Наукова освіта як ключова парадигма сталого розвитку України
Проблема впливу глобальних трансформаційних процесів формування інформаційного суспільства на систему освіти. Систематизація дослідницьких підходів до концептуальної парадигми наукової освіти в контексті досягнення Цілей сталого розвитку України.
Подобные документы
Вивчення генезису виникнення та підходів до розуміння сутності освіти в інтересах сталого розвитку. Визначення завдань державної політики на шляху впровадження освіти в інтересах сталого розвитку в національну освітню систему та ринок освітніх послуг.
статья, добавлен 30.12.2018Характеристика особливостей педагогічної технології "Довкілля" як варіанта освіти для сталого розвитку. Аналіз досягнення моделі освіти для сталого розвитку суспільства та визначення напряму удосконалення моделі відповідно до нового стандарту освіти.
статья, добавлен 22.02.2023Розгляд шляхів становлення парадигми сталого розвитку. Виокремлення періодів становлення концепції сталого розвитку освіти, що характеризуються певними змістовими, процесуальними та ідеологічними особливостями. Особливості сталого розвитку суспільства.
статья, добавлен 29.12.2020Обґрунтування необхідності переходу до сталого розвитку сучасної освіти України. Аналіз тенденцій розвитку системи вищої школи з урахуванням сучасних вимог. Ефективність впровадження сталого розвитку у контексті євроінтеграційних процесів сучасної освіти.
статья, добавлен 15.02.2018Вивчення еволюції ідей освіти для сталого розвитку. Увага приділена педагогічній технології "Довкілля" як варіанта ОСР. Проаналізовано досягнення моделі освіти для сталого розвитку суспільства. Удосконалення моделі відповідно до нового стандарту освіти.
статья, добавлен 10.01.2023Проблеми забезпечення сталого розвитку природи й суспільства в контексті екологічної освіти. Значення екологічної освіти для сталого розвитку як системного базового складнику освіти. Стратегія вдосконалення суспільного середовища на гуманістичних засадах.
статья, добавлен 21.05.2023Дослідження основних характеристик освіти сталого розвитку. Процес формування критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні школи і вимоги до професійної компетентності вчителя. Визначення необхідності екологічної освіти для сталого розвитку.
статья, добавлен 09.01.2019Стратегія розвитку вищої освіти України в контексті вимог до людського капіталу та євроінтеграційних процесів. Фундаменталізація інноваційної освіти в умовах інформатизації і профільного навчання у ЗВО крізь призму завдань сталого розвитку країни.
статья, добавлен 07.01.2023Розглянуто проблему міждисциплінарної інтеграції освіти для сталого розвитку в освітній процес закладу вищої освіти. Розкрито потенційні можливості дисципліни "Іноземна мова" у інтегрованому навчанні для формування компетентностей сталого розвитку.
статья, добавлен 20.02.2023Розгляд процесу реалізації інтеграційних прагнень України, що потребує дотримання загальноприйнятих екологічних норм поведінки усіх громадян країни. Аналіз екологічної освіти, як передумови та водночас пріоритетного засобу досягнення сталого розвитку.
статья, добавлен 10.04.2023- 11. Концептуальні теоретичні та практичні засади формування і впровадження освіти для сталого розвитку
Сутність, складові та компетенції освіти для сталого розвитку. Аналіз основних міжнародних ініціатив і підходів щодо її формування та впровадження. Відображення ОСР в законодавстві України. Реалізація концепції ОСР шляхом екологізації освітнього процесу.
статья, добавлен 28.05.2020 Розгляд аспектів і положень концепції сталого розвитку суспільства як невід’ємної частини сучасної освіти. Дослідження суті сталого розвитку, з’ясування його основи. Розробка рекомендацій щодо розвитку суспільства як невід’ємної складової сучасної освіти.
статья, добавлен 07.07.2022Особливості парадигми вищої освіти для України з урахуванням існуючих умов. Визначення головних чинників розвитку сучасних закладів вищої освіти в Україні. Розгляд концептуальних засад парадигми вищої освіти в умовах війни та глобальних викликів.
статья, добавлен 03.05.2023Особливості становлення нової парадигми освіти за сучасних умов розвитку інформаційного суспільства. Використання інформаційно-комп’ютерних технологій у закладах освіти. Основні фактори появи відкритої системи освіти - віртуальних закладів освіти.
статья, добавлен 15.10.2023Основні характеристики освіти сталого розвитку, її характеристика і етапи формування. Формулювання та оцінка критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні школи і вимоги до професійної компетентності вчителя. Доведення необхідності екологічної освіти.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз методологічних аспектів підвищення якості природничо-наукової освіти в умовах концепції сталого розвитку. Ідеї синергетичної методології в контексті філософії освіти, ефективність парадигмального характеру освіти в цілісному освітньому просторі.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика проблем забезпечення сталого розвитку суспільства в контексті екологічної освіти. Європейський досвід, щодо реалізації концепції сталого розвитку, яка передбачає об’єднання трьох складників: соціального, економічного та екологічного.
статья, добавлен 11.06.2024Характеристика сучасного становища освіти для сталого розвитку в Україні та аналіз особливостей національної політики в даній сфері. Виявлення ідейної та методологічної подібності концепцій "Нова українська школа" та "Освіта для сталого розвитку".
статья, добавлен 14.10.2018Проблема доступності освіти в рамках сталого розвитку. Основну увагу приділено аналізу доступності освіти в Україні, яка зазнала впливу демографічних проблем, економічної нестабільності, радянських традицій у сфері освіти, що потребує довготривалого часу.
статья, добавлен 16.03.2020Аналіз впливу ідей та завдань моделі сталого розвитку на систему шкільної хімічної освіти. Вивчення особливостей організації навчально-виховного процесу на засадах триєдності навчання, виховання, культури. Поліпшення якості освіти в навчальних закладах.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд ноосферної освітньої парадигми як парадигми випереджуючої освіти для сталого розвитку суспільства. Орієнтація людини на свідомий вибір альтернатив, врахування варіативності й невизначеності майбутнього. Формування перетворюючого інтелекту.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст підготовки майбутніх докторів філософії з професійної освіти до реалізації вимог сталого розвитку суспільства. Професійний стандарт, освітньо-наукова програма та змістовне забезпечення формування здатності оновлювати програми навчальних дисциплін.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження методів підвищення якості природничо-наукової освіти в умовах сучасного розвитку педагогіки України. Розгляд ідей синергетичної методики в контексті філософії освіти та аналіз ефективності її парадигмального характеру в соціальному просторі.
статья, добавлен 29.09.2016Визначення етапів розвитку сучасного суспільства від постіндустріального до суспільства знань. Виокремлення новітнього інструментарію та сучасних форм освіти для забезпечення досягнення цілей формування фахівців із інноваційно-продуктивним типом мислення.
статья, добавлен 21.06.2022Окреслено здобутки і роль Національного лісотехнічного університету України у царині екологізації вітчизняної освіти і науки. Детально розглянуто сутність і сучасні проблеми екологізації вищої освіти з урахуванням глобальних екологічних викликів.
статья, добавлен 20.03.2020