Формування загальнолюдських цінностей життя засобами літературного читання
Аналіз текстів сучасних підручників із літературного читання щодо втілення в їх змісті визначених Концепцією Нової української школи загальнолюдських цінностей життя. Розгляд концептів, які актуалізовані в текстах сучасних читанок для другого класу.
Подобные документы
Аналіз підручників 50-х років ХІХ ст–50-х років ХХ ст. з погляду втілення в них загальнолюдських ціннісних орієнтирів Істини–Добра–Краси. Обґрунтування етапів підручникотворення, розвиток українських підручників з читання для початкової школи України.
автореферат, добавлен 20.10.2013Обґрунтування змісту, форм і методів педагогічного керівництва процесом формування у старшокласників загальнолюдських цінностей ЗМІ та експериментальна перевірка ефективності розробленої програми у навчально-виховній діяльності загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 25.09.2013- 3. Національно-культурний компонент змісту навчання літературного читання в школах національних меншин
У статті обґрунтовано важливість добору текстів художньої літератури на національно- та соціокультурних засадах в підручниках з літературного читання для шкіл з мовою навчання національних меншин. Запропоновано аналіз існуючих підручників з читання.
статья, добавлен 14.02.2022 Знайомство з літературною творчістю сучасних авторів. Розгляд особливостей проведення інтегрованого уроку з літературного читання та образотворчого мистецтва в 2 класі. Розгляд головних способів удосконалення навичок виразного читання поетичних творів.
разработка урока, добавлен 30.11.2018Аналіз змістового аспекту підручників з літературного читання, їх методичного апарату в контексті використання потенціалу підручників для розв’язання проблеми літературного розвитку. Визначення чинників впливу на емоційно-ціннісну сферу молодшого школяра.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз типу уроків літературного читання в початковій школі, що виділяються в рамках комунікативного підходу до навчання. Діалогічні форми освоєння дидактичних та художніх текстів. Опис етапів технології формування продуктивного читання у школярів.
статья, добавлен 02.12.2017Вивчення ролі уроків літературного читання в отриманні досвіду міжособистісного спілкування. Розробка моделі формування комунікативної компетентності молодших школярів на основі взаємозв'язку уроків літературного читання та роботи з дитячою книжкою.
статья, добавлен 11.05.2018Розгляд інтегрованих уроків літературного читання, як методу навчання, який дозволяє поєднувати різні аспекти літературного аналізу, мовленнєвого розвитку. Аналіз міжпредметної інтеграції в освітньому процесі - поняття, яке сприяє розумінню знань.
статья, добавлен 04.02.2024Роль Т.Г. Шевченко в створенні української дитячої літератури. Характеристика творів поета, які вивчаються у початковій школі на уроках літературного читання, програмові вимоги до їх вивчення, котрі реалізуються у підручниках з літературного читання.
статья, добавлен 17.02.2022Проведено аналіз педагогічних умов формування загальнолюдських цінностей у майбутніх учителів мистецтва засобами української народно пісенної творчості. Охарактеризовано процес професійної підготовки майбутніх вчителів мистецтва у вищих закладах освіти.
статья, добавлен 03.07.2023- 11. Дидактично-виховна цінність українського фольклору в педагогічному процесі нової української школи
Стаття присвячена обгрунтуванню дидактично-виховної цінності фольклору в підручниках з літературного читання для початкових класів Нової української школи, укладених відомим ученим, академіком О. Савченко. Дидактичний аспект фольклору, його аналіз.
статья, добавлен 18.10.2023 Критерії сформованості загальнолюдських моральних цінностей старшокласників у процесі вивчення української літератури. Технологія реалізації умов формування загальнолюдських моральних цінностей старшокласників при вивченні української літератури.
автореферат, добавлен 27.07.2014Формування дослідницьких умінь молодших школярів під час опрацювання ліричної поезії на уроках літературного читання. Формування в молодщих школярів уміння працювати з підручником. Ознайомлення дітей зі словом як засобом мистецтва на уроках літератури.
статья, добавлен 11.07.2018У науковій статті висвітлено значення загальнолюдських і національних духовних цінностей, шляхи й засоби їх формування в сучасних умовах у процесі реалізації Концепції "Нова українська школа", утвердження національної системи освіти і виховання.
статья, добавлен 25.06.2023- 15. Дидактично-виховна цінність українського фольклору в педагогічному процесі Нової української школи
Обґрунтування дидактично-виховної цінності фольклору в підручниках з літературного читання для початкових класів Нової української школи, укладених Олександрою Савченко. Можливості реалізації аксіологічного підходу в мовно-літературній освітній галузі.
статья, добавлен 29.09.2023 Проблема розвитку творчості і творчих здібностей учнів. Напрями роботи, форми та методи розвитку творчої діяльності учнів початкових класів на уроках літературного читання. Використання літературних ігор на уроках літературного читання в молодшій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Соціокультурна компетенція як сукупність знань, умінь, навичок і здібностей особистості. Методи формування соціокультурних цінностей молодших школярів: вербальні (бесіди), ігрові, чуттєво-емоційні (народна музика), наочні (демонстрація кінофільмів).
статья, добавлен 26.08.2018Визначення потенційних виховних можливостей іноземної мови як засобу формування загальнолюдських цінностей у підлітків. Науково-методичне забезпечення катарсичного напряму для ефективності процесу формування цінностей у підлітків на уроках іноземної мови.
автореферат, добавлен 18.10.2013Визначення дієвих засобів та форм виховання духовно-моральних цінностей. Аналіз основних цінностей різних професій, дослідження їх взаємозв'язку із проблемою формування духовно-моральних цінностей у спеціалістів засобами літературного мистецтва.
статья, добавлен 12.05.2018Проблема формування загальнолюдських цінностей у студентської молоді. Вихованість загальнолюдських цінностей особистості у студентів класичних університетів за поведінково-когнітивним, поведінково-аксіологічним, поведінково-праксіологічним критеріями.
статья, добавлен 03.02.2018Дидактично-методичні умови формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на основі взаємозв’язку уроків літературного читання та роботи з книжкою. Розвиток компетентності спілкування державною мовою в рамках Нової української школи.
статья, добавлен 19.10.2023Особливості організації українознавчої роботи на уроках української мови та літературного читання в початковій школі спрямованої на формування національної свідомості молодших школярів, вироблення в них любові до рідного слова й рідної країни.
статья, добавлен 14.02.2022Особливості формування комунікативної компетентності учнів початкової школи. Визначення можливостей для вдосконалення комунікативної компетентності здобувачів початкової освіти на уроках літературного читання та у процесі роботи з дитячою книжкою.
статья, добавлен 29.09.2023Систематизація методів і прийомів, які створюють належні умови розвитку учнів початкової школи на уроках літературного читання. Чотири рівні творчості. Компоненти і показники творчих здібностей. Властивості ігрової діяльності. Приклади дієвих ігор.
статья, добавлен 14.02.2022Розгляд актуальних проблем підготовки вчителя початкової школи до розвитку креативного мислення учнів. Виокремлення психолого-вікових особливостей прояву креативності учнів початкової школи. Розвиток креативного мислення на уроках літературного читання.
статья, добавлен 12.06.2024