Психологические особенности одаренных школьников с разным соотношением вербальных и невербальных способностей
Качественные и количественные особенности индивидуального специфического образования. Исследования вербальных и невербальных способностей, личностных и индивидных свойств современного одаренного подростка. Определение уровня общего интеллекта школьника.
Подобные документы
Изучение процедуры сравнения вербальных и невербальных стимулов, предъявляемых для запоминания и последующего сравнения в зрительной и слухоречевой модальностях. Нейрокогнитивная модель восприятия и называния вербальных, невербальных стимулов Дж. Мортона.
статья, добавлен 18.06.2018Подростковый возраст как период, когда организм ребенка претерпевает кардинальные физиологические и психические изменения. Различия в характере взаимодействия девочек и мальчиков. Особенности восприятия и использования вербальных и невербальных сигналов.
статья, добавлен 24.02.2019Характеристика невербальных средств общения в психологии. Выявление отличий в невербальных средствах общения у мужчин и женщин. Ознакомление с проблемами понимания невербального общения. Изучение видов жестов: коммуникативных, описательных, модальных.
курсовая работа, добавлен 06.01.2017Характеристика индивидных свойств как предпосылки развития характера и индивидуального стиля деятельности. Задатки как природная предпосылка развития способностей. Индивидуальный стиль деятельности как форма интеграции индивидных и личностных свойств.
курсовая работа, добавлен 01.05.2013Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра. Уровни интерпретации его результатов. Оценка вербальных, математических и визуально-пространственных способностей с помощью коэффициента интеллекта. Прогрессивные матрицы Равена по восприятию абстрактных форм.
реферат, добавлен 01.06.2015Сравнительное эмпирическое исследование уровня произвольного внимания и вербальных способностей младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью и без него. Тест для исследования произвольного внимания и памяти "Да и нет" Гуткиной.
дипломная работа, добавлен 25.07.2017Особенности и компоненты творческих способностей. Тестирование креативности по Е. Торренсу. Определение личностных и когнитивные свойств школьников. Мотивация интеллектуально одаренных детей. Развитие конструктивной активности и толерантного мышления.
курсовая работа, добавлен 13.04.2014Психологические особенности общения - формы взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, его функции, структура. Трансактный анализ общения, характеристика вербальных, невербальных средств для его осуществления. Коммуникативные барьеры.
реферат, добавлен 23.12.2009Социально-психологическая компетентность личности и психологические пути ее повышения. Основная характеристика вербальных и невербальных средств общения. Проведение исследования активных методов психологического воздействия на коммуникативные процессы.
курсовая работа, добавлен 27.12.2018Проблема одаренных детей, их психологические особенности. Параметры, определяющие одаренность ребенка. Важность понимания личностных особенностей одаренного ребенка учителями и родителями. Влияние семьи и существующие методы работы с одаренными детьми.
реферат, добавлен 15.05.2016Разработка нормированных порогов для определения индивидуального уровня пространственных способностей школьников 13-17 лет с помощью онлайн-инструмента. Рекомендации в соответствии с уровнем пространственных способностей школьников на момент тестирования.
статья, добавлен 25.02.2021Изучение проблемы коммуникации, интонации и фоностилистики. Анализ вербальной и невербальной коммуникации. Аудио-визуальный анализ диалогов. Изучение взаимосвязи вербальных и невербальных средств выражения эмоций. Особенности выражения эмоций в фильмах.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017Результаты эмпирического исследования уровня эмпатических способностей и личностных свойств у студентов - будущих медицинских работников. Выявление общих личностных свойств и уровня эмпатии между студентами разных специальностей медицинского университета.
статья, добавлен 18.09.2022Самоэффективность и самореализация личности как факторы ее когнитивного развития. Сравнение личностных свойств и познавательных способностей юношей и девушек, употребляющих и не употребляющих никотин, оценка реакции на стресс и уровня интеллекта.
статья, добавлен 01.02.2019Изучение особенности личности подростка в группе сверстников, его адаптация к социуму. Влияние оценки группы на самооценку подростка. Исследование социально-психологических и личностных особенностей школьников с разным социальным статусом в классе.
курсовая работа, добавлен 11.01.2020Информационно-коммуникативная фаза делового общения: ее особенности и основное содержание. Особенности вербальных способов передачи информации. Классификация невербальных средств общения. Приемы эффективного слушания делового партнера, его виды.
реферат, добавлен 06.05.2016Понятие и оценка интеллекта. Развитие интеллекта и специальных познавательных способностей в течении жизни. Факторные модели интеллекта. Проведение эмпирического исследования интеллекта и успешности деятельности студентов-психологов. Анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 29.03.2017Одаренность как сочетание различных высокоразвитых способностей, свойственных конкретному человеку. Выраженная неравномерность развития одаренных детей. Психологические особенности, имеющие значение для развития одаренности и проблемы, связанные с ними.
реферат, добавлен 18.03.2011- 19. Оперативное решение творческих мыслительных задач в структуре познавательных способностей школьников
Теоретические проблемы изучения мыслительных и творческих способностей в зарубежной и отечественной науке. Психологические особенности школьников с позиций различных периодизаций развития. Исследование способностей к оперативному решению творческих задач.
диссертация, добавлен 28.12.2013 Исследования проблематики способностей. Психология способностей. Соотношение биологических и социальных факторов развития способностей. Основные принципы определения интеллекта. Формирование и развитие организаторских способностей, их взаимодействие.
реферат, добавлен 17.10.2012Особенность вербальных и невербальных средств общения. Анализ материальных, символических, речевых и ролевых видов бесед. Характеристика роли коммуникаций в психическом развитии человека. Анализ деловых, личностных, социальных и когнитивных диалогов.
эссе, добавлен 04.06.2015Понятие и сущность вербальной коммуникации, характерные черты и особенности её средств. Классификация видов невербальной коммуникации. Сравнительная характеристика вербальных и невербальных способов коммуникативного процесса, их мотивационная основа.
курсовая работа, добавлен 05.12.2015Понятие и сущность массовых речевых коммуникаций, социально-психологические закономерности их функционирования. Экранный образ и личностные особенности телеведущих, анализ его вербальных способностей. Структура и характеристика телевизионного диалога.
контрольная работа, добавлен 01.03.2015Теоретические аспекты понятия "психологическое воздействие": определение и цели. Особенности вербальных и невербальных средств психологического воздействия: ложь, знак и сигнал. Общая характеристика информационных средств психологического воздействия.
реферат, добавлен 09.06.2013Общая характеристика способностей человека. Задатки как анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу развития способностей. Индивидуальные различия одаренных людей, обнаруживаемые в направленности интересов.
реферат, добавлен 12.03.2015