До проблеми проектування змісту професійної підготовки майбутніх вчителів біології: теоретико-методологічний та практичний аспекти
Теоретичні та практичні аспекти відбору змісту професійної підготовки вчителів біології. Фундаменталізація, інтеграція та генералізація знань як шляхи реформування та модернізації системи освіти. Наукове обґрунтовання інтеграції педагогічних дисциплін.
Подобные документы
Доцільність посилення екологізації змісту підготовки майбутніх учителів біології шляхом імплементації ідей концепції збалансованого розвитку. Основні положення цієї концепції, можливі шляхи інтегрування освіти для сталого розвитку, професійної підготовки.
статья, добавлен 05.04.2018Інтеграція та фундаменталізація змісту типових навчальних програм. Моделювання діяльності вчителів трудового навчання. Визначення системи цілей. Технологія інформаційного наповнення методичних матеріалів. Контроль якості професійної підготовки студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Характеристика системи критеріїв компетенції "здатність розуміти та реалізовувати концепцію сталого розвитку суспільства". Доцільність впровадження запропонованої педагогічної системи в процес професійної підготовки майбутніх вчителів біології.
статья, добавлен 27.05.2020Обґрунтування необхідності удосконалення змісту методичної підготовки майбутніх учителів біології. Визначення компонентів змісту підготовки. Рекомендації до проектування змісту методичної підготовки майбутніх учителів біології згідно до сучасних вимог.
статья, добавлен 26.07.2016Фундаменталізація професійної підготовки як підвищення якості освіти фахівців шляхом відповідної заміни змісту навчальних дисциплін та методології навчання в вищій школі. Напрями фундаменталізації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 29.12.2020Визначено чинники, які вплинули на становлення системи професійної підготовки майбутніх вчителів. Обґрунтовано процес модернізації системи у ХІХ ст., від початкового етапу "учень-вчитель" до становлення системи підготовки вчителів як форми вищої освіти.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості процесу фундаменталізації змісту професійної підготовки майбутніх фахових психологів у сучасних умовах. Засади фундаменталізації змісту професійної підготовки фахівців. Закономірності фундаменталізації змісту професійної підготовки психологів.
статья, добавлен 03.01.2021Результат дослідницької роботи, проведеної з метою проектування результатів підготовки майбутніх вчителів біології й здоров'я людини у закладах вищої освіти. Перелік програмних результатів навчання і компетентностей, що визначають кваліфікацію випускника.
статья, добавлен 02.11.2020Розвиток творчого потенціалу майбутніх учителів хімії та біології під час навчання у закладах вищої освіти. Шляхи раціонального перетворення системи підготовки фахівців, перегляд цілей, змісту, методів; оновлення навчальних програм фахових дисциплін.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз необхідності застосування системного підходу у професійній підготовці майбутніх вчителів. Професійна підготовка майбутніх вчителів як різновид педагогічної системи, що входить у систему освіти. Вимоги до формування змісту професійної підготовки.
статья, добавлен 27.05.2020Інноваційні технології у підготовці сучасних фахівців. Провідні наукові доробки щодо інноваційного змісту в організації професійного навчання майбутніх вчителів. Шляхи набуття професіоналізму майбутніми вчителями у світлі реформування освітньої системи.
статья, добавлен 04.09.2012Суть структури і змісту професійної підготовки вчителів у Франції та результатів навчання. Здійснення підготовки на базі трирічної університетської освіти в Національних інститутах з підготовки педагогічних кадрів, які є підрозділами університетів.
статья, добавлен 18.10.2022Дослідження фахових компетентностей вчителів біології. Очікувані навчальні досягнення студента. Характеристика сформованості програмних компетентностей майбутнього вчителя біології та здоров'я людини. Професійно значущі особистісні якості викладача.
статья, добавлен 01.12.2020міст професійної підготовки майбутніх вчителів технологій до педагогічної взаємодії як цілісної системи, яка включає ціннісно-мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісний і творчий компоненти. Вимоги до проектування змісту на кожному з рівнів.
статья, добавлен 25.08.2018Важливість дослідження теорій та концепцій професійної підготовки майбутніх вчителів математики. Розвиток системи професійної підготовки майбутніх вчителів в умовах COVID-19. Специфіка навчально-виховного процесу, який існує у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 16.08.2022Розгляд досвіду професійної підготовки вчителів у сучасному Сінгапурі. Специфіка професійної підготовки вчителів, комплексна система відбору. Історичний аспект створення Національного інституту освіти Сінгапуру. Роль вчителя у вихованні нового покоління.
статья, добавлен 21.11.2021Сучасні аспекти професійної підготовки майбутніх вчителів в країнах Сходу: Ізраїль, Японія, Китай, Туреччина. Впровадження інформаційних технологій в процес професійної підготовки вчителів. Використання Інтернет-комунікаційних і супутникових систем.
статья, добавлен 06.02.2019Сучасні вимоги до якості підготовки вчителів. Необхідність формування системи знань і вмінь педагога. Використання в професійній діяльності інноваційних педагогічних технологій в умовах закладу вищої освіти. Розвиток творчої компетентності школярів.
статья, добавлен 28.05.2020Розгляд теоретичних підходів до проектування інноваційних педагогічних систем підготовки фахівців у галузі технологічної та професійної освіти. Визначення пріоритетних завдань сучасної технологічної освіти. Змістова складова підготовки майбутніх вчителів.
статья, добавлен 16.02.2018Формування в майбутніх вчителів географії системи ціннісних орієнтацій. Використання змішаного навчання у процесі їх підготовки, розвиток алгоритмічного мислення. Оновлення змісту професійної підготовки відповідно до вимог інформаційного суспільства.
статья, добавлен 09.04.2022Аналіз професійної підготовки майбутніх вчителів іноземних мов, понять "здібності", "педагогічні здібності". Відбір змісту та педагогічного інструментарію підготовки фахівців, створення позитивного мікроклімату в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз розвитку методичної та предметної складових професійної компетентності вчителів біології в закладах післядипломної педагогічної освіти. Досвід підготовки вчителів у системі післядипломної освіти до організації навчально-пізнавальних екскурсій.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження проблеми формування екологічної компетентності вчителів біології. Розгляд необхідності осмислення досвіду й запозичення кращих ідей екологічної освіти майбутніх учителів біології в педагогічних закладах вищої освіти західноєвропейських країн.
статья, добавлен 23.02.2022Особливості професійної підготовки вчителів біології в Україні і Польщі. Обґрунтування можливостей використання прогресивних ідей досвіду польських університетів у вітчизняних закладах вищої освіти. Аналіз переліків компетентностей в освітніх програмах.
статья, добавлен 27.09.2023- 25. Підготовка вчителів іноземних мов у Чеській Республіці у світлі реформування вищої освіти Європи
Процес реформування вищої педагогічної освіти в Чеській республіці, аналіз професійної підготовки вчителів на засадах і принципах Болонського процесу. Теоретичний і практичний досвід підготовки вчителів у вищих навчальних закладах Чеської Республіки.
статья, добавлен 05.03.2019