Актуальні напрями розвитку хмаро орієнтованого навчально-наукового середовища педагогічних систем
Поняття хмаро орієнтованого середовища навчального закладу. Форми й методи використання хмарних сервісів у навчально-пізнавальній діяльності, організації наукових досліджень, в управлінні освітою. Використання програмного забезпечення системи OwnCloud.
Подобные документы
Розвиток хмаро орієнтованого навчально-наукового середовища у закладах вищої педагогічної освіти - актуальний напрямок модернізації педагогічних систем. Підвищення рівня доступності та якості освіти. Передумови формування ІКТ-компетентних фахівців.
статья, добавлен 07.11.2020Дослідження семантичного диференціалу як методу педагогічної діагностики. Визначення методів та інструментарію оцінювання ефективності використання спроектованого хмаро орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 05.02.2019Класифікація вчителів як суб’єктів хмаро орієнтованого навчального середовища за настановою на використання нововведень. Аналіз та характеристика індивідуально-типологічних особливостей учнів. Поняття та сутність права на індивідуальне навчання.
статья, добавлен 03.02.2018Проаналізовано шляхи формування у закладах педагогічної освіти високотехнологічного навчально-наукового середовища. Визначено передумови формування ІКТ-компетентних фахівців. Сформульовано п'ять суттєвих (базових) характеристик хмарних обчислень.
статья, добавлен 12.11.2020Характеристика компонентів базової моделі суб’єкта хмаро орієнтованого освітнього середовища (сайти, електронна пошта, навчальні матеріали, блоги, сховище документів OneDrive, доступ до соціальної мережі, групи, календарі, засоби конференцзв’язку).
статья, добавлен 11.07.2022Шляхи проектування хмаро орієнтованого навчального середовища окремого підрозділу ВНЗ. Аналіз існуючих підходів до побудови хмаро орієнтованих навчальних середовищ, формування вимог до них. Вибір хмарних інформаційно-комунікаційних технологій навчання.
статья, добавлен 08.01.2019- 7. Система хмаро орієнтованих засобів навчання як елемент інформаційного освітньо-наукового середовища
Проектування та реалізація хмаро орієнтованого навчального середовища окремого підрозділу ВНЗ. Аналіз підходів до побудови хмаро орієнтованих навчальних середовищ, формування вимог до цих засобів навчання, вибір на підставі цих вимог хмарних ІКТ.
статья, добавлен 28.08.2016 Висвітлено перспективність застосування хмарних технологій в процесі вивчення фізики на сучасному етапі удосконалення надання освітніх послуг. Проаналізовані та охарактеризовані переваги доцільності використання хмаро орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 16.11.2018Шляхи розвитку, підвищення якості і доступності електронних освітніх ресурсів хмароорієнтованого освітньо-наукового середовища вищого навчального закладу. Моделі постачання хмарних сервісів в освітньому середовищі педагогічного навчального закладу.
статья, добавлен 29.10.2016- 10. Компонентна модель хмаро орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу
Опис компонентної моделі хмарно орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу, її склад та базові компоненти функціонування просторово-семантичного компонента. Особливості режимів, видів, рівнів і форм навчальної комунікації.
статья, добавлен 03.05.2018 Основні шляхи використання wiki-технології для підтримки навчально-виховного процесу. Визначення переваг використання wiki-технології для організації навчального середовища. Характеристика структури та моделі wiki-орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 27.12.2016Дослідження технології "перевернутого" навчання, аналіз її особливостей, порівняння з традиційним навчанням. Визначення особливостей використання технології вчителем й учнями. Обґрунтування можливостей хмаро орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 31.01.2018Низка специфічних наукових проблем, пов’язаних з інформаційно-комунікаційними технологіями в освіті, зокрема з використанням новітніх хмаро орієнтованих навчальних середовищ. Метод семантичного диференціала для оцінювання, його переваги та недоліки.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз основних сервісів Google для створення і розвитку STEAM-орієнтованого освітнього середовища закладу загальної освіти. Використання сервісів хмарних технологій та відкритих онлайн інструментів у навчанні. Особливості роботи в Google Classroom.
статья, добавлен 08.04.2022Створення умов для активної співпраці, забезпечення мобільності суб’єктів навчання і віртуалізація об’єктів. Процес розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, упровадження їх у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 24.02.2016Опис поняття хмаро орієнтованого навчального середовища. Визначення можливостей системи Canvas Instructure для учасників освітнього процесу. Перелік її функцій, які використовуються та учнем при дистанційному навчанні. Аналіз її впровадження.
статья, добавлен 16.04.2023Визначення термінів "навчальний простір", "віртуальне середовище", "інформаційне середовище". Створення хмаро-орієнтованого навчального середовища умов для активного співробітництва. Забезпечення мобільності суб’єктів навчання і віртуалізації об'єктів.
статья, добавлен 21.03.2016Розгляд основних характеристик комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти. Характеристика проблем впровадження комп’ютерно-орієнтованого середовища у навчально-пізнавальний процес освітнього закладу.
статья, добавлен 31.08.2018Архітектура інформаційно-освітнього середовища університету, побудованого на основі хмарних технологій. Низка програмно-технологічних рішень з використанням технологій віртуалізації, кластеризації, управління віртуальними ресурсами навчального закладу.
статья, добавлен 04.03.2019Цифровізація освіти в Україні, формування інформаційно-цифрової компетентності учнів і педагогів. Впровадження комп’ютерних технологій і хмарних сервісів Google Classroom в навчанні. Контроль знань учнів з фізики за допомогою цифрового журналу оцінок.
статья, добавлен 09.09.2021У статті визначено шляхи використання wiki-технології у навчальному процесі. Встановлено основні переваги використання wiki-технології для організації навчального середовища. Охарактеризовано зміст і структуру wiki-орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 06.02.2019Можливості використання хмаро орієнтованих засобів у навчанні бакалаврів інформатики для організації спільної проектної діяльності. Суть методу проектів з використанням хмарних сервісів. Основні етапи роботи над спільним проектом бакалаврами інформатики.
статья, добавлен 16.10.2018Представлена модель проектування хмаро орієнтованого середовища дистанційного навчання біології в закладах загальної середньої освіти. Проаналізовано та узагальнено зміст методичного ресурсу "Інформаційно-методичний ресурс дистанційного навчання".
статья, добавлен 15.10.2023Обґрунтування необхідності розвитку комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі навчання. Підходи до автоматизації освітнього закладу.
статья, добавлен 30.01.2016Аналіз сучасного стану педагогічних досліджень щодо впровадження та використання хмаро орієнтованих систем в освіті. Поєднання хмарних технологій та відкритої науки для підвищення кваліфікації вчителів. Основні складники компетентності з відкритої науки.
статья, добавлен 17.01.2024