Методы нейропсихологического исследования пространственных представлений
Изучение оптико-пространственной деятельности в нейропсихологии, характеристика основных методов исследования. Задачи и цели теста ориентации линий А. Бентона. Признаки первичных нарушений или несформированность проекционных представлений у детей.
Подобные документы
Результаты экспедиции в тундру по изучению восприятия перспективы и пространственных представлений у детей оленеводовненцев. Уровень топологических пространственных, проекционных и координатных представлений по сравнению результатами городских детей.
статья, добавлен 11.07.2018Изучение особенностей формирования оптико-пространственных представлений у старших дошкольников. Характеристика разработанного материала для профилактики оптической дисграфии, которая может возникнуть из-за нарушения оптико-пространственных представлений.
дипломная работа, добавлен 08.06.2018Характеристика методов исследования восприятия перспективных отношений, пространственных представлений с возможностью строгой количественной обработки данных. Взаимосвязь особенностей восприятия перспективы с разными типами пространственных представлений.
автореферат, добавлен 28.01.2018Рассмотрение проблемы нейропсихологического исследования и комплексного анализа личности и состояния высших психических функций при мозговых поражениях. Определение основных требований, необходимых для осуществления нейропсихологического исследования.
реферат, добавлен 30.09.2020Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Организация констатирующего эксперимента для исследования пространственных представлений у детей с задержкой развития психики. Методика коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 19.10.2016Общая характеристика пространственного мышления. Основы формирования и особенности пространственных представлений старших дошкольников с ОНР. Методические подходы по формированию пространственных представлений детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа, добавлен 27.08.2008Сущность пространственных представлений, проблематика их исследований и основные отличия от речевых функций. Процесс маркировки левой руки ребенка, главные задачи. Источники онтогенеза соматогнозиса. Коррекция и абилитация пространственных представлений.
реферат, добавлен 08.07.2013Оценка уровня развития пространственных представлений у ребенка, определение патологических факторов и симптомов недоразвития. Нейропсихологические закономерности и синдромный анализ характера мозгового обеспечения; тип церебрального онтогенеза у детей.
статья, добавлен 08.07.2013Анализ теоретических подходов к проблеме пространственных представлений. Экспериментальное исследование половозрастных особенностей пространственных представлений у больных с психотическими и непсихотическими расстройствами шизофренического спектра.
статья, добавлен 26.06.2018Специфика анализаторной системы в психический деятельности человека с точки зрения нейропсихологии. Возникновение и течение гностических зрительных и кожно-кинестетических расстройств. Причины возникновения и разновидность нарушений неречевого слуха.
реферат, добавлен 13.04.2014Изучение состава и структуры социальных представлений о психоанализе у студентов при помощи различных методов исследования в сравнении. В результате исследования были выявлены общие и специфические категории различных уровней представлений о психоанализе.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретические основы и практическое значение нейропсихологии, ее понятие и сущность. Методы нейропсихологии, их разновидность и характеристика. Различные направления нейропсихологии, их особенности и сущность. Этапы развития нейропсихологии как науки.
контрольная работа, добавлен 08.02.2009Особенности формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Характеристика современных образовательных программ. Методика работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию пространственных представлений.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014Главная особенность проблемы развития пространственных представлений в начальных классах. Ориентировки в пространстве у нормально развивающихся и умственно отсталых детей. Основная характеристика конструктивной деятельности вне специального обучения.
реферат, добавлен 29.10.2014Представления людей об объектах социальной или духовной культуры как предмет исследования в психологии. Эмпирическое исследование представлений об одиночестве у людей в семьях и одиноко проживающих. Цель, задачи, методы экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Разработка и уточнение основных ментальных моделей, исследований представлений человека в конкретных науках. Проблема правильности отражения мира в представлениях. Исследования представлений об объекте профессиональной деятельности в научной психологии.
статья, добавлен 26.09.2018Мозговая организация психических процессов. Эволюционно-неврологические исследования Н. Бернштейна, Б. Архипова, экологический подход Превика и Гибсона. Анализ уровневого вертикального строения пространственных представлений как функциональной системы.
статья, добавлен 08.07.2013Изучение различных представлений людей о тех или иных объектах социальной или духовной культуры как предмета исследования в современной психологии. Психологические особенности подростка. Особенности представлений о своем будущем в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Теоретические подходы к понятию "смысложизненные ориентации" в современной психологической науке. Программа, процедура и характеристика методов исследования. Контент-анализ имплицитных представлений о феномене перфекционизма у студенческой молодежи.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017Сущность понятия "пространственные представления" и их онтогенез. Формирование представлений о протяженности, о длине, ширине, высоте у детей с нарушениями зрения с помощью естественных мерок. Развитие пространственного мышления и ориентирования.
курсовая работа, добавлен 18.10.2009Особенность изучения основных методов психологического исследования и их вариантов, применяемых для сбора первичных данных. Определение естественного и лабораторного экспериментов. Основная характеристика представления и описания поведения человека.
реферат, добавлен 12.04.2019Факторы создания развивающей предметно-пространственной среды для развития сенсорных представлений у детей младшего возраста. Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников по развитию сенсорных эталонов у детей, виды дидактических игр и занятий.
курсовая работа, добавлен 14.11.2016Уровни ментальных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Особенности представлений детей об эмоциональных процессах. Гетерохронность в освоении представлений о психических процессах. Проблема формирования у детей ментальных представлений.
статья, добавлен 18.06.2018Исторические аспекты изучения представлений индивидов об окружающей действительности. Последующее развитие теории социальных представлений в трудах Э. Дюркгейма. Этапы формирования репрезентаций, их структурные компоненты и проблематика исследования.
реферат, добавлен 17.04.2011Знакомство с кратким обзором результатов практического исследования смысловой сферы неслышащей молодежи. Общая характеристика теста М. Куна "Кто Я?". Рассмотрение особенностей применения методики "Ценностные ориентации" среди глухих и слабослышащих детей.
статья, добавлен 12.02.2019