Формирование орфографических навыков у учащихся 3 класса
Лингвистические основы обучения орфографии в школе. Ее фонетический и традиционно-исторический принципы. Психолого-педагогические основы развития орфографического навыка. Выявление уровня сформированности орфографической грамотности у младших школьников.
Подобные документы
Понятие об орфографии, ее разделы и основные принципы. Значение и виды орфографических правил. Психологические особенности процесса письма у младших школьников. Методика исследования уровня сформированности орфографических навыков у учащихся 2 класса.
курсовая работа, добавлен 01.04.2013Понятие об орфографии и ее разделы, основные принципы в русском языке. Психолого-педагогическая характеристика орфографического навыка. Методика работы над формированием орфографических навыков у младших школьников, оценка ее практической эффективности.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Психолого-педагогические и лингвистические основы орфографических навыков у школьников, причины возникновения ошибок. Принципы построения учебного процесса, основные приемы и виды упражнений. Эффективная деятельность учащихся на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Педагогическая характеристика орфографического навыка, особенности его формирования у младших школьников. Изучение роли орфографического навыка в системе развивающего обучения русскому языку, выявление наиболее эффективных приемов работы учителя.
дипломная работа, добавлен 13.04.2015Педагогические основы обучения орфографии, формирование умений и навыков. Психофизиологические основы понятия "орфографическая зоркость". Методика орфографического чтения Тоцкого П.С. Роль списывания и письма на слух под диктовку в формировании навыков.
курсовая работа, добавлен 03.10.2015Выявление условий для формирования орфографических навыков. Особенности этапов формирования орфографических умений. Характеристика проблемы формирования орфографической грамотности младших школьников. Анализ навыков правописания в начальных классах.
реферат, добавлен 06.04.2019Лингвистические и психолого-педагогические основы формирования орфографических умений и навыков учащихся начальных классах в проблемных ситуациях. Система работы по повышению грамотности учащихся в условиях применения элементов проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 03.12.2017Орфографическая грамотность как часть языковой культуры. Лингвистические основы и типы орфограмм. Психологические основы процесса письма у младших школьников. Влияние условий орфографического навыка на развитие орфографической зоркости младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.10.2013Теоретические основы формирования орфографических навыков у младших школьников на уроках русского языка. Проблема формирования орфографии у детей. Выявление эффективности педагогических условий формирования орфографических навыков у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 26.03.2020Понятие об орфографии и её разделы. Характеристика и специфика основных условий, способствующих формированию у младших школьников орфографической грамотности. Проведение диагностики орфографической грамотности у младших школьников с помощью диктанта.
контрольная работа, добавлен 20.04.2019Психологические особенности младших школьников. Методики формирования орфографической грамотности. Анализ уровня сформированности орфографических навыков. Оценка эффективности практической работы по формированию умения различать орфограммы школьниками.
дипломная работа, добавлен 10.09.2016Понятие об орфографии и ее разделы, природа русской орфографии. Типы орфограмм. Условия, способствующие формированию у младших школьников орфографической зоркости. Методы, приемы и упражнения, используемые для формирования орфографических навыков.
курсовая работа, добавлен 20.04.2012Орфография как наука и ее принципы. Принципы правописания и формирование его навыка у младших школьников как проблема методики преподавания русского языка. Исследование уровней сформированности орфографических умений у учащихся начальных классов.
дипломная работа, добавлен 29.05.2015Психологические основы и главные этапы усвоения орфографии. Структура орфографического действия и пути совершенствования орфографической зоркости. Педагогические приемы и методы, применяемые в данном процессе, исследование системы и анализ программы.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017Лингво-методические и психологические основы обучения младших школьников грамотному письму. Взгляды методистов на роль и место списывания в работе по орфографии. Экспериментальная работа в школе по развитию орфографической грамотности у школьников.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Понятие об орфографических навыках. Особенности сформированности орфографических навыков у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Основные направления логопедической работы и задания по формированию орфографических навыков у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 17.03.2019Теоретические основы работы над орфографическим правилом. Характеристика принципов русской орфографии. Особенности развития долговременной памяти у младших школьников. Результаты экспериментального исследования уровня усвоения орфографических правил.
дипломная работа, добавлен 09.08.2009Психолого-педагогические, лингвистические основы формирования орфографической зоркости младших школьников. Упражнение - многократное выполнение определённых действий для их основания, опирающееся на понимание и сопровождающееся сознательным контролем.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018- 19. Роль диктантов разных видов в формировании орфографической зоркости учащихся первых и вторых классов
Понятие и особенности формирования орфографической грамотности у младших школьников. Понятие и роль диктантов в образовательном процессе. Развитие навыков орфографии и формирование орфографической зоркости через диктанты.
курсовая работа, добавлен 11.10.2015 Психологические основы процесса письма у младших школьников. Условия формирования орфографического навыка ученика. Методика системы работы по формированию орфографической зоркости. Характеристика основ обучения опознавательным признакам орфограмм.
реферат, добавлен 27.10.2016Педагогические условия формирования орфографических навыков у младших школьников на уроках русского языка. Стимулирование учащихся к самоконтролю учебных действий, повышающих уровень внимания. Сущность проблемы формирования орфографических навыков.
дипломная работа, добавлен 24.03.2019Характеристика важнейших принципов русской орфографии. Психолингвистические основы обучения грамотному письму. Особенность значения упражнений в формировании орфографического навыка. Исследование эффективных методов и приемов учебы правописанию.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Психолого-педагогические основы орфографической грамотности. Орфографическая зоркость как основа орфографической грамотности. Способы обозначения и опознавательные признаки орфограмм. Упражнения, способствующие развитию орфографической зоркости.
дипломная работа, добавлен 28.10.2012Психолого-педагогические основы обучения культуре речи. Лингвистические основы изучения глагола в начальной школе. Методика обучения навыкам культуры устной и письменной речи учащихся, ее основные задачи и содержание в связи с изучением русского глагола.
курсовая работа, добавлен 15.04.2015Определение уровня сформированности орфографического самоконтроля младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Исследование орфографического самоконтроля. Сравнение состояния орфографических знаний, умений у младших школьников с ОВЗ.
статья, добавлен 18.06.2021