Как воспитать гения. Логопедия для всех
Что это такое – логопедия? Органы речи. Причины нарушений речи. Профилактика речевых расстройств. Становление речи у детей. Основные принципы логопедической работы. Нарушения звукопроизношения. Ринолалия. Заикание. Дислексия. Алалия. Расстройства голоса.
Подобные документы
Речевая функция как одна из важнейших психических функций человека. Логопедия как наука. Предупреждение речевых расстройств. Общее недоразвитие речи и его классификация. Нарушения фонационного оформления высказывания в зависимости от нарушенного звена.
реферат, добавлен 31.07.2014Факторы, определяющие патологию речи у детей с ДЦП. Особенности психического развития детей с ДЦП, формы речевых нарушений. Логопедическая работа при детском церебральном параличе. Нарушения артикуляционной моторики, дыхания и голоса, заикание и запинки.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Анализ физиологических механизмов речи. Строение и функции речевого аппарата. Особенности механизмов нарушения речи, а именно нарушения его темпов и заикания. Общая характеристика внутренних (эндогенных) и внешних (экзогенных) причин речевых нарушений.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Рассмотрение речевых нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра и возможных подходов к развитию речи и коррекции имеющихся нарушений. Основные этапы логопедической работы с учетом особенностей особых образовательных потребностей детей.
статья, добавлен 16.09.2024Ринолалия - искажение звукопроизношения и тембра голоса, обусловленное нарушением резонаторной функции носовой полости, вследствие нарушения нёбно-глоточного смыкания. Принципы логопедической помощи при ринолалии. Этапы коррекционной работы при ринолалии.
презентация, добавлен 25.05.2020Заикание - нарушение темпоритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Симптомология и предрасполагающие причины заикания. Механизмы развития заболевания. Обследование больных и психотерапевтическая коррекция.
контрольная работа, добавлен 21.10.2012- 7. Заикание
Нарушения в центральном или периферическом отделах речевого аппарата при заикании. Обследование заикающихся. Профилактика заболевания. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий. Сущность темпо-ритмической организации речи.
дипломная работа, добавлен 21.11.2011 Сущность ринолалии как дефекта звукопроизношения, речевого нарушения, выражающееся в расстройстве артикуляции и фонации звуков речи. Основные формы и виды ринолалии. Исследование причин и факторов возникновения ринолалии у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 15.09.2018Речь как высшая психическая функция. Речевые зоны мозга. Речевые расстройства, связанные с органическим поражением ЦНС: афазия, алалия, дизартрия. Нарушения речи, связанные с функциональными изменениями ЦНС: заикание и мутизм. Нарушения чтения и письма.
реферат, добавлен 04.10.2011Особенности логопедической работы по формированию фонематической системы языка у детей с открытой ринолалией. Коррекционная фонологоритмика в системе комплексной помощи дошкольникам с общим недоразвитием речи. Коррекция речи при ринолалии у детей.
статья, добавлен 17.06.2021Характеристика этиологии речевых нарушений у детей. Воздействие на организм внешнего вредоносного фактора, который определяют специфику речевого расстройства. Заболевания матери во время беременности. Иммунологическая несовместимость крови матери и плода.
доклад, добавлен 17.05.2016Клинико-педагогический подход к нарушениям голоса. Функциональные нарушения голоса. Рассмотрение механизма мутации связок. Голосовые расстройства при экстрапирамидных нарушениях. Патологическое изменение тембра голоса. Вопросы дыхания во время речи.
лекция, добавлен 08.02.2015Речевые расстройства в ряду нарушений темпа и ритма речи. Этиология и механизмы, формы заикания. Комплексный метод в преодолении заикания. Логопедические занятия по устранению заикания у школьников и коррекционно-педагогическая работа с дошкольниками.
реферат, добавлен 26.06.2015Классификация нарушений голоса. Патологическое состояние органов голосообразования. Основные причины и механизмы фонационных расстройств. Симптомы органических и функциональных нарушений голоса. Диагностика, профилактика и лечение голосовых расстройств.
реферат, добавлен 14.09.2017Нарушение всей произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной иннервацией речевого аппарата. Механизм возникновения минимальных дизартрических расстройств. Реализация передачи речевых сообщений. Моторные расстройства речи по типу диспраксии.
статья, добавлен 15.03.2019Логопедические основы и методы диагностики, лечения, реабилитации и профилактики рецидивов заикания у детей: причины, формы проявления и механизмы развития. Содержание, организация и система экспериментальной работы по коррекции заикания дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Рассмотрение просодической стороны речи. Проведение психолого-педагогической характеристики детей с ДЦП. Определение видов речевых нарушений при ДЦП. Выявление особенностей просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016Основные виды и формы речевых нарушений. Причины и факторы риска развития речевых нарушений. Направления профилактики речевых нарушений. Стимуляция формирования речевой функции. Развитие дифференцированного слухового и фонематического восприятия.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Причины и виды речевых нарушений, диагностика, коррекция и профилактика. Разработка коррекционной программы для логопунктов. Этапы логопедического воздействия. Развитие фонематического слуха и отработка опорных звуков, исправление дефектов произношения.
реферат, добавлен 16.09.2017Рассмотрение классификации Правдиной в логопедии, созданной с учетом неврологического подхода на основе уровня локализации поражения двигательного аппарата речи. Формы дизартрии: бульбарная, псевдобульбарная, экстрапирамидная, мозжечковая, корковая.
статья, добавлен 10.04.2019Характеристика речи и ее расстройства. Формы нарушений экспрессивной и импрессивной речи. Методы исследования нарушений речи. Гнозис и его расстройства. Формы агнозии. Праксис и его расстройства. Формы апраксии. Методы исследования гнозиса и праксиса.
реферат, добавлен 15.12.2022Понятие об общем недоразвитии речи у детей. Особенности развития связной речи у детей в норме и при общем недоразвитии речи. Основные направления коррекционной работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с таким отклонением.
дипломная работа, добавлен 23.03.2016Предмет и задачи логопедии - науки о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Причины, механизмы, структура нарушений речевой деятельности. Система коррекционного воздействия.
реферат, добавлен 10.12.2011Эволюция медицинских исследований речевого аппарата. Этиологическая характеристика заикания. Классификация темпо-ритмических речевых нарушений по анатомо-физиологическому и клиническому признакам. Психологические и психолингвистические расстройства.
реферат, добавлен 18.01.2014Клинико-педагогический подход к нарушениям голоса у детей, подростков. Причины расстройства голоса. Качественная характеристика нарушений голоса. Методы исследования голосовой функции и эффективные приемы восстановления голоса Н.Ф. Лебедева, Т.Е. Шамше.
реферат, добавлен 23.03.2010