Гуманитарное образование и ценностные ориентации личности
Рассмотрение особенностей формирования особого субъекта культуры, способного воспринимать и осваивать продукты развития культурных сфер. Гуманитарное образование как важнейший фактор социокультурной детерминации. Сущность понятия "образованный человек".
Подобные документы
Проблема измеримости как грань, разделяющая естественнонаучный метод от гуманитарных подходов, которые выстраивают системы утверждений, связывающие эти понятия, но не предлагают количественных методов оценки. Гуманитарные от естественные науки, отличие.
статья, добавлен 24.10.2021Понятие гуманитарных знаний как возможности ориентироваться в мире, особенности их влияния на сознание человека. Индивид как объект гуманитарных наук. Проблема понимания, его основные типы и роль в ведении диалога. Представление о ценностях, оценка.
реферат, добавлен 18.11.2012Нормы неклассической и постнеклассической научности. Философские проблемы социально-гуманитарных наук. Типические черты и специфика социально-гуманитарного познания. Соотношение философии и других наук об обществе. Социальное и гуманитарное знание.
реферат, добавлен 03.11.2014Ценность психологического анализа человека. Личностный потенциал субъекта социума. Человек как субстрат личности. Информационная, праксиологическая, аксиологическая культура личности и социальные механизмы ее формирования. Слагаемые культуры личности.
автореферат, добавлен 31.03.2018Материальные и духовные ценности как необходимое условие для жизни человека и социума. Переоценка ценностей в ходе жизни. Процесс разрушения системы ценностей как свидетельство деградации личности. Роль саморазвития в формировании смысла жизни личности.
статья, добавлен 28.02.2019Теория познания как философская дисциплина, тенденции социологизации гносеологии, ее преобразования в подлинное социально-гуманитарное исследование. Условия достоверности знания, критерии его истинности. Методы изучения личности познающего субъекта.
реферат, добавлен 08.07.2016Проблема встроенного в структуру образования гуманитарного компонента. Предпосылки и последствия закрепления редуцированных мифологических представлений в массовой культуре в аспекте роли гуманитарного знания в системе ценностей современного человека.
статья, добавлен 25.10.2018Философское осмысление феноменальности таких понятий как человек, личность, образование с точки зрения методологических основ построения современной системы образования. Методологические идеи, на которых должна базироваться концепция современной школы.
статья, добавлен 28.02.2019Требования, предъявляемые к современному российскому гуманитарному образованию в условиях социокультурного кризиса. Реализация деятельностного подхода к обучению в высшей школе в целях достижения образовательных результатов, отвечающих запросам общества.
статья, добавлен 14.03.2022Рассмотрение генезиса и эволюции понятия причинности в контексте социально-философской концептуализации феномена детерминации. Анализ специфических особенностей детерминации социального бытия на институциональном уровне жизни современного общества.
автореферат, добавлен 25.02.2018Проблема нехватки практики в качестве части подготовки человека как специалиста и полноценной личности. Анализ влияния тюрьмы на заключенных. Рассмотрение сущности понятия "тюремное образование". Определение антропологических причин преступлений.
реферат, добавлен 31.05.2022Особенность выявления логики эволюции культуры, ее ведущих тенденций и механизмов функционирования и развития. Характеристика представления системы основных социокультурных факторов процесса становления науки и форм и механизмов детерминации познания.
автореферат, добавлен 25.02.2018"Моноцентричная" организация международных отношений в конце ХХ века. Демократизация жизни россиян как важнейший фактор внедрения и распространения ориентации на принципы культуры мира и сотрудничества. Проблема культуры толерантности в социологии.
реферат, добавлен 29.04.2013Различные подходы и взгляды при рассмотрении такого феномена как ценность. Ценностный подход к явлениям социума и природы. Формирование совокупности социально значимых ценностей в настоящее время. Принципы ценностного отношения человека к субъекту.
статья, добавлен 26.09.2018Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.
статья, добавлен 30.07.2018Исследование становления парадигмы как культуроориентированной модели, представляющей ценностную основу развития общества. Характеристика необходимости формирования приоритета современной образованной личности, ориентирующейся в пространстве культуры.
статья, добавлен 25.10.2018- 17. Человек
Сущность человека. Понятия "человек", "индивид", "личность", "индивидуальность". Понятия личности и общества, проблема их взаимоотношений. Человечество перед лицом глобальных проблем. Основные глобальные проблемы современности. Предпосылки их преодоления.
контрольная работа, добавлен 22.01.2009 Освещение проблемы человека в философском понимании. Определение человека Т. Гоббсом и представителями французского материализма. Теория социокультурной сущности человека. Характеристика понятия личности в психологии. Основные характеристики личности.
реферат, добавлен 25.11.2011Анализ проблем экологических потребностей и их роли в процессе формирования экологического сознания и культуры личности. Рассмотрение современных экологоориентированных философских концепций развития личности и общества в условиях глобальных проблем.
статья, добавлен 23.11.2018Попытки рассмотрение культуры как системы, принадлежащие Л. Уайту. Сложность реализации системного подхода к культуре. Сущность человека: истоки представлений. Классический марксизм о природе человека. Человек по Фрейду как биологическое существо.
реферат, добавлен 13.03.2015Ценностно-ориентационная (аксиологическая) функция мировоззрения. Ценностные ориентации в плане их философского понимания. Счастье как философская проблема. Различные мнения людей относительно счастья. Группа субъективных факторов для ощущения счастья.
реферат, добавлен 12.01.2020Сущность как категория вечного порядка, субстанциальное ядро предметов и явлений. Установление сущности человека. Динамичность субъекта, его вечное "пребывание в пути". Философское изучение человека. Человек, его свойства, возможности и проявления.
статья, добавлен 18.08.2010Определение сущностных черт образования в позитивном и негативном аспектах. Исследование и характеристика особенностей чтения в контексте образования. Анализ индивидуального чтения, которое характеризуется акцентом на активной роли субъекта чтения.
статья, добавлен 01.12.2018Системные исследования современного гуманитарного знания для решения проблемы собственности как ценности культуры. Универсальность организационно-системных принципов. Тождественность генетической и культурной эволюций человека. Системная методология.
статья, добавлен 29.08.2018Рассмотрение когнитивных механизмов, воплощающихся в различных культурных практиках и структурах, которые складываются на основе человеческого опыта. Общая характеристика когнитивной теории культуры. Анализ проблем взаимодействия языка и культуры.
статья, добавлен 25.10.2018