Значение цветника в экологическом развитии ребенка-дошкольника
Требования к планированию цветника на участке детского образовательного учреждения. Характеристика цветущих растений: однолетних, двулетних, многолетних. План воспитательно-образовательной работы с детьми по выращиванию растений и уходу за ними.
Подобные документы
Возрастные особенности детей. Управление процессом социальной адаптации ребенка. Процесс становления взаимоотношений ребенка со сверстниками. Основные виды адаптации детей к условиям дошкольного учреждения. Рекомендации по улучшению адаптации ребенка.
контрольная работа, добавлен 14.07.2013Проблема взаимодействия родителей и дошкольного образовательного учреждения. Основные формы участия семьи в воспитании детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Современные нетрадиционные формы взаимодействия семьи и детского сада.
курсовая работа, добавлен 23.11.2013Определение сущности рисования, как важного средства в формировании личности ребенка. Исследование изобразительной деятельности в жизни дошкольника. Рассмотрение воспитательного значения рисования и места его в жизни и развитии ребенка-дошкольника.
реферат, добавлен 19.04.2017Теоретические источники и определения понятий "традиционная культура", "фольклор", функциональные особенности песенно-игрового фольклора. Роль песенно-игрового фольклора в системе народного детского воспитания. Педагогические возможности народных игр.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Профессиональные и личностные требования к компетентности социального педагога. Спектр трудового направления преподавателя в системе воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающего взаимодействие между семьей ребенка и учебным учреждением.
реферат, добавлен 02.02.2014Значение взаимодействия сотрудников дошкольного учреждения с семьей в воспитании ребенка. Основные уровни и формы их взаимодействия. Характеристика семьи, возрастные особенности родителей и психологические механизмы сотрудничества с ними воспитателя.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Обоснование принципов, условий, содержания взаимодействия образовательного учреждения и учреждения культуры (филармонии), направленного на расширение образовательного пространства. Рассмотрение воспитательных возможностей музыки как вида искусства.
статья, добавлен 10.11.2018Роль и значение предметных игр в развитии детского восприятия в раннем возрасте. Обогащение жизненного опыта ребенка как одно из условий возникновения процессуальной игры. Психологическое значение символических игровых действий в детском воспитании.
реферат, добавлен 11.03.2014Основные задачи, формы, методы, приемы и методики работы с одаренными детьми. Типология учреждений для педагогической работы с такими детьми. Разработка рекомендаций для родителей по воспитанию одаренных детей, подбор дидактических игр для работы с ними.
реферат, добавлен 10.10.2016Интерес как мотивационное состояние познавательного характера, которое напрямую не связано с какой-либо одной человеческой потребностью. Игрушка - один из первых предметов, благодаря которому у ребенка зарождается предметно-орудийная деятельность.
контрольная работа, добавлен 12.01.2017Внедрение в процесс образования эффективных технологий эстетической направленности, способствующих физическому развитию детей 6-8 лет. Совершенствование работы по обеспечению здоровья ребенка в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе.
статья, добавлен 27.02.2019Направление, задачи образовательной программы образовательного учреждения. Сравнительный анализ должностных инструкций социального педагога и педагога-психолога. Сценарий мероприятия по социально-педагогической и психолого-педагогической профилактике.
отчет по практике, добавлен 03.10.2017Значение роли литературы в развитии речи, пополнении словарного запаса ребенка. Рассмотрение психолого-педагогической работы по освоению дошкольниками образовательной программы. Исследование ее целей и задач. Методика изучения художественных произведений.
творческая работа, добавлен 06.03.2016Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми. Понятие детской одаренности: характеристика и типы. Социально-педагогические проблемы одаренного ребенка в современной школе. Направления работы с одаренными детьми в рамках учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.05.2012Возможность использования дидактических игр для обогащения, закрепления знаний детей о природе. Значение игры для всестороннего развития личности ребенка-дошкольника и ее использование как средства воспитания и обучения. Сюжетно–ролевые занятия.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014Сущность профессиональной деятельности педагога. Цели, задачи и методические приемы воспитательно-образовательной работы с детьми. Способы профессионального взаимодействия учителя и ученика. Личностные характеристики, умения и компетентность педагога.
реферат, добавлен 23.12.2015Характеристика различных жанров детского музыкального фольклора, его воспитательно-обучающих возможностей, а также разнообразных форм работы по приобщению подрастающего поколения к миру прекрасного. Детский фольклор, детские песни, потешки и приговорки.
статья, добавлен 29.03.2019Характеристика целей и структуры образовательного учреждения, его роль и значение в обществе. Содержание плана воспитательной работы педагога с коллективом учащихся. Особенности деятельности классного руководителя, процесс проведения и самоанализ уроков.
отчет по практике, добавлен 01.07.2011Цели и структура образовательного учреждения на примере Ижевского государственного политехнического колледжа. Особенности воспитательной работы. Психолого-педагогический портрет группы. Методика уроков теоретического и производственного обучения.
отчет по практике, добавлен 03.04.2013Эффективные формы организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении. Функции педсовета в воспитательно-образовательном процессе. Передовой педагогический опыт. Главная задача семинаров-практикумов и открытого показа в педагогике.
презентация, добавлен 21.08.2013Значение аппликации для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Понятие "аппликация", ее виды и технические приемы. Содержание работы по аппликации в разных возрастных группах детского образовательного учреждения. Оборудование для аппликации.
контрольная работа, добавлен 12.04.2018Методы, приемы и этапы работы с детьми по формированию мелкой моторики. Проектирование индивидуального образовательного маршрута дошкольника по формированию мелкой моторики руки. Принцип личностного подхода, принцип систематичности и последовательности.
лекция, добавлен 19.05.2014Обоснование необходимости культуры общения с взрослыми и сверстниками. Рассмотрение основных сфер общения дошкольника. Стадии развития потребности ребенка в общении. Мотивы в общении детей дошкольного возраста. Задачи в развитии свободного общения.
статья, добавлен 30.12.2019Система дошкольного образования как первая базовая ступень в системе непрерывного образования. Характеристика информатизационной компетентности руководителя дошкольного образовательного учреждения. Анализ виртуального детского сада на базе сайта.
статья, добавлен 15.02.2019Определение значения и влияния пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка. Обучение педагогов дошкольного образовательного учреждения методике организации пальчиковых упражнений на занятиях по развитию речи в младшей группе детского сада.
методичка, добавлен 06.02.2011