Організація навчального процесу з англійської мови на І-ІІ курсах спеціальності "Облік і аудит" і "Фінанси" та види завдань для модульно-рейтингового контролю знань і вмінь
Вивчення проблеми контролю знань і вмінь студентів з англійської мови в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Розробка прикладів завдань для оцінювання комунікативної компетенції в усіх видах мовленнєвої компетенції.
Подобные документы
Проблеми організації навчального процесу студентів-іноземців під час вивчення клінічної генетики в умовах кредитно-модульної системи на медичному факультеті. Завдання дисципліни "Медична генетика". Аналіз рейтингового оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 23.03.2016Проблеми формування вмінь професійно орієнтованого говоріння у майбутніх учителів іноземної мови. Організація навчального процесу для розвитку вмінь мовленнєвої адаптації у студентів 3 курсів на заняттях із практики усного та писемного мовлення.
статья, добавлен 14.09.2022Організація навчального процесу за допомогою конструктивістського підручника з англійської мови для студентів спеціальності "Туризм". Моделювання професійної діяльності та іншомовної комунікації. Сучасні види експерієнційного навчального процесу.
статья, добавлен 31.12.2017Особливості породження мовлення, організації навчального процесу з предмету "українська мова", визначення складу мовленнєвої компетенції. Визначення вимог до "мовних" знань та вмінь учнів крізь призму авторського тлумачення поняття мови фізики.
статья, добавлен 23.06.2016Розгляд формування англомовної мовленнєвої компетенції студентів за допомогою сучасних інноваційних технологій. Схема реферативної інтерпретації інформації, організація короткочасного та економного контролю. Формування мовленнєвої компетенції студентів.
статья, добавлен 04.03.2023Удосконалення знань з англійської мови за допомогою веб-ресурсу BBC Learning English. Формування комунікативної іншомовної компетенції, необхідної для успішної соціалізації. Наявність граматичних та лексичних завдань розміщених відповідно до рівня знань.
статья, добавлен 16.11.2020- 7. Підвищення рівня мовленнєвої компетенції майбутніх викладачів англійської мови засобами тестування
Аспекти розробки методики тестування майбутніх викладачів для формування рівня мовленнєвої компетенції в говорінні англійською мовою. Ознаки тесту, що відрізняють його від нетестового завдання. Роль тестового контролю в умовах кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 03.02.2018 Удосконалення форм і методів навчання відповідно до Вимог Болонського процесу. Середньоарифметичне значення оцінок засвоєння відповідних змістових модулів за системою ECTS та традиційною шкалою. Підвищення освітньої функції контролю знань студентів.
статья, добавлен 13.01.2020Розмежування понять мовленнєвої та мовної компетенції. Основні компоненти комунікативної компетенції та види мовленнєвої діяльності. Етапи та цілі формування іншомовної комунікативної компетенції у читанні. Аналіз підручників з англійської мови.
статья, добавлен 19.12.2021- 10. Розвиток умінь самостійно-дослідницької діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи
Принципи організації навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи. Дослідження проблем організації самостійної роботи з іноземної мови для студентів немовних спеціальностей в умовах даної системи. Шляхи ефективного розв’язання цієї проблеми.
статья, добавлен 30.08.2012 Значення і методика забезпечення поточного контролю знань в процесі вивчення іноземної мови. Функції та характеристики контролю, засоби та об'єкти. Якісні та кількісні показники володіння студентами іншомовним спілкуванням у видах мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Види і форми контролю знань студентів. Тести як форма навчання, контролю та оцінювання знань. Особливості контролю знань студентів на лекції, семінарських і практичних заняттях. Модульно-рейтингова система навчання і оцінювання успішності студентів.
реферат, добавлен 16.11.2011Методичні аспекти питань формування тестів для сучасних систем тестування. Характеристика основних видів тестових завдань, що використовуються в навчальному процесі для проведення поточного, модульного та підсумкового контролю знань і вмінь студентів.
статья, добавлен 09.10.2018Впровадження кредитно-модульної організації навчального процесу з урахуванням основних принципів й цілей Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Переваги кредитно-модульної системи навчання і важливість її адаптації до традиційної системи освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Значення та методика забезпечення поточного контролю знань при вивченні іноземної мови. Функції та характеристики контролю, засоби та об’єкти поточного контролю. Аналіз володіння студентами іншомовним спілкуванням у різних видах мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 27.09.2016Зміст, функції та принципи кредитно-модульної організації навчання. Структуризація навчального матеріалу в модулі, освоєння навчальних елементів та критеріїв оцінювання знань студентів. Адаптація студентів до навчання в умовах кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 05.12.2018Формування системи контролю знань і вмінь студентів медичного коледжу. Встановлення відносин між викладачем і студентом на суб'єкт-суб'єктній основі й узгодження їхньої діяльності на всіх етапах контролю. Визначення елементів системи контролю знань.
автореферат, добавлен 29.07.2014Дослідження системи вправ для формування у майбутніх учителів англійської мови компетентності. Розвиток вмінь мовленнєвої адаптації. Вирішення завдань вищої освіти у галузі викладання іноземних мов. Особливості мовленнєвої адаптації у майбутніх учителів.
статья, добавлен 28.09.2016Аналіз інтерактивних методів навчання іноземної мови та впровадження у навчальний процес інноваційних технологій формування комунікативної компетенції. Прояв у студентів мовленнєвої самостійності та реалізація комунікативних вмінь та мовленнєвих навичок.
статья, добавлен 22.12.2021Аналіз тесту як науково обґрунтованого методу педагогічних вимірювань, оскільки містить численні еквіваленти рівня знань, навичок і вмінь студентів. Розгляд форм тестових завдань з української мови як іноземної. Доповнення методів педагогічного контролю.
статья, добавлен 18.05.2020Теоретичні аспекти та психологічні закономірності організації інтерактивного навчання студентів лексичного матеріалу. Розробка моделі інтерактивного навчання англійської економічної лексики з урахуванням кредитно-модульної системи навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Критерії ефективного контролю рівня знань, умінь і навичок студентів, що розроблені на підґрунті закордонних та вітчизняних пiдxoдів до оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах кредитно-модульної системи. Cиcтeмa контролю рівня знань та умінь.
статья, добавлен 29.11.2016Проблема контролю й оцінювання як обов'язкові компоненти професійного навчання. Аналіз можливості цього важливого елемента навчального процесу у стимулюванні активності студентів, майбутніх учителів іноземної мови, під час оволодіння лексикологією.
статья, добавлен 09.09.2017Вивчення мови - складний і тривалий процес, реалізація якого залежить від удосконалення навичок мовця в усіх видах мовленнєвої діяльності. Опрацювання навчально-дидактичних матеріалів - одна з необхідних складових процесу набуття лінгвістичних знань.
статья, добавлен 29.11.2021Необхідність орієнтації цілей, принципів, змісту, методики викладання мови та оцінювання набутих знань і вмінь згідно з типовими завданнями. Особливості розвитку діяльнісної іншомовної компетенції не тільки в повсякденних, а й у фахових ситуаціях.
статья, добавлен 24.06.2016