Связь компонентов самоорганизации и личностных качеств студентов с успешностью в учебной деятельности
Исследование влияния функциональных компонентов процесса самоорганизации, включающего целеполагание, анализ ситуации, планирование, самоконтроль, коррекцию и волевых усилий, относящихся к личностным компонентам самоорганизации на успешность обучения.
Подобные документы
Определение основных различий в стилях деятельности студентов. Рассмотрение и характеристика специфики опросника "Диагностика особенностей самоорганизации" А.Д. Ишкова. Исследование и анализ особенностей самоорганизации студентов старших курсов.
статья, добавлен 30.09.2021Исследована учебная деятельность студентов. Результаты исследования демонстрируют вклад особенностей саморегуляции и связанных с ними иных характеристик личности в процессы самоорганизации студента. Показана взаимосвязь стратегий самоорганизации.
статья, добавлен 19.01.2018Анализ роли диспозиционного оптимизма и оптимистического атрибутивного стиля в самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов. Разработка корректировочно-развивающей программы, нацеленной на разные аспекты и проявления оптимизма.
статья, добавлен 03.05.2018Исследование влияния темперамента на успешность учебной деятельности. Характеристика особенностей обучения сангвиника, меланхолика, флегматика и холерика. Анализ роли индивидуализации процесса обучения, основанной на учете психодинамических свойств.
статья, добавлен 24.03.2019Анализ психических состояний студентов в различных условиях учебной деятельности (на семинаре, лекции и дома при подготовке к занятиям) и их связь с особенностями самоорганизации деятельности. Психические состояния, проявляющиеся у студентов на лекции.
статья, добавлен 06.03.2018Семантический подход в исследовании психической самоорганизации личности как субъекта сознательного самоуправления. Выявление роли интеллекта в управлении произвольной деятельностью сознания. Специфика психических процессов самоорганизации субъекта.
статья, добавлен 16.11.2022Проблема мышления в контексте современных представлений о самоорганизации и связанных с ней феноменов. Роль рекурсивных механизмов в самоорганизации мышления. Оценка рекурсии и рекурсивного мышления с теоретических позиций конструктивизма и автопоэзиса.
статья, добавлен 10.09.2023Качественный анализ личностных особенностей у испытуемых с разными функциональными структурами самоорганизации. Взаимосвязь свойств реорганизации смысловой системы личности и признаков аутентичности как системного качества в процессе актуалгенеза.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 9. Определение уровня сформированности образа-Я и компонентов учебной деятельности младших школьников
Изучение особенностей учебной деятельности подростков с разным уровнем сформированности Я-образа. Анализ основных компонентов учебной деятельности. Характеристика влияния социальной и школьной среды на формирование компонентов учебной деятельности.
статья, добавлен 29.07.2018 Оптимизация процесса адаптации студентов к учебной деятельности в условиях вуза. Психологическая подготовка к новым формам и методам обучения. Гармонизация взаимодействия личности и социальной среды. Развитие самодисциплины, самоорганизации и контроля.
статья, добавлен 22.03.2019Влияние социальной среды на становление образа-Я в подростковом возрасте. Проведение исследования уровня сформированности компонентов учебной деятельности, определяющих успешность учащихся в учебе. Характеристика развития самоотношения подростка.
статья, добавлен 04.03.2018Исследование социальной самоорганизации. Конструктивная функция конфликта в социологии, педагогике и психологии, специфика самоорганизации на уровне развития личности, роль кризисов и конфликтов. Основные различия между организацией и самоорганизаций.
статья, добавлен 10.08.2018Описание фактов самоорганизации как феномена "психологических ниш" на моделях трудовой деятельности субъектов. Выявление детерминант эффектов самоорганизации профессиональной активности людей в ограниченном социальном пространстве и историческом времени.
статья, добавлен 11.05.2021Общая характеристика постнеклассической модели самореализации ученого-медика. Рассмотрение фундаментальных факторов, объясняющих специфику самоорганизации личности исследователя. Анализ особенностей диссипативных процессов самоорганизации бытия.
статья, добавлен 29.06.2020Психика рассматривается как самоорганизующаяся, информационно-семантическая система накопления и осмысления опыта. Исследуется проблема самоорганизации и ее место в системе психологических категорий. Категория "субъект психической самоорганизации".
статья, добавлен 27.01.2021Особенности воспитания воли в образовательном процессе школы одновременно с личностным развитием ребенка. Рассмотрение специфики обучения школьников способам волевой регуляции. Исследование основных принципов воспитания у учащихся волевых качеств.
статья, добавлен 02.11.2018- 17. Исследование динамики интеллектуальных и личностных параметров студентов внебюджетной формы обучения
Ознакомление с методикой выявления личностных качеств, побуждающих студентов к саморазвитию. Анализ динамики интеллектуальных и личностных особенностей студентов на всем протяжении обучения. Сопоставление показателей студентов-психологов по курсам.
статья, добавлен 30.09.2018 Психологические проблемы имитационного моделирования самоорганизации в Интернете и специфическое проявление феномена групповой поляризации. Анализ материалов пилотажного квазиэксперимента самоорганизации пользователей в социальной сети "Facebook".
статья, добавлен 20.10.2020Понятие личностной самоорганизации и виды психологических барьеров. Возникновение конфликта с осознанными или не осознанными установками. Эффективное развитие умений самоорганизации времени студента как важный фактор его жизнедеятельности в вузе.
эссе, добавлен 16.12.2015Определение значимых различий показателей общей, самооценочной и межличностной тревожности у студентов с низкой, средней и высокой успешностью в учебной деятельности. Влияние тревожности как свойства личности на все сферы жизнедеятельности человека.
статья, добавлен 03.12.2018Изучение и анализ понятия самоорганизации – согласования, упорядочивания, создания индивидуально-оптимальной личностной и психической системы. Исследование сущности обучаемости - индивидуальных показателей скорости и качества усвоения человеком знаний.
контрольная работа, добавлен 04.12.2015Понятие нормативной психологии, ее сфера применения и взаимосвязь с менеджментом. Предмет нормативной психологии как научно-практической дисциплины. Закономерности моделирования нормы психологических процессов с использованием законов самоорганизации.
доклад, добавлен 04.02.2012Значимость и сущность умения управлять своей волей и сознанием в благородных целях. Роль самовоспитания. Тренировка и активизация волевых усилий. Борьба с недостатками. Формирование личностных качеств через самореализацию. Подавление интуитивной лени.
статья, добавлен 27.11.2010Роль сознательного компонента в реализации речевых навыков. Связь адекватности и полноты деятельностной самооценки студентов с успешностью их говорения на иностранном языке. Связь между успешностью говорения студентов и их рефлексивными особенностями.
диссертация, добавлен 17.06.2018Диагностический инструментарий для исследования личностных качеств и мотивации к достижению успеха. Исследование уровня мотивации и личностных качеств. Анализ и интерпретация полученных данных с помощью методов математико-статистической обработки.
курсовая работа, добавлен 24.03.2015