Наукова складова у підготовці здобувачів спеціальності 025 музичне мистецтво в УДПУ імені Павла Тичини
Аналіз навчальних планів освітньо-професійної програми "Музичне мистецтво" і силабусу освітньої програми "Академічні мистецькі візії". Діяльність здобувачів у наукових гуртках і проблемних групах. Науково-практичні конференції, в яких вони беруть участь.
Подобные документы
Розгляд позитивних прикладів використання спеціальних підручників для проведення занять, певного набору фізичних вправ для оволодіння власним голосом. Дослідження особливостей нових форм дистанційної освітньої роботи спеціальності "Музичне мистецтво".
статья, добавлен 03.05.2023Окреслення концепції викладання української мови здобувачам освіти спеціальності "Музичне мистецтво" в умовах реалізації компетентнісного підходу. Важливим складником професійної компетентності є комунікативна складова, через взаємодію та спілкування.
статья, добавлен 06.11.2023Використання зразків українського фольклору в аудиторній та позааудиторній роботі студентів Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Аналіз позааудиторної науково-дослідної та художньо-естетичної діяльності студентів.
статья, добавлен 06.03.2018Проблема формування змісту підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 025 Музичне мистецтво. Інтеграція етнокультурного змісту в освітні компоненти фахової підготовки фахівця спеціальності 025 Музичне мистецтво.
статья, добавлен 26.10.2024Програма навчальної дисципліни за вибором "Фольклоризм" з урахуванням оновлених навчальних планів ЛНМА ім. М.В. Лисенка для студентів освітнього рівня "бакалавр". Структура програми, форми самостійної роботи, контролю. Відповідний тематичний комплекс.
методичка, добавлен 13.11.2023- 6. Диригентсько-хорова підготовка магістрантів спеціальності 014.13 середня освіта (Музичне мистецтво)
Особливості професійної підготовки фахівців-магістрів із спеціальності 014.13 "Музичне мистецтво". Сутність диригентсько-хорових компетентностей вчителя музичного мистецтва. Методи роботи з хорового диригування, принципи добору навчального репертуару.
статья, добавлен 15.05.2024 Аналіз проблеми проектування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти із моторними і мовленнєвими порушеннями. Український народопісенний фольклор - складова системи мовленнєвого розвитку студентів. Рекомендації щодо занять з народного співу.
статья, добавлен 04.09.2023Розгляд методичної компетенції викладача англійської мови як необхідної складової для навчання студентів спеціальності "Музичне мистецтво". Надання визначення методичної компетенції викладача, аналіз її структури в аспекті сучасної освітньої парадигми.
статья, добавлен 12.05.2024Робоча програма навчальної дисципліни "Психофізіологія" розроблена на основі освітньо-професійної програми "Практична психологія морегосподарської галузі" та відповідних навчальних планів для здобувачів першого рівня навчання очної, заочної форм навчання.
статья, добавлен 22.06.2024Вивчення питання залучення студентів до науково-дослідної роботи у студентських наукових гуртках. Визначення зв’язку науково-дослідної роботи з готовністю здобувачів до постійного саморозвитку, вирішення професійних викликів на наукових засадах.
статья, добавлен 08.06.2024Розглянуто особливості ансамблевої гри в групах оркестрових інструментів у складі симфонічного оркестру. В Європі існує низка спеціалізованих навчальних закладів, де виконавці поділяються на оркестрових інструменталістів, камерних виконавців і солістів.
статья, добавлен 20.07.2023Завдання сучасної української школи та зміст освітніх навчальних програм підготовки фахівців із спеціальності "Музичне мистецтво". Професійне формування майбутнього вчителя, його готовність до реалізації провідних положень державної освітньої політики.
статья, добавлен 23.03.2022Дидактичне забезпечення процесу професійної підготовки вчителів музики. Комунікативний, діяльнісно-творчий та рефлексивно-регулятивний сегменти методики формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувача освітньої програми "Музичне мистецтво".
статья, добавлен 24.02.2023Корекція фізичного стану студентів спеціальності "Музичне мистецтво". Основні напрями вдосконалення процесу фізичного виховання. Підвищення рівня фізичної підготовленості. Профілактика порушень постави, формування навичок самостійних занять фізкультурою.
статья, добавлен 08.12.2020Визначення діагностичних маркерів сформованості індивідуальної освітньої траєкторії у здобувачів музично-педагогічної кваліфікації за освітньою програмою "Середня освіта. Музичне мистецтво". Індивідуально-творчий рівень сформованості майбутнього вчителя.
статья, добавлен 28.09.2022Особливості та головні етапи формування практико-діяльнісної компетентності здобувачів вищої освіти спеціальності середня освіта (Музичне мистецтво). Виокремлення освітньої, виховної, мотиваційної, емоційної і розвиваючої функцій практичної підготовки.
статья, добавлен 18.09.2023Визначення змісту робочої програми з навчальної дисципліни "Легка атлетика з методикою навчання" для здобувачів спеціальності 014.11 "Середня освіта (Фізична культура)" освітнього рівня "бакалавр". Компетентності здобувачів освітньої програми.
статья, добавлен 17.09.2024Проаналізовано особливості формування у майбутніх учителів музики уявлення про музичне мистецтво як засіб міжособистісного спілкування. Також охарактеризовано ключові аспекти формування у майбутніх учителів музики уявлення про музичне мистецтво.
статья, добавлен 23.05.2023Окреслення десяти ключових компетентностей, що мають бути сформованими у здобувачів у процесі навчання в Новій українській школі (НУШ). Висвітлення концептуальних засад Модельної програми Мистецтво (5 - 6 класи) та мети мистецької освітньої галузі в НУШ.
статья, добавлен 12.02.2023- 20. Музичне мистецтво як засіб розвитку естетичного смаку майбутніх педагогів мистецьких закладів освіти
Музичне мистецтво як засіб художньо-естетичного пізнання та відображення дійсності. Емоційний та когнітивний компоненти естетичного смаку. Розуміння перспективи впливу музики на моральність та духовність майбутнього педагога мистецького закладу освіти.
статья, добавлен 20.08.2023 Розкриття специфіки та узагальнення характеристик творчого потенціалу особистості, обґрунтування необхідності його врахування під час оновлення змісту і технологій професійної освіти фахівців спеціальності 025 "Музичне мистецтво" та 014 "Середня освіта".
статья, добавлен 07.05.2023Обґрунтування концепції освітньо-наукової програми підготовки фахівців за освітньо-науковим рівнем – доктор філософії (PhD) (спеціальність 015 "Професійна освіта"). Характеристика загальної, професійної компетентності, складових навчального процесу.
статья, добавлен 09.10.2018Вивчення та характеристика специфіки позиції здобувачів-практикантів про сильні сторони і перспективи оновлення програми науково-педагогічної практики за спеціальністю "Економіка". Ознайомлення з пріоритетними завданнями науково-педагогічної практики.
статья, добавлен 29.08.2021- 24. Особливості використання регіонального компоненту у підготовці студентів спеціальності 242 "Туризм"
Виявлення можливостей використання регіонального компоненту у підготовці студентів спеціальності 242 "Туризм". Визначення цілей освітньої програми та її релевантності потребам Хмельниччини Співпраця освітньої програми з регіональними підприємствами.
статья, добавлен 21.09.2023 - 25. Науково-дослідницька діяльність майбутніх учителів початкової школи як складова фахової підготовки
Аналіз освітньої програми підготовки майбутніх учителів початкової школи. Теоретичне обґрунтування проблеми науково-дослідницької діяльності здобувачів освіти та характеристика основних її видів в фахової підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 28.06.2024