Свобода личности как результат нравственного воспитания
Формирование нравственной культуры - процесс, который происходит в результате социализации, где выстраивается индивидуальная система ценностей, определяющая деятельность человека. Сфера образования как специализированная область культурной среды.
Подобные документы
Понятие и философская характеристика категории социальных ценностей. Направления движения общественного развития от ценностей к обязательствам. Соотношение этики и природы. Философская значимость жизни как высшей стоимости, процесс социализации личности.
курсовая работа, добавлен 17.12.2012Формирование духовно-нравственной природы личности в триединстве образования, обучения и воспитания. Структурно-функциональный анализ духовно-нравственного базиса системы педагогической деятельности. Учебно-педагогическая работа по социальной философии.
автореферат, добавлен 09.04.2018Понятие и природа ценностей. Подходы к вопросу об абсолютном и относительном характере ценностей. Теории ценностей в философии. Выделение аксиологии в самостоятельную область исследований. Взаимосвязь социализации личности с социальными ценностями.
контрольная работа, добавлен 25.03.2012Исследование личности как индивидуального и общественно-значимого явления. Изучение задач и основных функций социализации человека. Модели взаимоотношения личности и общества. Свобода - качество, лежащее в основе формирования индивидуальности человека.
контрольная работа, добавлен 18.09.2015Процесс формирования аксиологии как особого философского раздела. Аксиология как философское учение о природе социально-эстетических ценностей, о ценностях жизни, культуры. Природа ценностей, их место в реальности. Структура и система ценностного мира.
контрольная работа, добавлен 23.11.2015Понятие нравственного поведения и его основные значения. Пять правил обучения Будды. Сущность нравственной свободы личности, ее роль для развития внутренней чистоты. Добро и зло - две крайности в понимании свободы. Коллизии нравственного поведения.
контрольная работа, добавлен 10.05.2011Научная и религиозная сущность понятия "свобода совести". Сознание необходимости нравственной ответственности личности перед обществом за свои поступки и деятельность. Ограничение религиозного понимания свободы совести призывом к свободе вероисповедания.
статья, добавлен 24.01.2018Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся детей: ценность свободы, добра, семьи и пр. Влияние детской музыкальной школы на формирование личностных качеств ребенка. Основные составляющие для культурного развития детей.
реферат, добавлен 25.05.2015- 9. Врачебная профессия в воспитательно-гуманистическом измерении (опыт социально-философского анализа)
Определение врачебной профессии как сферы формирования валеологической культуры личности. Изучение функции духовной социализации личности, выполняемой врачебной профессией. Формирование мировоззренческой культуры в системе медицинского образования.
автореферат, добавлен 13.08.2018 Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018Понятие духовного мира личности. Духовность как нравственно сориентированные воля и разум человека. Взаимоотношения человека и окружающей его культуры в процессе развития цивилизации. Процесс становления духовного мира личности. Основные виды ценностей.
реферат, добавлен 05.06.2017Понятие личности в философии: обзор основных теорий. Соотношение индивида и личности. Сущность социализации. Черты физической, социальной и духовной личности. Анализ этики добродетели, этики долга и этики ценностей. Свобода и ответственность личности.
реферат, добавлен 23.02.2021Описания процесса эрозии культурной модели единства образования и духовности. Анализ значения культурной парадигмы в решении проблем дистанцирования высшего образования от ценностей культуры. Построение нового культурно-образовательного пространства.
статья, добавлен 21.10.2018Значение общечеловеческих и национальных ценностей и их влияние на личность учащегося, формирование нравственных и духовных ценностей с помощью религиозных учений является основой всестороннего развития личности. Сущность человека и пути его воспитания.
статья, добавлен 26.02.2023Понятие личности и стадии ее социализации. Подходы в определении сущности процесса социализации. Анализ внутренней и внешней свободы человека. Философия ответственности личности. Формы социального влияния. Особенности конформизма и нонконформизма.
контрольная работа, добавлен 02.06.2023Философские концепции ценностей и ценностных ориентаций. Категория "смысл жизни" как мировоззренческое понятие, имеющее огромное значение для становления духовно-нравственного облика личности. Свобода как важнейший параметр, определяющий смысл жизни.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Анализ проблемы иерархии ценностей в процессе образования. Исследование вопроса о необходимости реформирования сферы образования и развитии в человеке нравственного начала в органическом единстве с формированием универсально-креативных способностей.
статья, добавлен 23.05.2018Материальные и духовные ценности как необходимое условие для жизни человека и социума. Переоценка ценностей в ходе жизни. Процесс разрушения системы ценностей как свидетельство деградации личности. Роль саморазвития в формировании смысла жизни личности.
статья, добавлен 28.02.2019Раскрытие сущности гуманитарной культуры. Анализ особенностей современной социализации личности. Выяснение роли гуманитарной культуры в этом процессе. Определение направлений, позволяющих в современных условиях формировать гуманитарную культуру общества.
автореферат, добавлен 26.07.2018Изучение соотношения таких ценностей, как образование и свобода. Определение места и роли индивидуальной свободы в образовательном процессе. Анализ противостояния свободы и образования, которое вызвано конфликтом интересов индивида и социальной системы.
статья, добавлен 14.06.2013Проблемы духовной жизни, относящиеся к образованию человека. Самоопределение личности перед лицом добра и зла. Свобода слова, религиозных убеждений, поведения в общественной жизни. Первичное условие духовной жизни человека, его духовного образования.
реферат, добавлен 30.08.2014Интерпретации понятия свободы. Разграничение юридического и фактического смысла свободы и права. Понимание значимости идеи достоинства личности в качестве нравственной основы построения правового государства. Ее связь с категорией ответственности.
статья, добавлен 11.11.2021Свобода как одна из величайших ценностей человека и основание семьи. Реализации индивидуальной свободы и появление новых обязанностей в противовес абсолютизации семейных ценностей. Проблема свободы детей в условиях роста детского насилия в семье.
статья, добавлен 23.11.2018Определение степени свободы воли, существующей в падшем мире, где правит закон причинности. Противоречие между идеей предопределенности и свободой человека. Свобода как источник нравственного закона. Обоснование необходимости мотивированного выбора.
реферат, добавлен 08.04.2013Формирование философии культуры как самосознания человека - свободного субъекта. Сопоставление понимания И. Кантом природы человека с представлениями о "естественном человеке" у Ж.-Ж. Руссо. Предназначения человечества физического и нравственного рода.
статья, добавлен 20.05.2022