Уміння, навички, знання як складові професійно орієнтованої компетентності майбутніх учителів французької мови в аудіюванні на І курсі навчання
Вміння (загальні мовленнєві та комунікативні), навички (фонетичні, лексичні, граматичні), знання (фонетичні, лексичні, граматичні) майбутніх учителів французької мови в аудіюванні. Умови формування професійно орієнтованої компетентності в аудіюванні.
Подобные документы
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні професійної компетентності в аудіюванні та говорінні у майбутніх учителів французької мови. Розгляд особливостей монологічного, діалогічного мовлення фахівців лінгвістичних спеціальностей.
статья, добавлен 05.04.2019Сфери спілкування майбутніх учителів. Характеристика компонентів предметного аспекту змісту навчання формування професійно-орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів французької мови на початковому ступені навчання.
статья, добавлен 30.10.2016Характеристика методичної субкомпетенції майбутнього викладача французької мови з формування професійно орієнтованої фонетичної компетентності. Методичні знання, навички, якими мають оволодіти магістранти для ефективної реалізації професійної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019Процесуальний аспект змісту навчання як похідний від предметного аспекту. Сфери спілкування майбутніх учителів французької мови на початковому ступені навчання. Формування комунікативної компетентності особистості у контексті навчання іноземних мов.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика системного, особистісно-діяльністного, свідомо-комунікативного, культурологічного підходів до формування професійно орієнтованої усно мовленнєвої комунікативної компетентності в майбутніх учителів іноземної мови на початковому рівні.
статья, добавлен 29.10.2016Особливості професійно орієнтованого навчання іноземної мови майбутніх туристичних менеджерів в межах аудиторної та позааудиторної самостійної роботи із залученням автентичних матеріалів. Переваги роботи з інтернет ресурсами. Алгоритм добору матеріалів.
статья, добавлен 16.10.2018Питання формування у майбутніх вихователів англомовної лексичної компетентності. Складові англомовної лексичної компетентності: мовленнєві лексичні навички, лексичні знання, лексична усвідомленість. Необхідність бажання вивчати англомовну лексику.
статья, добавлен 15.10.2018Необхідність формування методичної компетентності майбутніх учителів іноземних мов. Методичні знання, навички та вміння, які необхідні вчителю для успішного здійснення педагогічної діяльності. Змішана форма навчання як шлях професійної компетентності.
статья, добавлен 15.02.2018Особливість дослідження підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності. Характеристика мовних і паралінгвістичних засобів педагогічного спілкування, що у сукупності становлять професійно-комунікативну поведінку вчителя іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідницькі знання, навички і вміння, якими повинен оволодіти майбутній викладач французької мови. Приклади завдань, які виконує магістрант в процесі підготовки магістерської роботи в умовах самостійної позааудиторної роботи в навчальному середовищі.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд особливостей процесу формування іншомовної компетентності в аудіюванні при вивченні фахової іноземної мови. Виокремлення та аналіз сучасних освітніх та інформаційних вебресурсів, які можуть бути застосовані при викладанні фахової іноземної мови.
статья, добавлен 18.10.2023Системний, особистісно-діяльнісний, свідомо-комунікативний, культурологічний, ситуативно-функціональний підходи до формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності. Урахуванням лінгвістичних факторів та способу навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Визначення змісту формування англомовної компетенції в аудіюванні майбутніх учителів у процесі самостійної роботи (СР). Предметний та процесуальний аспекти змісту навчання аудіювання майбутніх учителів. Комунікативні ситуації аудіювання у процесі СР.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз науково-методичної літератури стосовно стратегій для формування професійно орієнтованої англомовної читацької компетентності (ПОАЧК) у вищих технічних навчальних закладах. Визначення ПОАЧК, навички та вміння, як основні її структурні елементи.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд ефективних форм для формування професійно орієнтованої риторичної компетентності майбутніх вчителів у педагогічних коледжах. Дослідження комунікативно-риторичних задач як складової частини педагогічного процесу, управління освітнім процесом.
статья, добавлен 21.12.2021- 16. Подкастинг як засіб формування компетентності в англомовному аудіюванні студентів молодших курсів
Розглядаються особливості застосування подкастів у формуванні компетентності в аудіюванні у студентів-першокурсників. Розробка комплексу вправ для формування компетентності в аудіюванні засобами подкастів навчального ресурсу Podcastsinenglish.com.
статья, добавлен 14.10.2018 Характеристика загальних мовленнєвих і комунікативних вмінь майбутніх учителів іноземної мови, сутність розвитку яких полягає в конвертації образної інформації у вербальну форму. Особливість оволодіння іншомовними розмовними навичками і вміннями.
статья, добавлен 26.10.2016Реалізація принципу інтенсивності - інструмент, який сприяє комунікативному характеру організації навчально-педагогічної діяльності майбутніх учителів іноземної мови. Говоріння як засіб контролю рівня розуміння прослуханого аудіотексту у студентів.
статья, добавлен 06.03.2019Формування професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців туристичної сфери під час вивчення другої іноземної мови. Технологія інтерактивного навчання та рекомендації щодо її впровадження у навчальний процес.
статья, добавлен 29.10.2016Дослідження взаємозалежності між знаннями, уміннями та навичками як важливими складовими професійної компетентності майбутніх фахівців. Систематизація знань і комунікативних умінь на основі функцій спілкування (комунікативна, інтерактивна, перцептивна).
статья, добавлен 30.10.2018Визначення компонентного складу змісту формування англомовної компетенції в аудіюванні майбутніх учителів у процесі самостійної роботи. Типові ситуації міжкультурного спілкування та тексти для навчання аудіювання. Процесуальний аспект змісту освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Загальні вимоги до підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Зміст рефлективного підходу до викладання лінгвістичних знань у вищих навчальних закладах. Організаційні аспекти професійного навчання у кредитно-модульній системі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз процесів опанування основами французької мови, пов’язаних з освоєнням її фонетико-фонематичного рівня. Компоненти фонетичних навичок. Практичний досвід викладання фонетики, вивчення французьких звуків, їхньої артикуляції, вимови, акцентуації.
статья, добавлен 24.05.2023Необхідність моделювання ситуацій професійно-методичної діяльності викладача для формування у студентів методичних умінь на основні набутих методичних знань. Чинники, що сприяють підвищенню ефективності перебігу професійно орієнтованої рольової гри.
статья, добавлен 09.04.2018Дослідження психолінгвістичних засад формування професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності майбутніх працівників туризму. Передумови професійно орієнтованого навчання німецькою мовою як другою іноземною мовою після англійської.
статья, добавлен 05.04.2019