Дефінітивний аналіз понять культуротворчість, культуротворче середовище, культуротворча компетентність
Три основні форми прояву людських сил в культурі. Найбільш вагомі в площині вдосконалення підготовки майбутніх викладачів професійно-художніх дисциплін поняття, а саме: культуротворчість, культуротворче середовище, культуротворча компетентність.
Подобные документы
Розкрито проблеми визначення сутності понять "компетентність" та "компетенція". Визначено "компетенції" як еталон досвіду дій, знань, умінь, навичок, творчості, емоційно-ціннісної діяльності, а "компетентність" як рівень досягнення вказаних компетенцій.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд з позицій філософії освіти форм культуротворчості, характерних для історичного та індивідуального людського буття. Вивчення впливу міфологічних образів, ритуалів, казки та ігрової діяльності на психічний і морально-естетичний розвиток дітей.
статья, добавлен 30.03.2018Культуротворче буття як адекватний вираз культуротворчих процесів і станів принципу реальності. Аристотелевський принцип "тотожності" і аквіанський "необхідності" в культуротворчому бутті. Концепція єдності матерії, руху, простору і часу Г. Сковороди.
статья, добавлен 17.10.2010Соціально-філософське дослідження феномену туризму. Зміст та функції туризму - соціально-демографічна, економічна, екологічна, культуротворча, гуманістична та людинотворча. Виявлення та аналіз факторів оптимізації туристичної діяльності в Україні.
автореферат, добавлен 22.06.2014Функції, що виконує компетентність у процесі застосування індивідуального досвіду особистості. Інтеграція властивостей особистості, що придбані в ході застосування досвіду. Процес формування адекватної моделі ситуації. Регуляція активності суб’єкта.
статья, добавлен 29.07.2016Становлення суб’єкта культури як ціль філософії освіти. Взаємодія раціонального та ірраціонального в освітньому процесі. Розгортання творчого потенціалу суб’єкта культури. Афірмація свободи та культуротворчість. Вплив нестабільного мегасоціуму на буття.
статья, добавлен 20.08.2017Форми відносин людини та природи в історичному контексті. Монтеск’є як засновник географічного детермінізму в філософії. Стадії глобальної соціоекосистеми. Основні засоби антропогенного впливу. Вплив суб’єктів кам'яної доби на навколишнє середовище.
реферат, добавлен 28.04.2015Філософсько-антропологічний зміст категорії "уява", його співвідношення із суміжними поняттями. Умови виникнення трансцендентального розуміння уяви, культуротворча функція. Можливість історичного аналізу відношення "реальне – уявне" в типах культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Життєустрій античного індивіда (антропоцентризм, полісна система, космологічність, змагальність, видовищність). Фізична культура (агоністика) як форма проведення дозвілля та елемент розвитку античного суспільства. Культуротворча основа античної людини.
статья, добавлен 04.11.2018Своєрідні і кліматичні умови в атмосфері Землі. Склад земної атмосфери та атмосфер інших планет сонячної системи. Стан атмосфери, її взаємодія з океаном, процеси газообміну і теплообміну між ними. Техносфера та ноосфера. Соціально-політичне середовище.
реферат, добавлен 11.05.2011Аналіз естетико-художніх характеристик концепту зла в різних історико-культурних інтервалах розвитку суспільства. Етапи еволюції образу диявола в релігійній, суспільній думці. Причини і наслідки присутності в світовій культурі дегенеративного компонента.
автореферат, добавлен 29.04.2014Філософський аналіз феномену компетентності як умови інкультурації людини. Ситуативний характер компетентності та її співвідношення з часовими і просторовими аспектами суб’єктивної реальності. Аналіз існуючих схем набуття і розвитку компетентності.
статья, добавлен 04.03.2019Поняття як найпростіша і фундаментальна форма мислення. Види понять за формою: пусті, одиничні, загальні. Види понять за змістом: конкретні і абстрактні, позитивні і негативні, відносні і безвідносні, сукупні і несукупні. Взаємовідношення між поняттями.
контрольная работа, добавлен 14.09.2010Концептуалізація власності як культурно-історичного феномену. Демонстрація співіснування різних власницьких практик в одному і тому ж місці в один і той же час. Практичне визначення ступеня й форм впливу власницьких відносин на соціокультурне середовище.
автореферат, добавлен 30.10.2015Поняття як форма мислення, що відображає предмети в їх загальних та істотних ознаках. Аналіз ознак та особливостей, елементів обсягу понять. Класифікація понять за основними видами. Порівняння шляхів та ознак для визначення понять та їх обсягу.
контрольная работа, добавлен 11.06.2009Важливість формування соціокультурної компетентності студентів-майбутніх управлінців. Переосмислення складових соціокультурної компетентності та виокремлення мистецтвознавчої підготовки фахівців у сфері публічного управління та адміністрування в Україні.
статья, добавлен 10.09.2022Соціально-філософський цивілізаційний та соціокультурний смисл просторового аналізу сучасних інтеграційних процесів. Інформаційно-освітнє середовище як середовище інституційного розвитку людини. Взаємодія глобального і локального в інтеграційних процесах.
автореферат, добавлен 02.10.2018Поняття як найпростіша форма теоретичного пізнання. Об’єм та зміст поняття, види понять, взаємини між ними. Обмеження та узагальнення поняття. Дефініція (визначення) та поділ (класифікація) понять. Роль логічних правил дефініції та поділу в юриспруденції.
контрольная работа, добавлен 07.02.2010Пізнання як предмет філософського аналізу. Риси і обмеженість донаукових концепцій суспільного розвитку (СР). Поняття суспільно-економічної формації, його роль в матеріалістичному розумінні історії. Географічне середовище як постійна і необхідна умова СР.
курс лекций, добавлен 25.09.2017Історико-теоретичні передумови дослідження феномену маски. Аналіз семантики поняття "маска" й суміжних із ним понять. Маска як предмет філософського аналізу. Маска в театральній і святковій культурі. Різноманіття форм маски в ігровому просторі культури.
автореферат, добавлен 25.02.2015Структуру життєвої компетентності та її функції. Умовний розділ поняття "життєвої компетентності" на два основні блоки: особистісно-центровані компетенції — базові і суспільно-центровані — похідні. Духовність як базова компетенція особистості, її аналіз.
статья, добавлен 04.03.2019- 22. Людина і природа
Дослідження поняття природи з позицій філософії. Аналіз зв'язку фізичного і духовного життя людини з природою. Огляд різкого зростання антропного впливу суспільства на навколишнє середовище. Вивчення підходів до визначення предмета і завдань коеволюції.
реферат, добавлен 07.10.2012 Спроба визначити особливості явища соціальної ізоляції в системі фундаментальних понять та систематизувати соціально-психологічні, філософські уявлення про відчуження як механізм остракізації в групі. Аналіз трансцендентальних факторів життєвої форми.
статья, добавлен 29.10.2020Визначення поняття політичних цінностей, суть яких полягає в оцінці рівня й форми політичної свободи, перспектив її розвитку та вдосконалення. Поняття цінності. Аналіз європейського філософського спадку: св. Августин, Діонісій Аріопагіт, Еріуген, Спіноз).
статья, добавлен 05.02.2019Місце логіки у системі наук. Розуміння форми думки. Мислення як предмет логіки. Форми думки, предмет логіки. Поняття, найпростіші форми теоретичного пізнання та мислення. Види понять за обсягом та змістом. Характер зв’язку між обсягом і змістом поняття.
реферат, добавлен 15.04.2017