Особливості використання розвиваючих рекреаційних ігор в адаптивній фізичній рекреації дітей 5- 6 років із затримкою психоемоційного розвитку
Побудова програми занять адаптивної фізичної рекреації з використанням засобів розвиваючих рекреаційних ігор для дітей 5-6 років із затримкою психоемоційного розвитку. Підбір рекреаційних ігор з врахуванням емоційного стану, характеру та поведінки дітей.
Подобные документы
Вплив фізкультурно-оздоровчих занять із використанням народних ігор на психоемоційний стан дітей 3-4 років. Структурні елементи даної рограми: мета, завдання, принципи, організаційно-методичні умови реалізації програми, критерії її ефективності.
статья, добавлен 10.09.2023Зміни системи концептуальної ідеї у сфері спеціальної освіти. Фізична працездатність глухих дітей та дітей із затримкою психічного розвитку школярів. Авторські методики для корекції існуючих відхилень розвитку рухливими іграми неповносправних дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Рівень фізичної підготовленості, фізичної працездатності, морфо-функціонального та психічного розвитку молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Ефективність авторської програми використання рухливих ігор для поліпшення підготовленості школярів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Характерні особливості фізичного розвитку та оцінити рівень фізичної працездатності неповносправних дітей молодшого шкільного віку під впливом занять рухливими іграми. Авторські методики для корекції існуючих відхилень розвитку рухливими іграми.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення вікових особливостей молодшого школяра. Значення гри у розвитку пізнавальних здібностей. Констатуючий, формуючий та контрольний експерименти по дослідження впливу розвивальних ігор на пізнавальні здібності дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Огляд розвиваючих сценаріїв народних казок та ігор для дітей молодшого та середнього дошкольного віку. Їх роль у розвитку мовлення дошкілят, знайомстві з народними традиціями та українським фольклором. Шляхи використання у виховальному процесі ДОЗ.
лекция, добавлен 02.10.2018Використання рухливих ігор у розвитку рухової активності дітей старшого дошкільного віку засобами фізичної культури. Пошук засобів роботи з підвищення рівня фізичного розвитку, створення умов щодо розвитку рухової активності дітей дошкільного віку
статья, добавлен 28.09.2022Особливості розвитку дрібної моторики рук у дітей раннього та дошкільного віку. Вправи з пальчиками та методика їх проведення у дітей від 1 до 3 років. Основні принципи організації пальчикових ігор в дитячому садку з використанням ляльок–напальників.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Проаналізовано особливості застосування настільних ігор як прийому розвитку зв'язного мовлення учнів молодших класів із затримкою психічного розвитку. Здійснено теоретичний аналіз психологічних досліджень з проблеми розвитку мовлення молодших школярів.
статья, добавлен 26.07.2023Вплив методики адаптивної корекційно-розвиваючої гімнастики на функціональний стан підлітків із затримкою психічного розвитку. Особливості застосування тілесно-орієнтованих вправ і самомасажу, використання ігор та вправ для розвитку психомоторики.
статья, добавлен 29.11.2021Аналіз значення впливу зовнішнього простору на гру дітей, дозволяючи певні типи ігор або дій. Визначення ставлення батьків до ризикованих ігор. Оцінка переваг ризику для дітей в ігровій діяльності. Сприймання батьками ризику в ігровій поведінці дітей.
статья, добавлен 19.09.2024Розробка технології підготовки студентів факультету початкового навчання до організації спілкування учнів у процесі розвиваючих ігор. Формування спеціальних ігор, вивчення та оцінка практичної ефективності їх використання в умовах сучасної школи.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження моторних функцій, швидкості рухової реакції та бігових показників дітей із затримкою психічного розвитку. Розробка реабілітаційної програми відновлення і корекції рухових функцій таких дітей. Аналіз ефективності та доступності програми.
статья, добавлен 29.01.2016Необхідність фізичного навантаження для дітей в період шкільних канікул, важливе місце гри у розвитку дитини. Форми організації рухливих ігор в дитячому оздоровчому таборі. Цінність рухливих ігор для покращення роботи всіх органів і систем дитини.
статья, добавлен 28.09.2013Формування первинних навичок мовлення, комунікації та спілкування дітей. Мотивація самоорганізованої діяльності старших дошкільників. Використання дидактичних і словесних ігор для вирішення завдань виховного, навчального та розвивального характеру.
статья, добавлен 15.03.2023Висвітлення особливостей ознайомлення дітей дошкільного віку з професіями. Ефективність застосування дидактичних ігор в процесі формування знань дітей про професійну діяльність дорослих. Види дидактичних ігор, які сприяють збагаченню знань дітей.
статья, добавлен 10.11.2021Характеристика поглядів науковців на проблему спілкування дітей із затримкою психічного розвитку. Висвітлення та аналіз процесу комунікації дошкільників із затримкою психічного розвитку. Ознайомлення з важливим фактором психічного розвитку дошкільника.
статья, добавлен 05.03.2018Значення гри у вихованні дитини. Науковці про фізичний розвиток дітей дошкільного віку. Значення рухливих ігор та вправ для фізичного розвитку дітей. Особливості використання рухливої гри як засобу фізичного виховання дітей молодшого дошкільного віку.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019Методика проведення та правила основних рухливих ігор з використанням м'яча для дітей молодшого шкільного віку на уроках фізичної культури. Розвиток сили, спритності, кмітливості, здатності до самооцінки дітей та вчить наполегливості у досягненні мети.
методичка, добавлен 05.08.2009- 20. Особливості рухової активності дітей із затримкою психічного розвитку у дошкільних закладах освіти
Напрямки занять фізичного виховання дітей дошкільного віку. Змістовні положення та методичні підходи до рухової активності дітей 5-6 років, які мають затримку психічного розвитку, з урахуванням особливостей особи дитини, специфіки її освітніх потреб.
статья, добавлен 02.01.2023 Обґрунтування й експериментальна перевірка результативності рухової активності дітей старшого дошкільного віку з використанням українських народних ігор та забав. У структурі рухової активності дітей передбачено чергування ігор різної інтенсивності.
статья, добавлен 11.12.2020Аналіз та узагальнення даних наукової та методичної літератури щодо стану мовленнєвої діяльності у дітей із затримкою психічного розвитку. Дослідження та характеристика ролі і значення корекційних занять з розвитку просодичного компонента мовлення.
статья, добавлен 15.02.2018Характеристика творчих ігор дошкільника. Виховне значення творчої гри, роль дорослого в розвитку ігор. Конспект сюжетно–рольової гри "поліклініка, аптека" для дітей різновікової групи. Ознайомлення дітей із працею будівельників в грі "Будівельники".
курсовая работа, добавлен 18.09.2015Проблема інтеграції дітей із затримкою психічного розвитку в умови загальноосвітньої школи. Особливості дітей із ЗПР та їх вплив на потенційні можливості до вирівнювання розвитку. Корекційно-розвивальне середовище, як компонент інклюзивної освіти.
статья, добавлен 30.05.2018Специфічні особливості дітей з затримкою психічного розвитку. Особливості пам'яті, уваги, сприйняття, розумової діяльності та розвитку особистості молодшого школяра. Особливості корекційної роботи з дітьми, які мають затримку психічного розвитку.
учебное пособие, добавлен 24.12.2018