Масові відкриті дистанційні курси: інноваційна тенденція в освіті
Сутність масових відкритих дистанційних курсів як інноваційної тенденції в освіті. Основні вимоги й тенденції, на які слід орієнтувати освітні інновації. Ознаки масових відкритих дистанційних курсів, напрями їх розвитку та проблеми застосування.
Подобные документы
Аналіз ролі онлайн-курсів і масових відкритих онлайн-курсів у закладах вищої освіти України. Використання відкритих онлайн-курсів для покращення якості викладання та навчання. Удосконалення процедур та орієнтації ЗВО на масові відкриті онлайн-курси.
статья, добавлен 12.06.2024Наявність високого рівня мотивації та самоконтролю слухача - важливий аспект ефективності онлайн курсів. Надання безкоштовного доступу до вищої освіти для більшої кількості студентів із різних країн - початкова мета масових відкритих онлайн курсів.
статья, добавлен 13.10.2018Сучасні тенденції масових відкритих он-лайн курсів та їх популярність як нової технології в педагогіці. Їх особливості та співвідношення з традиційною освітою. Оцінка якості, ефективності, перспективи подальших досліджень в галузі он-лайн освіти.
статья, добавлен 26.09.2017- 4. Використання масових відкритих онлайн-курсів для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання
З’ясовано, що зовнішнє незалежне оцінювання є обов’язковим етапом для вступу до закладів вищої освіти. Одним із засобів підготовки до нього є використання масових відкритих онлайн-курсів, перевагами яких є масовість, доступність, якісний освітній контент.
статья, добавлен 05.09.2023 Розгляд масових відкритих онлайн курсів як виду безперервного професійного розвитку викладачів університетів. Навчання висококваліфікованих фахівців з метою отримання нових знань з галузі навчальної дисципліни та розвитку професійної компетентності.
статья, добавлен 17.07.2023Стаття присвячена одній з проблем використання масових відкритих онлайн-курсів у підготовці майбутніх учителів інформатики. У статті наголошується, що організація освітнього процесу в дистанційному режимі потребує застосування нових форм і засобів.
статья, добавлен 09.10.2022Дослідження особливостей масових відкритих онлайн-курсів як фактора інтернаціоналізації вищої освіти. Оцінка можливостей їх використання для професійної підготовки перекладача як міжкультурного посередника, а також обґрунтування практичної ефективності.
статья, добавлен 26.06.2022- 8. Методика використання онлайн-курсів у процесі вивчення інформатики майбутніми вчителями технологій
У статті проаналізовані основні світові та українські платформи для масових відкритих онлайн-курсів, їх історія розвитку та особливості. З’ясовано, що у навчальному процесі в закладах вищої освіти онлайн-курси можна використовувати в різних напрямах.
статья, добавлен 14.10.2018 Актуалізація питань формування критичного мислення у здобувачів вищої освіти. Необхідність спеціально організованої діяльності з формування критичного мислення сучасного студента. Роль масових відкритих онлайн-курсів у формуванні критичного мислення.
статья, добавлен 17.07.2022- 10. Дистанційні курси в самоосвіті та розвитку інформаційної компетентності вчителя суспільствознавства
Дослідження можливостей та особливостей навчання на дистанційних курсах, які пропонують українські освітні Інтернет-платформи, для самоосвіти вчителів суспільствознавчої галузі. Переваги навчання на дистанційних курсах: орієнтація на потреби вчителя.
статья, добавлен 13.03.2023 Дослідження потенціалу використання масових відкритих онлайн-курсів як засобу сприяння інноваційному розвитку в Україні. Інтеграція MOOC в освітній процес, аналіз їх потенційних переваг у поширенні знань та охопленні широкої та різноманітної аудиторії.
статья, добавлен 15.04.2024Розгляд особливостей адаптації дистанційних курсів інформатичних дисциплін до онлайнового навчання в кризових умовах з врахуванням синхронних та асинхронних типів комунікації, а також характерних особливостей поведінки здобувачів мережевого покоління.
статья, добавлен 12.04.2023Дослідження впливу масових відкритих он-лайн курсів та соціальних мереж на формування комунікативної компетентності студентів у навчальних закладах деяких азійських країн. Особливості педагогічного процесу з використанням соціальних мереж, їх переваги.
статья, добавлен 22.12.2020Використання дистанційних курсів в організації самостійної роботи, основаних на Інтернет-технологіях. Переваги технології дистанційних курсів "Веб-клас "ХПІ", надання можливості виконання найрізноманітніших тестів, а також їх автоматичної перевірки.
статья, добавлен 12.11.2018Метою є добір даних щодо особливостей дистанційного навчання математиці в базовій школі та розробки дистанційних курсів з окремих тем. Поставлена мета обумовила розв’язання сукупності завдань, які стосуються розробки дистанційних курсів з математики.
статья, добавлен 06.08.2023Дослідження досвіду створення масових відкритих дистанційних курсів. Аналіз розроблення методики формування цифрової компетентності педагога, які реалізовано у навчанні за програмою "Цифрові інструменти Google для освіти" від МОН і Google Україна.
статья, добавлен 14.11.2023Форми навчання з використанням інформаційних технологій, зміст і підходи до їх організації. Концептуальна модель самоосвіти на основі соціальної взаємодії ProSolo, атестування, види її підтримки. Аналіз та структура матриці оцінювання відкритих курсів.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз електронних комплексів навчально-методичного забезпечення дисциплін. Особливості реалізації навчальної е-платформи. Застосування Wiki-технологій для організації академічного середовища. Сутність використання дистанційних масових онлайн-курсів.
статья, добавлен 06.09.2017- 19. Інноваційні технології в дистанційному навчанні: відкриті ресурси, онлайн-курси та інші можливості
Інноваційні технології в дистанційному навчанні, а саме відкриті ресурси та онлайн-курси. Впровадження інноваційних технологій стало поштовхом для розвитку процесів, пов’язаних із дистанційним навчанням. Перспективи впровадження масових онлайн-курсів.
статья, добавлен 27.10.2023 Створення програми дистанційного навчального курсу. Визначення його загальних цілей, вивчення окремих тем та їх змісту. Врахування психологічних особливостей процесу засвоєння навчального матеріалу. Елементи дистанційного навчання у військовій освіті.
статья, добавлен 31.12.2017Огляд освітніх онлайн-ресурсів для організації STEAM-навчання молоді. Дослідження можливостей масових відкритих онлайн курсів для реалізації STEAM-освіти. Робота в напрямку природничих наук, технологій, технічної творчості, мистецтва та математики.
статья, добавлен 23.07.2023Питання розробки та застосування дистанційних курсів у середній школі, проблеми впровадження нової форми навчання учнів допрофільних класів. Мета й завдання авторської педагогічної майстерні дистанційного навчання учителів української мови та літератури.
статья, добавлен 10.12.2016Використання технології розробки дистанційних курсів. Упорядкована сукупність всіх технічних, організаційних та адміністративно-дозвільних процедур під час його створення і набуття навчальним продуктом готовності до використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 29.12.2020Розробка та застосування дистанційних курсів у середній школі. Проблеми впровадження нової форми навчання учнів допрофільних класів. Мета та завдання авторської педагогічної майстерні дистанційного навчання учителів української мови та літератури.
статья, добавлен 06.02.2019Тенденції та періоди розвитку шкільної суспільствознавчої освіти. Зіставлення понять, пов’язаних з інтегративним підходом в освіті. Аналіз модельних навчальних програм інтегрованих курсів для закладів загальної середньої освіти для адаптаційного циклу.
статья, добавлен 25.07.2022