Проблема формирования научного стиля речи на начальном этапе обучения
Основные проблемы ввода специальных предметов на подготовительном отделении вуза. Особенности формирования научного стиля речи на начальном этапе изучения русского как иностранного языка. Практические шаги для успешного преодоления языковых трудностей.
Подобные документы
- 1. Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе обучения
Овладение иностранными языками на начальном этапе обучения. Монолог и диалог, их взаимосвязь. Психологическая характеристика диалогической речи. Методика формирования диалогической речи на начальном этапе при обучении иностранному языку, упражнения.
курсовая работа, добавлен 26.01.2011 Интерференция в процессе изучения русского языка иностранными учащимися, не изучавшими его ранее, но владеющими английским языком на уровне В2. Использование шаблонов английского языка на начальном этапе формирования навыков устной речи и грамматики.
статья, добавлен 01.02.2019- 3. Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе обучения
Монологи и диалог, их взаимосвязь. Психологическая характеристика диалогической речи: методика формирования на начальном этапе обучения иностранному языку. Обучающие возможности игр, способствующих развитию устной речи, система коммуникативных упражнений.
дипломная работа, добавлен 03.02.2011 Аудирование как вид речевой деятельности. Методика обучения аудированию на начальном этапе. Основные трудности понимания речи на слух. Речь учителя на уроке иностранного языка. Обучение аудированию во внеклассной работе по предмету иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 21.10.2011Изучение научного стиля речи с целью формирования у выпускников умения высказать свою мысль, чётко и корректно обосновать своё мнение. Лексические особенности научного стиля речи в рамках подготовки к единому государственному экзамену по русскому языку.
статья, добавлен 02.11.2018Психологические особенности изучения иностранного языка в младшем школьном возрасте. Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения. Специфика урока иностранного языка. Использование технических и аудиовизуальных средств обучения.
курсовая работа, добавлен 11.01.2010Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Типичные ошибки учащихся в английском произношении согласных, определение степени трудности и пути их преодоления. Основные методы постановки произношения на начальном этапе обучения.
курсовая работа, добавлен 27.04.2015Разработка учебно-методического комплекса дисциплины "Основы научного стиля речи" для аспирантов всех форм обучения. Процесс разработки учебного материала по конспектам лекций. Особенности формирования универсальных и профессиональных компетенций.
статья, добавлен 23.07.2021- 9. Методика обучения иноязычному произношению учащихся на начальном этапе изучения иностранного языка
Анализ методики обучения иноязычному произношению учащихся на начальном этапе изучения иностранного языка: научно-методическая литература и практический опыт по данной проблеме. Формы и содержание работы по формированию речевых произносительных навыков.
курсовая работа, добавлен 20.03.2011 Описание содержания обучения монологической и диалогической формам речи в начальной школе. Анализ роли игры в обучении говорению на начальном этапе изучения иностранного языка. Разработка комплекса игровых упражнений для формирования навыков говорения.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Формирование способности к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия. Соотношение устной речи и чтения на начальном этапе изучения языков в неязыковом вузе.
статья, добавлен 16.01.2019Рассмотрение речевой деятельности в системе образования. Оценка необходимости учета психологических особенностей детей младшего школьного возраста при обучении устной речи. Подходы к обучению устной речи на начальном этапе изучения иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Психологические особенности изучения иностранного языка в младшем школьном возрасте. Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения. Уроки с использованием современных технических и аудиовизуальных средств обучения, их описание.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014Теоретические основы контроля в обучении чтению на начальном этапе изучения иностранного языка в школе. Использование контроля при обучении чтению на начальном этапе общеобразовательной школы. Анализ работы с использованием контроля поискового чтения.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Значение аудирования, способность различать и понимать то, что говорят другие. Учебная работа на уроках иностранного языка, развитие понимания иноязычной речи на слух во время ее прохождения. Проблема обучения восприятию аутентичной речи на слух.
статья, добавлен 09.07.2020Теоретические основы методов обучения чтения на начальном этапе обучения. Связь чтения с другими видами речевой деятельности. Анализ упражнений и заданий, применяемых при формировании навыков чтения на данном этапе. Обучение чтению вслух и про себя.
курсовая работа, добавлен 08.06.2013Определение цели обучения русскому языку как иностранному на подготовительном отделении неязыкового вуза. Обозначение содержания обучения русскому языку как иностранному на подготовительном отделении неязыкового вуза. Анализ сущности проектной методики.
автореферат, добавлен 24.04.2019Сущность аудирования как понимания воспринимаемой на слух речи, закономерности его организации. Роль и значение на начальном этапе обучения иностранному языку. Оценка вероятного прогнозирования при аудировании на всех уровнях языка – от слога до текста.
статья, добавлен 01.02.2019Психолого-педагогические основы обучения аудированию. Характеристика трудностей соображения говора на слух. Монологическая речь на уроке иностранного языка. Система упражнений для обучения слушания с пониманием. Использование интонация при общении.
курсовая работа, добавлен 19.03.2015Теоретические основы и психологические особенности аудирования как вида речевой деятельности и основные трудности понимания речи на слух. Новые интенсивные подходы к обучению аудированию на начальном этапе и создание практической системы упражнений.
курсовая работа, добавлен 18.05.2014Сущность понятия "наглядность". Психолого-педагогические особенности учащихся на начальном этапе обучения. Принцип наглядности в обучение младших школьников. Методы работы с наглядным материалом на уроках английского языка с учащимися начальной школы.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013Проблема подбора аутентичных текстов в процессе преподавания и изучения иностранного языка. Основные подходы к отбору языкового материала на начальном (школьном) и завершающем (вузовском) этапе обучения. Анализ лексических и грамматических средств языка.
статья, добавлен 14.02.2018Нетрадиционные формы обучения как фактор овладения младшими школьниками иноязычным говорением. Использование игр как основной формы обучения иностранному языку на начальном этапе. Методика обучения диалогической и монологической речи младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011Пособие для иностранных студентов как практикум по развитию их устной и письменной речи на начальном этапе изучения русского языка. Пути и перспективы развития с его помощью коммуникативной компетенции, навыков говорения и общения иностранного студента.
статья, добавлен 20.01.2018Характеристика психолого-педагогических и социо-адаптационных основ развития навыка чтения. Определение уровня развития читательской компетенции учащихся-инофонов на начальном этапе обучения. Содержание работы по формированию читательской компетенции.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017