Явні та латентні функції школи-інтернату як відкритої системи в контексті теорії Е. Гідденса
Пріоритети інноваційного розвитку школи-інтернату як відкритої соціально-освітньої системи. Запропоновані Е. Гідденсом функції школи як соціального інституту з урахуванням специфіки інтернатних закладів. Функції підготовки вихованців до життя в соціумі.
Подобные документы
Особливості підготовки викладачів до організації дистанційного навчання в системі неперервної освіти вчителів початкової школи. Аналіз ефективності навчально-методичного комплексу підвищення кваліфікації науково-дослідного проекту відкритої освіти.
статья, добавлен 08.01.2019Визначення змісту і основних форм здійснення підготовки викладачів для вищої школи. Вивчення результатів ретроспективного огляду соціально-історичного досвіду такої підготовки. Характеристика її тісного зв’язку з розвитком університетської освіти.
статья, добавлен 15.02.2018Завдання сучасної української школи та зміст освітніх навчальних програм підготовки фахівців із спеціальності "Музичне мистецтво". Професійне формування майбутнього вчителя, його готовність до реалізації провідних положень державної освітньої політики.
статья, добавлен 23.03.2022Аналіз позицій сучасних американських дослідників у галузі теорії освіти щодо співвідношення таких понять, як "клімат школи" та "культура школи". Розгляд концепції клімату та культури школи як самостійних вчень, оскільки вони мають різні сфери вживання.
статья, добавлен 09.01.2019З'ясування взаємозалежності здібностей розуміння своїх емоцій та інших людей, керування власними емоціями і успішності в житті, професії, соціумі. Біологічні й педагогічні чинники розвитку емоційного інтелекту учнів в умовах сучасної початкової школи.
статья, добавлен 15.03.2020Етапи та принципи розроблення інноваційного навчально-методичного забезпечення сучасної шкільної літературної освіти в контексті завдань Нової української школи. Внесок учених у розвиток теорії та історії шкільного підручника з української літератури.
статья, добавлен 13.10.2018Особливості складання та значення професіограми, яка містить структурований опис особливостей професії викладача вищої школи, відомості про перспективи розвитку професії, професійні функції, знання та вміння; побудована на засадах рольового підходу.
статья, добавлен 22.03.2016Роль відкритої освіти та дистанційного навчання в забезпеченні широкого доступу до якісної освіти та навчання протягом усього життя. Основні підходи щодо впровадження в освітній процес навчальних закладів України принципів та технологій відкритої освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз особливостей діяльності соціального педагога щодо профорієнтаційної роботи з учнями старшої школи. Дослідження форм, методів та напрямів профорієнтаційної роботи соціального педагога в умовах навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 06.03.2019Структура творчого потенціалу керівника школи, комплекс його фахових умінь, критерії та рівні їх розвитку, а також основні чинники розвитку професійних умінь. Модель розвитку керівника школи та умови її впровадження в систему курсової підготовки.
автореферат, добавлен 25.09.2013У статті розглядається проблема підготовки майбутніх учителів до формування сімейних цінностей в учнів початкової школи. Розкриваються поняття "сімейні цінності", що стосуються структури, функції, ролі, поглядів та ідеалів сім’ї, які є цінностями-нормами.
статья, добавлен 06.09.2021Реформування системи вищої освіти на засадах євроінтеграційних та глобалізаційних процесів. Визначення принципів, яких необхідно дотримуватись у контексті створення освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 05.03.2019Доцільність переведення спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату в нову функціональну якість – навчально-реабілітаційний центр через систему нововведень. Моделі його діяльності, спрямовані на формування у вихованців життєво важливих компетенцій.
автореферат, добавлен 28.08.2014Обґрунтування дидактичної системи підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації екологічного виховання. Комплексне вдосконалення компонентів відповідної дидактичної системи для модернізації процесу їх професійно-педагогічної підготовки.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження системи підготовки майбутніх учителів до педагогічної взаємодії у навчально-виховному середовищі школи першого ступеня. Аналіз структури професійної діяльності вчителя початкової школи, змісту, педагогічних умов та результатів підготовки.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 91. Проблема підготовки педагогів професійної освіти у контексті сучасних концепцій розвитку вищої школи
Особливості підготовки майбутнього педагога професійної освіти у контексті концепцій розвитку вищої школи. Використання сучасних форм, методів і засобів навчання. Особистісний розвиток, здатність до збагачення духовної, фахової, педагогічної культури.
статья, добавлен 29.02.2024 Дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів музики загальноосвітньої школи до концертно-освітньої діяльності серед дітей та юнацтва, визначено її сутність, специфіку, мету, функції, форми. Удосконалення та інтенсифікація музично-фахового навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2014Визначення специфіки формування готовності до відповідального батьківства у старшокласників інтернатних закладів: особливості контингенту вихованців. Використання потенційних можливостей позаурочної діяльності в контексті досліджуваної проблеми.
статья, добавлен 10.02.2023Жослідження дидактико-функціональних можливостей цифрових інструментів для подолання таких професійних "розривів" і для реалізації спеціальних методичних завдань під час проведення уроків математики в умовах впровадження Концепції Нової української школи.
статья, добавлен 26.11.2023- 95. Актуальні тенденції професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до моделювання уроків
Розгляд умов, які слід враховувати під час моделювання уроку в контексті філософії Нової української школи. Аналіз особливостей проведення дистанційних уроків у початковій школі, що також впливає на зміст підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 18.10.2023 Історико-педагогічний аналіз джерельної бази, основних соціально-культурних компонентів навчально-виховного процесу сільської початкової школи з урахуванням специфіки її діяльності. Відбудова демократичного суспільства та проведення реформ в Україні.
автореферат, добавлен 26.09.2015Суть оцінювання результатів навчальної діяльності учнів як складової контрольно-аналітичної функції керівника школи. Зміст підготовки суб'єктів управління навчально-виховним процесом до здійснення експертного оцінювання результатів навчання школярів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Висвітлення думок прогресивних педагогів трудової школи щодо організації школи, її зв'язку з життям і виробництвом. Формування в умовах школи практичних вмінь та навичок, необхідних для життя і праці та формування всебічної розвиненої особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Актуальна проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи - формування критичного мислення. Визначення, структура, властивості, ознаки, класифікації систем загалом та системи формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 20.11.2022- 100. Підготовка педагогічних кадрів для національної кримськотатарської школи (початок ХІХ–кінець ХХ ст.)
Розкриття та характеристика змісту діяльності різних типів навчальних закладів, які у XIX-ХХ ст. здійснювали підготовку вчителів для кримськотатарської національної школи. Основні тенденції підготовки педагогічних кадрів для національної школи Криму.
автореферат, добавлен 18.10.2013