Відбір змісту спеціальних дисциплін у системі професійної підготовки офіцерських кадрів у цивільному ВНЗ
Доцільність врахування можливості переносу структури досвіду особистості на структуру змісту навчального матеріалу при доборі змісту спеціальних дисциплін в системі підготовки офіцерів. Необхідність формування у студентів гуманітарної професійної освіти.
Подобные документы
Розгляд змісту навчального матеріалу професійно-орієнтованих дисциплін художнього спрямування відповідно до принципів відбору і структурування навчального матеріалу. Вивчення мети підготовки студентів педагогічних факультетів у галузі мистецької освіти.
статья, добавлен 30.07.2016Особливості професійної підготовки бакалаврів із системного аналізу з використанням інтеграції математичних та спеціальних інформатичних дисциплін. Стандарти освітньо-професійних програм в Україні. Необхідність оновлення змісту математичної освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Особливості вивчення змісту спеціальних дисциплін у фахівців автомобільного профілю. Створення цілісної системи змісту спеціальних дисциплін базується на єдності інтегративного та гуманістичного підходів, спричинює позитивні якісні зрушення курсу.
статья, добавлен 26.02.2024Обґрунтування інформаційної еквівалентності загальноосвітніх дисциплін та дисциплін професійної підготовки в умовах медичних ВНЗ. Аналіз можливості та основних етапів інтегрування дисциплін професійної підготовки у структуру мовно-літературної освіти.
статья, добавлен 29.05.2017Загальна характеристика педагогічних умов та моделі формування професійної компетентності майбутніх офіцерів служб тилу в процесі вивчення спеціальних дисциплін. Особливості процесу професійної підготовки майбутніх офіцерів в Академії внутрішніх військ.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування концепції формування професійної компетентності офіцерів-прикордонників у процесі навчання військово-спеціальних дисциплін. Узагальнення організаційних й дидактичних засад підготовки офіцерів до діяльності з охорони державного кордону.
статья, добавлен 04.11.2018Переважання теоретичного блоку дисциплін над практичним як один з найважливіших недоліків планів та програм професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика основних вимог до змісту освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 15.11.2018Узагальнення міркувань щодо підготовки офіцерських кадрів для ДПСУ, шляхів розвитку професійної компетентності офіцерів-прикордонників та її змісту на оперативному рівні військової освіти з урахуванням національних особливостей вищої військової школи.
статья, добавлен 28.07.2023Теоретичні засади дуального змісту професійної підготовки, необхідні для побудови лінійних функціональних моделей. Вивчення та застосування досвіду розробки лінійних функціональних моделей дуального змісту для технічних дисциплін професійної підготовки.
статья, добавлен 03.02.2018Відображення навчального матеріалу психолого-педагогічних дисциплін на предметну галузь технічних дисциплін для формування відповідних професійних компетентностей фахівців. Засвоєння навчального матеріалу на основі інженерно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Методичні аспекти викладання військово-спеціальних навчальних дисциплін. Основи випереджального характеру професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. Евристичні методи навчання під час проведення з курсантами занять з спеціальних дисциплін.
статья, добавлен 26.07.2016Значення прикордонних військових дисциплін у формуванні професійних компетенцій у процесі професійної підготовки майбутніх прикордонників. Специфіка професійної підготовки за дисциплінами згідно освітньо-професійної програми "Безпека державного кордону".
статья, добавлен 03.02.2023Аналіз питання удосконалення змісту професійної підготовки викладача циклу дисциплін професійної та практичної підготовки у вищому навчальному закладі з позиції компетентністного підходу. Професійні компетентності викладача та їх характеристика.
статья, добавлен 28.02.2017Проблема підвищення якості професійної підготовки офіцерів прикордонної служби на тактичному рівні. Характеристика змісту професійної підготовки та розробка освітньо-професійних програм для підготовки офіцерів-прикордонників за певними спеціальностями.
статья, добавлен 23.02.2023Аналіз організаційно-педагогічних умов формування фахових компетентностей випускника вищої школи. Необхідність інтеграції змісту на основі системного підходу шляхом горизонтального структурування змісту навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін.
статья, добавлен 06.11.2020Дослідження естетичних можливостей дисциплін професійної підготовки студентів Центрально-українського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Можливості освітніх компонентів професійної підготовки окремих спеціальностей.
статья, добавлен 11.02.2022Обґрунтування актуальності удосконалення змісту професійної педагогічної підготовки майбутніх викладачів технічних дисциплін. Способи побудови змісту підготовки, в результаті застосування яких у студентів формуватимуться професійна спрямованість.
статья, добавлен 01.02.2019Перевірка педагогічних умов формування у майбутніх офіцерів-прикордонників умінь ідентифікації. Оптимізація змісту навчальних дисциплін циклу професійної підготовки. Аналіз самоосвітньої діяльності курсантів з проблем організації прикордонного контролю.
статья, добавлен 11.05.2018- 19. Рекурсивна модель змісту навчального матеріалу як засіб удосконалення професійної підготовки фахівця
Підвищення якості професійної підготовки фахівця - одна з проблем, які стоять перед сучасною інженерною вищою школою. Вдосконалення змісту навчального матеріалу, пошук ефективних моделей його репрезентації - шлях досягнення ефективності навчання.
статья, добавлен 01.02.2019 Обґрунтування необхідності урахування у змісті підготовки офіцерів-прикордонників на магістратурі змін у політичній ситуації, нових викликів прикордонній безпеці. Введення до змісту спеціальних навчальних дисциплін питань щодо специфіки дій у зоні АТО.
статья, добавлен 27.07.2020Розвиток спроможності до професійної взаємодії в системі професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. Розкриття сутності, змісту та різновидів відповідних професійних компетенцій. Впровадження компетентнісного підходу в системі вищої освіти.
статья, добавлен 21.08.2022Необхідність врахування психологічних особливостей фахівців журналістики та інформації як суб'єктів пізнання навколишньої дійсності. Етапи впровадження тренінгів самопізнання у зміст професійної підготовки. Складові змісту їх професійної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження проблеми інтегративного підходу до вивчення математики і спеціальних дисциплін молодшими спеціалістами з програмування. Педагогічні умови інтегрування змісту математичних і спеціальних дисциплін у професійній підготовці програмістів.
автореферат, добавлен 28.08.2015- 24. Мистецько-педагогічна майстерня у магістерській підготовці майбутніх викладачів мистецьких дисциплін
Організація магістерської підготовки викладачів мистецьких дисциплін у системі педагогічної освіти. Формування професійної компетентності викладачів мистецьких дисциплін, опис навчального процесу підготовки магістрів інноваційних освітніх технологій.
статья, добавлен 10.11.2021 Розробка концепції професійної підготовки магістра технологічної освіти. Побудова структури змісту методичної системи, напрями її вдосконалення в контексті забезпечення якісної традиційної підготовки майбутнього фахівця для вищої педагогічної школи.
статья, добавлен 10.10.2018