Характеристики діяльністного критерію ефективності навчання латини за допомогою електронних посібників
Діяльнісний критерій оцінювання ефективності навчання латинської мови за допомогою електронних посібників; показники, які характеризують його в якісному і кількісному аспектах. Характеристики рівнів сформованості практичних умінь і навичок студентів.
Подобные документы
Сутність і зміст електронних посібників як сучасної технології освіти. Вивчення класифікації засобів створення електронних підручників, їх роль в сучасному освітньому процесі. Основні переваги електронних підручників над традиційними засобами навчання.
реферат, добавлен 09.12.2019Кредитно-модульна система організації навчального процесу, особливості хімічних дисциплін. Підходи до класифікації та визначення електронних засобів навчання. Ефективність впровадження різних видів електронних посібників при вивченні хімічних дисциплін.
отчет по практике, добавлен 13.01.2020Дослідження потреби у використанні електронних засобів навчального призначення при вивчення латинської мови студентами-ветеринарами. Визначення перспективних видів таких засобів для забезпечення навчального процесу, оптимізації навчання латини студентів.
статья, добавлен 24.06.2017Характеристика критеріїв оцінювання навчальних досягнень студентів. Методика й форми оцінювання якості й рівнів сформованості туристських умінь та навичок у студентів, котрі вивчають туристські дисципліни: особистісний, когнітивний, діяльнісний.
статья, добавлен 05.12.2020Застосування електронних презентацій Power Point для ефективного навчання іноземних мов у різнорівневих групах. Переваги навчання іноземних мов у немовних вузах за допомогою електронних презентацій. Вивчення лексичної теми ''Home'' з англійської мови.
статья, добавлен 08.02.2019Особливості формування комунікативних умінь іншомовного професійного спілкування у студентів вищих навчальних закладів. Використання на заняттях з англійської мови електронних посібників для формування у студентів англомовної комунікативної компетенції.
статья, добавлен 15.05.2018Стисла класифікація електронних застосунків та інтерактивних дидактичних посібників, які легко демонструвати на екрані смартфона, комп’ютера чи на мультимедійній дошці. вплив інтернету та мобільних застосунків на покращення мовних навичок студентів.
статья, добавлен 19.09.2023Проблеми класифікації та створення електронних навчальних посібників і підручників. Особливості та значення дослідження програмних засобів з метою їх застосування під час навчання дискретної математики, теорії ймовірностей та комп’ютерної математики.
статья, добавлен 28.08.2018Використання електронних навчальних посібників в процесі розвитку важливих мовленнєвих компетентностей фахівців. Розробка та використання комп'ютерних лінгводидактичних засобів формування іншомовної компетенції студентів в немовних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 06.12.2021Модернізація навчального процесу на денних і заочних відділеннях ВНЗ в концепції розробки та використання електронних методичних посібників. Особливості використання електронних методичних посібників. Створення навчально-методичного забезпечення.
статья, добавлен 23.08.2018Характеристика нових специфічних принципів і вимог створення, проектування і використання електронних засобів навчання. Аналіз механізму поширення принципу повноти (цілісності) і безперервності дидактичного циклу на всі електронні навчальні видання.
статья, добавлен 31.01.2018- 12. Інформаційно-комунікативні стратегії використання електронних посібників в час пандемії Covid-19
Оцінка зацікавленості користувачів мережі Інтернет щодо пошуку електронних підручників. Тенденції популярності пошуку "електронний посібник". Вплив переходу закладів освіти на дистанційне навчання у зв'язку з Covid-19 на залучення студентів до навчання.
статья, добавлен 27.04.2023 Дослідження питання ефективності змісту сучасних підручників та поєднання використання друкованих та електронних засобів навчання у ході створення інноваційного навчального середовища. Вдосконалення змісту навчально-методичних посібників з мовного циклу.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика основних завдань артикуляторного навчання, вимоги до вимови студентів. Поняття слухового аспекту мови, педагогічні методи закріплення мовних навичок під час занять. Визначення ефективності вправ за допомогою інтонаційного аналізу.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз основних перспектив впровадження дистанційного навчання та визначення ефективності використання електронних навчальних програм та пристроїв у навчальному процесі у медичних закладах вищої освіти. Викладання латинської мови та медичної термінології.
статья, добавлен 28.09.2023Критерії рівнів сформованості комунікативної компетенції учнів, дослідження стану сформованості відповідних умінь і навичок у практиці шкільного навчання. Принципи розробки та ефективність методики у практиці навчання старшокласників шкіл нового типу.
автореферат, добавлен 30.07.2014Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Дослідження переходу здобувачів освіти на дистанційне навчання, що зумовлено пандемією та воєнним часом, і це стало серйозним випробуванням для всіх учасників освітнього процесу. Класифікація електронних застосунків і інтерактивних дидактичних посібників.
статья, добавлен 16.05.2024- 19. Методичні основи підготовки майбутніх учителів до розроблення та впровадження електронних посібників
Загальні проблеми у розробці електронних посібників. максимальне наближення здобувача до навчальної сфери. Навчальний посібник - комплекс зібраної максимально дотичної інформації з коректним викладом з предмету та галузі, яку опановує здобувач освіти.
статья, добавлен 22.10.2023 - 20. Дидактичні ризики реалізації принципів індивідуалізації та інтерактивності в електронних посібниках
Реалізація та наочне забезпечення індивідуального підходу до студента. Адаптація комп’ютерних систем та електронних посібників до можливостей студента. Позитивні особливості та ризики реалізації принципів індивідуалізації та інтерактивності навчання.
статья, добавлен 08.04.2019 Система методичної роботи над українською орфоепією на початковому етапі навчання іноземних студентів, носіїв арабської мови, яка узагальнено відображає прийоми впливу на формування в арабськомовних студентів вимовних умінь і навичок з української мови.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 22. Методичні основи підготовки майбутніх учителів до розроблення та впровадження електронних посібників
Дослідження та обґрунтування основних методичних принципів, вимог до створення і впровадження електронних посібників у контексті підготовки майбутніх учителів. Характеристика, специфіка поняття електронного підручника як педагогічного програмного засобу.
статья, добавлен 10.10.2023 Поняття інтерактивного навчання та дидактичні умови його організації. Особливості навчання англійського писемного мовлення в процесі формування професійної педагогічної компетенції студентів. Оцінювання рівня сформованості умінь майбутніх вчителів.
автореферат, добавлен 30.07.2014Аналіз теорії і практики написання електронних навчальних посібників при вивченні курсів історії в загальноосвітніх школах, вивчення досвіду їх використання і перспектив на майбутнє. Досвід білоруських дослідників щодо використання електронних посібників.
статья, добавлен 20.07.2018Головні особливості підготовки навчальних електронних картографічних посібників. Аналіз розкриття специфіки роботи редактора під час проектування та редагування. Характеристика основоположних проблемних питань редакційної підготовки таких видань.
статья, добавлен 05.02.2019