Критерії та рівні становлення особистісно-професійних якостей майбутніх учителів музики у вокальному навчанні
Розгляд властивостей, що притаманні студентському віку, які впливають на розробку умов становлення особистісно-професійних якостей фахівця. Аналіз критеріїв, що відображають зміни в фізичному стані студентів і мають пряме відношення до якості співу.
Подобные документы
Розвиток у студентів потреби й зацікавленості у становленні професійних якостей та їх самовдосконалення як одна з умов формування в майбутніх учителів професійних якостей у процесі педагогічної взаємодії. Аналіз поняття "міжособистісна взаємодія.
автореферат, добавлен 29.07.2015Методологія дослідження професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики. Зміст та структура професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики як диригентів-хормейстерів. Рівні сформованості професійно-особистісних якостей студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розкрито окремі аспекти використання тренінгів у формуванні професійних якостей майбутніх судноводіїв. Проаналізовано позитивні зрушення та особливості змісту підготовки майбутніх судноводіїв відповідно до особистісно-гуманістичної парадигми освіти.
статья, добавлен 10.10.2018Розгляд реалій, необхідних для становлення лідера в колективі. Фактори, які сприяють та перешкоджають реалізації лідерського потенціалу в процесі формування професійних якостей. Необхідні умови для становлення лідера групи як фахівця певної галузі.
статья, добавлен 28.08.2018- 5. Толерантність як домінанта соціального партнерства суб'єктів діяльності в умовах інклюзивної освіти
Інклюзія - процес щодо збільшення ступеня участі всіх громадян в соціумі, що мають труднощі у фізичному чи розумовому розвитку. Професіоналізм педагогічного спілкування як одна з найбільш важливих особистісно-професійних якостей творчого фахівця.
статья, добавлен 15.03.2020 Проблема виховання духовно-моральних якостей в учнів підліткового віку – майбутніх професійних тенісистів. Обґрунтування педагогічних умов, що забезпечують ефективність процесу виховання духовно-моральних якостей майбутніх професійних тенісистів.
автореферат, добавлен 12.07.2015- 7. Особистісно-професійне становлення майбутніх соціальних працівників у вимірі превентивних стратегій
Стратегічні перспективи соціальної роботи в сучасних реаліях соціалізаційних процесів. Пріоритети особистісно-професійного становлення майбутніх соціальних працівників. Проблемні сегменти процесу формування професійно значущих якостей майбутніх фахівців.
статья, добавлен 03.05.2023 Аналіз структурних компонентів теоретичної моделі розвитку лідерських якостей майбутніх економістів. Основні критерії, показники та рівні сформованості лідера. Проведення психологічних тестів та анкетування студентів для визначення їх професійних умінь.
автореферат, добавлен 29.07.2015Особливості формування професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики. Шляхи оптимізації музичної освіти на основі взаємодії мистецтв. Аналіз "особистісні якості" О. Рудницької. Принципи формування професійно-особистісних якостей учителів.
статья, добавлен 17.02.2022Аналіз та значення впливу гуманітарної підготовки на формування та становлення професійних якостей майбутніх фахівців художнього профілю. Гуманітарна підготовка та її планування на стимулювання соціального й соціально-психологічного розвитку особистості.
статья, добавлен 09.10.2018Ціннісно-мотиваційний, змістово-когнітивний, діяльнісний, рефлексивно-оцінний критерії, які розкривають сутність лінгвокраїнознавчої компетентності майбутніх учителів-філологів. Характеристика здатності до самоаналізу професійних та особистісних якостей.
статья, добавлен 28.01.2022Вияв особистісно-професійних перетворень у студентів, які сприяють їх професійному становленню як фахівців із соціальної педагогіки. Форми навчальної роботи зі студентами в умовах дистанційного навчання, які характеризуються ефективністю і доцільністю.
статья, добавлен 25.11.2023Визначення основних структурних компонентів, критеріїв, показників й рівнів сформованості професійних особистісних якостей студентів-філологів. Обґрунтування педагогічних умов, спрямованих на підвищення ефективності їх формування у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 14. Формування лідерських якостей студентів як завдання виховної діяльності куратора студентської групи
Вивчення психолого-педагогічних аспектів лідерства в студентському середовищі. Зміст лідерських якостей, критерії і рівні сформованості лідерських якостей студентів та характеристика виховної діяльності куратора по формуванню лідерських якостей студентів.
статья, добавлен 23.02.2022 - 15. Формування естетичних творчих якостей та умінь майбутніх учителів засобами образотворчого мистецтва
Педагогічні умови впливу образотворчого мистецтва на становлення особистостей студентів. Критерії визначення рівнів сформованості естетичних творчих якостей та умінь майбутніх учителів. Методика підготовки учителів художньо-творчої спрямованості.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Аналіз особистісно-орієнтованого підходу та можливості його реалізації у процесі фізичного виховання студентів закладів вищої освіти. Доцільність використання засобів плавання у якості інструменту особистісно-орієнтованого фізичного виховання студентів.
статья, добавлен 28.03.2022Обґрунтування педагогічних умов, що впливають на ефективність процесу формування особистісно зорієнтованого спілкування майбутніх учителів. Оцінка мотиваційного, емоційно-вольового, оцінного і операційного компонентів готовності студентів до нього.
автореферат, добавлен 14.09.2013Визначення лідерських якостей та особливостей їх розвитку у учителів початкової школи, які мають володіти ними задля формування їх у своїх вихованців. Стан сформованості лідерських якостей у майбутніх учителів. Стимулювання студентів до саморозвитку.
статья, добавлен 20.10.2023- 19. Професійне становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Сутність, зміст та труднощі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Критерії оцінки професійного становлення. Способи оптимізації методики особистісно-орієнтованого навчання курсантів.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Питання підготовки студентів мистецьких спеціалізацій на базі особистісно орієнтованих технологій навчання в сучасній музичній освіті. Проблема розвитку творчих якостей педагогів; саморозвиток майбутніх вчителів музики на заняттях з хорового диригування.
статья, добавлен 01.09.2018Процес диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики у вищих педагогічних навчальних закладах. Зміст та структура професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики як диригентів-хормейстерів, аналіз рівнів та стану їх сформованості.
автореферат, добавлен 24.07.2014Розглядається питання диригентсько-хорової підготовки студентів на основі особистісно орієнтованих технологій навчання. Проблеми розвитку творчих якостей майбутніх фахівців, рівні саморозвитку майбутніх педагогів музики на заняттях з хорового диригування.
статья, добавлен 06.11.2018Аналіз впливу гуманітарної підготовки на формування та становлення професійних та морально-етичних якостей майбутніх авіаційних фахівців. Забезпечення гуманітарної складової професійної підготовки авіаційних фахівців при вивченні гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 20.08.2020Формування лідерських якостей майбутніх учителів у процесі навчання дисциплін гуманітарного циклу для підвищення якості професійної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Показники й рівні сформованості лідерських якостей майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Принципи які є провідними для функціонування особистісно орієнтованих технологій виховання. Встановлено, що впровадження особистісно орієнтованої технології в навчально-виховний процес ефективно впливає на становлення гуманістичних якостей школярів.
статья, добавлен 27.10.2017