Роль інноваційного освітнього середовища у процесі фахової підготовки вчителів-філологів у вищому педагогічному навчальному закладі
Проблеми використання інноваційних технологій під час підготовки вчителів-філологів вищих педагогічних навчальних закладів. Предмет і завдання освітньої інноватики, концептуальні підходи формування професійної компетентності майбутніх вчителів-філологів.
Подобные документы
Вдосконалення процесу підготовки майбутніх учителів-філологів. Теоретичні засади конструювання змісту мультимедійних навчальних презентацій. Система вправ і завдань, необхідних для формування професійної іншомовної компетентності вчителів-філологів.
статья, добавлен 22.08.2018Особливості організації професійної підготовки вчителів-філологів у Франції. Завдання розвитку комунікативної компетенції майбутнього вчителя-філолога. Основні переваги та рівень ефективності сучасної системи професійної підготовки вчителів у Франції.
статья, добавлен 12.10.2015Аналіз формування лінгвокраїнознавчої компетентності у майбутніх учителів-філологів як одне із важливих завдань у процесі професійної підготовки у вітчизняних педагогічних університетах. Особливість дослідження навчальних програм з українознавства.
статья, добавлен 29.12.2017Шляхи формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх філологів. Соціальні та культурологічні чинники, що сприяють формуванню та духовному розвиткові українськомовної особистості фахівця. Модель професійної підготовки вчителів-філологів.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз проблеми формування етичної компетентності майбутніх учителів-філологів засобами української фразеології у процесі професійної підготовки у вищих педагогічних навчальних закладах. Роль фразеологізмів у професійній діяльності вчителя-словесника.
статья, добавлен 21.07.2018Педагогічні умови формування країнознавчої компетентності вчителів іноземної мови у вищому навчальному закладі. Сутність і складові країнознавства як компонента професійної підготовки вчителів іноземної мови. Критерії відбору країнознавчого матеріалу.
автореферат, добавлен 27.08.2014Модернізація системи вищої освіти в Україні. Оцінка готовності студентів до інноваційної діяльності в навчальному процесі. Становлення творчої особистості фахівця. Мотивація вчителів української мови до саморозвитку. Формування компетентностей філологів.
статья, добавлен 24.01.2022Характеристика досвіду вищих навчальних закладів України та закордону з питань формування професійної мобільності майбутніх філологів у процесі магістерської підготовки. Професійна мобільність як показник професійної та соціальної зрілості працівника.
статья, добавлен 12.04.2018Проблема підвищення професійної компетентності вчителів у системі післядипломної освіти, підготовки нової ґенерації педагогічних кадрів, підвищення їх професіоналізму. Модель індивідуальної траєкторії розвитку науково-методичної компетентності філологів.
статья, добавлен 29.03.2018Аналіз сутності, структури, критеріїв, показників поняття "рефлексивна культура майбутнього вчителя-філолога". Дослідження педагогічних умов формування рефлексивної культури у процесі професійно-педагогічної підготовки майбутніх вчителів-філологів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Актуальні питання сучасної фахової підготовки майбутніх філологів, мета та завдання їх фахової підготовки. Роль та значення застосування принципів синергетики у сучасному освітньому процесі, орієнтованому на формування особистості майбутнього вчителя.
статья, добавлен 18.07.2018Особливість підготовки майбутніх вчителів української мови і літератури у системі науково-методичної роботи ліцею (школи) під час післядипломної підготовки вчителів-філологів. Дисертаційні дослідження щодо проблеми дослідницької компетентності вчителя.
статья, добавлен 24.03.2024Професійна компетентність вчителя як сукупність особистісних і професійних якостей, необхідних для педагогічної діяльності. Характеристики професійної компетентності майбутніх вчителів-філологів з урахуванням досвіду підготовки педагогів у Франції.
статья, добавлен 28.01.2022- 14. Формування компетентності майбутніх учителів в умовах сучасної парадигми фізико-математичної освіти
Комплексне упровадження методичних доробок, спрямованих на модернізацію змісту і структури підготовки вчителів фізики у вищому педагогічному навчальному закладі. Процес впровадження на прикладі підготовки вчителів до викладання тем шкільного курсу фізики.
статья, добавлен 26.03.2016 - 15. Комунікативний компонент професійної підготовки філологів та їхньої майбутньої фахової діяльності
Обґрунтування доцільності формування та розвитку комунікативного потенціалу студентів-філологів для успішної реалізації професійних функцій у майбутньому. Характерні особливості формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів філологів.
статья, добавлен 09.04.2018 Дослідження актуальних проблем професійної підготовки майбутніх філологів з використанням сучасних педагогічних технологій у навчанні студентів. Формування професійної компетентності фахівців філологічних спеціальностей за допомогою інтерактивних методів.
статья, добавлен 26.06.2024Аналіз літератури з проблеми освітніх можливостей для підготовки вчителів до роботи в умовах багатомовної освіти. Загальноєвропейські пріоритети в освіті педагогів. Особливості підготовки вчителів-філологів для різних технологій формування багатомовності.
статья, добавлен 06.04.2019- 18. Розвиток професійної мотивації майбутніх учителів початкових класів як складова фахової підготовки
Проаналізовано проблематику розвитку професійної мотивації до педагогічної діяльності майбутніх вчителів початкових класів під час навчання у педагогічному вищому навчальному закладі. Описано особливості професійної діяльності вчителів початкових класів.
статья, добавлен 30.12.2020 Аналіз основних підходів до трактування термінів "компетенція" та "компетентність". Особливості дослідження компетентності з позиції інтегрованого підходу. Аналіз підходів до підготовки вчителів-філологів до здійснення ними професійної діяльності.
статья, добавлен 28.09.2016Аналіз проблеми формування професійної компетентності у майбутніх вчителів технологічної підготовки в навчальних закладах. Сутність понять "компетенція", "компетентність" та "професійна компетентність" майбутніх вчителів технологічної підготовки.
статья, добавлен 16.10.2018Психолого-педагогічний супровід підготовки філологів до розвитку кар’єри. Оцінка необхідності удосконалення змісту навчальних дисциплін. Використання інформаційних технологій в навчанні для формування професійної готовності філологів до розвитку кар’єри.
статья, добавлен 26.08.2018Модернізація системи вищої освіти та підвищення її якості. Використання інноваційних підходів до професійної підготовки майбутніх спеціалістів з мовознавства. Формування педагогічного мислення, відповідальності та емоційно-вольових якостей філологів.
статья, добавлен 01.02.2018У статті охарактеризовано педагогічні умови підготовки майбутніх учителів філологічних спеціальностей до професійної діяльності в інноваційному освітньому середовищі; розкрито аспекти використання інноваційних технологій у підготовці майбутнього вчителя.
статья, добавлен 24.01.2022Інформаційно-комунікаційні компетентності майбутніх вчителів інформатики. Підготовка компетентного фахівця в галузі освіти. Здійснення студентами освітньої діяльності у вищому навчальному закладі та важливих педагогічних завдань у процесі їх підготовки.
статья, добавлен 31.01.2018Розробка системи завдань, спрямованих на формування предметної компетентності майбутніх філологів у процесі навчання латини в педагогічних вишах. Компетентнісно-орієнтований підхід до вивчення міждисциплінарного курсу з латини в межах фахової підготовки.
статья, добавлен 15.11.2018