Індивідуальні особливості зорової пам’яті молодших школярів
Особливості пам'яті в молодшому шкільному віці. Виявилення психологічних особливостей розвитку зорової пам'яті у дітей молодшого шкільного віку та фактори, які впливають на запам'ятовування. Особливості запам'ятовування та обсяг зорової пам'яті школярів.
Подобные документы
Висвітлення проблеми розвитку пам’яті у психологічній літературі. Запам’ятовування, збереження, відтворення та забування. Зміни співвідношення мимовільного і довільного запам’ятовування. Структура комплексного дослідження і характеристика вибірки.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Механізми пам’яті, її типи, форми та риси. Особливості розвитку пам’яті молодшого школяра в процесі використання проблемних та ігрових ситуацій. Вікові особливості механізмів запам’ятовування. Розвиток довільної пам'яті дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 30.03.2016Пам’ять та її класифікація, визначення поняття. Її типи та процеси. Поліпшення та прийоми запам’ятовування. Закони пам’яті. Педагогічні аспекти дослідження пам’яті. Дослідження способів запам’ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 29.12.2009Пам’ять: поняття, основні типи, класифікація. Основні прийоми поліпшення запам’ятовування. Педагогічні аспекти дослідження пам’яті. Дослідження способів запам’ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці (на прикладі учнів другого класу).
реферат, добавлен 07.04.2010Характеристика поняття, типів (по формам психічної активності, способу запам'ятовування, тривалості зберігання) та процесів пам'яті. Аналіз запам'ятовування, засвоєння, забування та збереження знань і умінь на прикладі дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 02.11.2009Визначення поняття пам'яті, її види (моторна, емоціональна, образна, інтелектуальна) та процеси: запам'ятовування, зберігання, відтворення та забування. Психологічна характеристика молодшого шкільного віку, особливості розвитку пам'яті у школярів.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Особливості використання довільного та мимовільного запам’ятовування у навчанні. Розвиток методики викладання іноземних мов. Експериментальне дослідження та порівняльний аналіз довільного та мимовільного запам’ятовування з орієнтацією на майбутнє.
автореферат, добавлен 05.01.2014Пам'ять та її класифікація, визначення, типи та процеси, поліпшення запам'ятовування. Дослідження способів запам'ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці (на прикладі учнів другого класу). Засвоєння і забування – взаємообернені процеси.
реферат, добавлен 04.06.2009Пам’ять як сукупність психофізіологічних процесів, які сприяють організації і збереженню минулого досвіду. Вікові особливості пам’яті та механізмів запам'ятовування. Мимовільна та довільна пам’ять у молодших школярів. Методика "Визначення типу пам'яті".
реферат, добавлен 18.12.2015Діагностування здатності запам’ятовування дитиною з порушенням мовлення слів на короткий та довготривалий час. Дослідження стану сформованості логічного та механічного типів запам’ятовування у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвою патологією.
курсовая работа, добавлен 24.05.2017Зростання кількості дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку - причина виникнення труднощів у формуванні різних форм навчальної діяльності. Методика визначення об’єму механічного запам’ятовування цифр у дітей із нейросенсорною приглухуватістю.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення поняття пам'яті. Вплив вчителя на характер явищ пам'яті, його сприяння їх правильному рухові. Основні типи пам'яті. Процеси, що відбуваються в пам'яті. Поліпшення запам'ятовування: прийоми та закони. Педагогічні аспекти дослідження пам'яті.
курсовая работа, добавлен 08.05.2013Пам’ять як психічний феномен у психології, його процеси, види та індивідуальні особливості. Різновиди запам'ятовування та відтворення, причини забування. Вимірювання об'єму короткочасної пам'яті. Дослідження факторів, що впливають на запам'ятовування.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Ефективність мимовільного запам’ятовування залежно від місця матеріалу в структурі діяльності особистості та аналіз вікової динаміки його продуктивності. Особливості мимовільного запам’ятовування, одержані в експериментах Зінченка та в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 24.10.2013Характеристика та види пам’яті. Фізіологічна основа образної пам'яті та зміст словесно-логічної пам'яті. Запам'ятовування та його особливості, умови успішного запам'ятовування. Відтворення і впізнавання. Забування як функція часу, його причини та темпи.
реферат, добавлен 30.03.2011Порівняння продуктивності довільного та мимовільного запам’ятовування при різних способах роботи з матеріалом, які вимагають різної комунікативної активності. Дослідження форм організації спільної діяльності учителя і учнів, що навчаються іноземної мови.
автореферат, добавлен 12.11.2013Аналіз розвитку самосвідомості дитини молодшого шкільного віку. Характеристика соціальної ситуації розвитку особистості у молодшому шкільному віці. Чинники впливу соціального середовища та успішності навчання на формування самооцінки молодших школярів.
статья, добавлен 13.12.2022Пам'ять та її особливості. Роль матеріалу і його чутливість до гендерної специфіки в довільному та мимовільному запам’ятовуванні. Особливості запам’ятовування текстового матеріалу чоловіками та жінками з урахуванням їх гендерно-рольових характеристик.
автореферат, добавлен 22.10.2013Дослідження процесів запам’ятовування та збереження інформації. Розгляд поняття продуктивності і індивідуальних відмінностей пам’яті. Характеристика образного, словесно-логічного і проміжного типів пам’яті. Наведення правил ефективного запам’ятовування.
реферат, добавлен 21.05.2015Важливі проблеми психології запам’ятовування. Використання методів, які сприяють мимовільному запам’ятовуванню навчального матеріалу. Удосконалення професійної майстерності майбутніх викладачів іноземних мов. Мнемічий ефект психологічних процесів.
статья, добавлен 29.10.2016Трактування пам'яті в теоріях Еббінгаузена та Блендера. Особливості різновидів пам'яті. Вікові особливості пам'яті учнів початкових класів у наукових джерелах. Особливості довільної пам'яті молодших школярів. Методи дослідження пам'яті молодших школярів.
реферат, добавлен 06.08.2017Обґрунтування психологічних особливостей сімейного виховання гіперактивних дітей молодшого шкільного віку та характеристика програми психокорекції гіперактивної поведінки молодших школярів. Вивчення головних причин гіперактивності молодших школярів.
статья, добавлен 30.08.2022Аналіз поняття пам'яті як психологічної категорії, її особливості, види та процеси. Пізнавальні психічні процеси у дітей молодшого шкільного віку та особливості пам'яті у цьому віці. Розробка методики для дослідження процесів пам'яті у молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Визначення психологічних особливостей моральної рефлексії в молодшому шкільному віці. Огляд теоретичних підходів до розуміння рефлексії. Етапи морального самопізнання дитиною свого душевного стану. Дослідження вікових особливостей молодших школярів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Сучасні підходи до визначення поняття "увага" в психології. Особливості та порушення уваги у молодшому шкільному віці, її місце в навчально-пізнавальній діяльності молодших школярів. Емпіричне дослідження уваги молодшого школяра, його етапи та методи.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014