Толерантність як невід'ємна складова формування доброзичливих взаємин між учительським та учнівським колективами
Аналіз проблеми виховання толерантних і доброзичливих взаємин. Толерантність як інтегральна характеристика особистості, що містить чотири основні компоненти: психологічну стійкість, систему позитивних настанов, комплекс індивідуальних якостей та інші.
Подобные документы
Проблема виховання культури взаємин. Право особи на здійснення морального вибору. Виховання культури взаємин в учнів молодшого шкільного віку. Успіх особистості в сфері спілкування. З’ясування ролі вчителя у вихованні позитивних взаємин школярів.
статья, добавлен 08.04.2019Завдання освіти як суспільного інституту – виховання толерантності, яке здійснюється завдяки полікультурній освіті і вихованню, самопізнанню і саморозвитку. Мультикультуралізм і утвердження національної ідентичності як проблеми сучасного суспільства.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз проблеми толерантності як однієї з провідних якостей особистості на сучасному етапі. Характеристика різних визначень поняття "толерантність" учня початкового ступеня навчання. Визначення етапів розвитку зазначених якостей особистості.
статья, добавлен 30.08.2012Толерантність як засаднича якість особистості в системі ціннісної складової полікультурної компетентності. Формування прийняття особистістю культурного різноманіття як цілісної системи, інтегрованого з пізнавальною, ціннісною та діяльнісною складовими.
статья, добавлен 06.02.2019Поняття "толерантність", компоненти і особливості формування у дітей старшого дошкільного віку. Поліетнічне середовище ДНЗ, як сприятливий простір для виховання тих загальнолюдських якостей і рис, які визначають високий рівень сформованості толерантності.
статья, добавлен 09.01.2019Толерантність як інтегральна якість особистості, що відображає активну моральну позицію і готовність до конструктивної взаємодії з людьми і групами незалежно від їх національної, соціальної, релігійної, гендерної приналежності, поглядів, світогляду.
статья, добавлен 17.08.2022Методологічні, теоретичні й практичні аспекти полікультурної освіти і виховання. Феномен толерантності як засаднича концепція функціонування людської особистості в суспільстві, що передбачає сприйняття відмінностей, терпиме ставлення до думок інших людей.
статья, добавлен 10.12.2016Дослідження основних аспектів формування толерантності в дітей дошкільного віку. Визначення ролі вихователя дошкільного навчального закладу у її формуванні. Характеристика специфічних педагогічних умов ефективного виховання толерантних взаємин у дітей.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення поняття "толерантність" як принцип правового, соціально-політичного аспекту. Педагогічні умови виховання толерантності у підлітків старшого віку в позакласній роботі. Проблеми морального виховання учнів у практиці вітчизняної педагогіки.
статья, добавлен 09.02.2022Розгляд проблеми компетентністного підходу керівника дошкільного навчального закладу як важливого чинника формування позитивної емоційної атмосфери та толерантності. Аналіз понять "толерантність", "моральні цінності" та "компетентністний підхід".
статья, добавлен 28.08.2018Сутність та структура взаємин батьків і дітей, вплив цих взаємин на формування особистості дитини та характеристики гармонійних батьківсько-дитячих взаємин. Передумови і основні причини виникнення конфліктних ситуацій у батьківсько-дитячій взаємодії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз виховного потенціалу сім'ї. Сутність і структура морально-ціннісних взаємин у родині. Основні проблеми виховання дітей в кримськотатарській сім'ї. Педагогічні умови та методи формування морально-ціннісних взаємин батьків і молодших школярів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Толерантність як складова освітнього простору, освітньої політики і організації освіти. Ставлення Сухомлинського до дітей із вадами, його узагальнення у наукових працях. Дослідження питання навчання і виховання Інших дітей з позицій педагога-гуманіста.
статья, добавлен 03.03.2018Характеристика актуальності проблеми виховання майбутнього педагога. Толерантність як основа педагогічного спілкування педагога та учнів. Визначення сутності толерантності як інноваційного і специфічного феномену гуманістичної педагогічної концепції.
статья, добавлен 28.09.2020Інтерпретації корелюючих понять проблеми виховання ґендерної толерантності. Впровадження ґендерного підходу в освітню галузь, що передбачає створення умов для формування егалітарної свідомості, вільної від тендерних стереотипів і взаємин в соціумі.
статья, добавлен 21.03.2024Формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я і дотримання гармонійних, доброзичливих взаємин між вихованцями. Педагогічні умови фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї.
статья, добавлен 17.08.2022Особливості толерантності в умовах формування європейської свідомості. Проблема формування толерантної особистості, сучасний стан та перспективи означеної проблеми. Ефективні шляхи поліпшення міжособистісних взаємин молоді в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 10.03.2020Вивчення поглядів А. Макаренка на проблему взаємин особистості та колективу. Розгляд перспектив удосконалення процесу виховання в майбутньому. Характеристика головних особливостей впливу на особистість вихованця та суті його взаємин з педагогом.
статья, добавлен 09.11.2013Давня історія ідеї толерантності. Соціокультурна толерантність як ознака впевненості особи в собі й усвідомлення надійності своїх позицій. Перевірка експериментальних технологій виховання толерантності у процесі позаурочної виховної роботи в школі.
реферат, добавлен 17.08.2010Визначення сутності толерантності як інноваційного і специфічного феномену гуманістичної педагогічної концепції. Дослідження ролі особистості педагога у сучасній школі. Ознайомлення зі складовими толерантних стосунків між викладачем і студентом.
статья, добавлен 20.02.2022Проблема виховання дружніх взаємин у дошкільній педагогіці. Формування дружніх взаємин у дитячому колективі. Реалізація розвивальної методики формування взаємин між дітьми дошкільного віку засобами вправ, завдань, ігор у різних видах діяльності дітей.
дипломная работа, добавлен 16.04.2021Теоретичне обґрунтування проблеми підготовки майбутніх вихователів до формування позитивних міжособистісних взаємин та навичок спілкування дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Професійна діяльність в умовах інклюзії, її компоненти.
статья, добавлен 30.01.2022Міжетнічна толерантність (МТ) як інтегративна особистісна якість, яка передбачає шанобливе ставлення до особливостей інших етнічних груп, здатності прийняти людей в їхній етнокультурній інакшості. Основні складники МТ: когнітивний, особистісно-творчий.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз поняття "толерантність", важливість та особливості формування толерантності в початковій школі. Сучасний стан досліджень і погляди педагогів щодо визначення поняття толерантність, педагогічні підходи до толерантності і цілі виховання толерантності.
статья, добавлен 25.11.2023- 25. Толерантність як професійно значуща якість особистості соціального педагога та її формування у виші
Характеристика сутності феномену "толерантність" як індивідуальної якості суб’єкта, що сприяє ефективному опануванню професії у процесі навчання, у період адаптації і в ході безпосередньої діяльності, а також успішному виконанню професійних функцій.
статья, добавлен 02.12.2018