Сучасні мережеві педагогічні технології в навчанні учнів української мови: блог-технології
Науково-методичне обґрунтування і визначення особливостей ефективного використання блог-технології в процесі навчання учнів української мови. Доцільність створення навчального блога, що сприяє спілкуванню учня й учителя та обговоренню актуальних проблем.
Подобные документы
Впровадження блог-технології у процес навчання іноземній мові. Можливості застосування даної технологій, дидактичні функції, характеристики та типи технології. Увагу приділено таким типам блог-технології як блог викладача, студента та колективний блог.
статья, добавлен 06.04.2019Визначення особливостей використання блог-технології у процесі викладання англійської мови. Сутність соціально-конструктивістського підходу в сучасній теорії навчання іноземної мови. Використання блогів для залучення студентів до взаємонавчання.
статья, добавлен 05.11.2018- 3. Використання веб-квест технології у навчанні учнів української мови на засадах діяльнісного підходу
Розглядається проблема застосування веб-квест технології в навчанні української мови учнів на засадах діяльнісного підходу. Схарактеризовано досвід використання веб-квест технології у шкільній освіті, зокрема під час проведення проекту "Мова-quest".
статья, добавлен 09.10.2018 Розглянуто педагогічні технології формування soft skills в учнів на уроках української мови. Дана технологія спрямована на пошук активних методів та форм організації роботи учнів на уроках, втілення так званого "навчання у співпраці", у парах та групах.
статья, добавлен 16.10.2023Використання інтернет-технології "блог" у вищих технічних навчальних закладах. Характеристики цієї інтернет-технології. Способи її використання як фактора подачі навчального матеріалу в процесі навчання англійській мові студентів технічних спеціальностей.
статья, добавлен 05.03.2019Проблема впровадження педагогічної технології розвивального навчання на уроках. Розробка завдань з української мови, як засобу навчання і розвитку молодших школярів. Формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження технології "перевернутого" навчання, аналіз її особливостей, порівняння з традиційним навчанням. Визначення особливостей використання технології вчителем й учнями. Обґрунтування можливостей хмаро орієнтованого навчального середовища.
статья, добавлен 31.01.2018Обґрунтування особливостей навчання української мови на засадах громадянськості. Характеристика тексту як ефективного засобу формування громадянської компетентності учнів ліцею в процесі навчання української мови. Текстоцентричний підхід до навчання.
статья, добавлен 17.02.2021Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Інформаційні технології в навчанні іншомовного спілкування. Впровадження засобів інформаційних технологій у систему освіти. Перспективи використання системи "Віртуальна реальність" у навчанні. Роль блогів у формуванні навичок письма учнів старших класів.
реферат, добавлен 20.06.2013Розгляд сучасних технологій та їх ефективності використання на уроках української мови. Опис основних видів діяльності учасників інтерактивного навчання. Формування в учнів пізнавальних інтересів та навичок критичного мислення на уроках української мови.
статья, добавлен 16.12.2018Визначення комплексу психолого-педагогічних умов формування риторичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання української мови. Засвоєння риторичної складової програми з української мови, запровадження риторизації шкільної мовної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019Характеристика принципів та особливостей навчання на основі впровадження технології розвитку критичного мислення, як способу розвитку компетенцій учнів. Визначення переваг такого навчання у процесі вивчення шкільного курсу української літератури.
статья, добавлен 14.09.2017Зростання ролі цифрових технологій у суспільстві, освіті та бізнесі. Забезпечення доступності й ефективності вивчення української мови. Створення та використання електронних підручників, інтерактивних вправ і відеоуроків для підвищення якості навчання.
статья, добавлен 13.11.2023Сутність, ознаки й особливості особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови. Аналіз традиційної методики й особистісно орієнтованої технології навчання мови. Шляхи імплементації означеної технології у практику мовного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Характеристика популярних сучасних освітніх технологій та їх можливостей у дистанційному навчанні лексико-граматичного складу англійської мови учнів базової школи. Визначення особливостей вивчення лексики та граматики англійської мови у базовій школі.
статья, добавлен 24.01.2022- 17. Проблемне навчання як метод активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови
Основні етапи технології проведення уроку, з використанням проблемних ситуацій. Методика створення проблемних ситуацій. Ефективність застосування елементів проблемного навчання під час вивчення української мови у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.07.2022 Педагогічні цілі використання комп’ютерних методів при вивченні української мови. Ефективність застосування презентацій та вимоги до створення слайдів. Формування самоосвітньої компетенції учнів. Типологія уроків літератури з мультимедійною підтримкою.
реферат, добавлен 11.09.2015Дослідження використання блогів в навчанні іноземної мови. Дидактичні властивості та функції блогу. Поетапний опис процесу формування інформаційно-комунікаційної компетенції в області Інтернет 2.0. та можливості оптимізації викладання іноземної мови.
статья, добавлен 26.06.2024- 20. Стратегія диференціації методу проектної технології у навчанні майбутніх учителів англійської мови
Дослідження поняття "педагогічні технології" з метою формування комунікативної компетентності. Доцільність застосування методу проектів у процесі професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови. Аналіз та специфіка методу проектної технології.
статья, добавлен 25.01.2022 Технологія організації навчального процесу у форматі змішаного навчання іноземної мови. Характеристики інноваційної технології "Перевернутий клас". Ключові переваги та особливості застосування технології у навчанні іноземної мови на початковому етапі.
статья, добавлен 04.09.2022Розгляд ігрових технологій, як унікальних форм навчання, що дозволяють зробити цікавими і захоплюючими не тільки роботу учнів на творчо-пошуковому рівні, але й буденні уроки української мови, активізують всі психічні процеси та функції молодших школярів.
статья, добавлен 05.02.2019Можливості впровадження методики STREAM під час навчання української мови в школі. Запропоновано орієнтовні види завдань відповідно до основних засад методики, окреслено основні вміння і навички, виробленню яких сприяє застосування STREAM-технології.
статья, добавлен 13.12.2022Аспекти формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови. Види мовленнєвої діяльності. Розробка навчальних завдань, спрямованих на формування дослідницьких умінь молодших школярів на уроках української мови.
статья, добавлен 25.12.2016Визначення сутності, особливостей використання та теоретичне обґрунтування методичних умов застосування проектної технології у навчанні історії. Ефективність проектної технології під час її епізодичного використання у навчанні історії в 10-му класі.
автореферат, добавлен 20.07.2015