Особистісні детермінанти прояву турботи про себе в ранньому юнацькому віці
Умови та засоби підсилення особистісних детермінант та вікових особливостей прояву турботи про себе, її становлення в ранній юності. Розробка психологічних рекомендацій для цілеспрямованого формування у старшокласників здатності турбуватися про себе.
Подобные документы
Проблема моральної травми як стану психологічної дезадаптації через порушення власних етичних переконань. Розробка цілісної психологічної програми, спрямованої на роботу з МТ у військових та цивільних під час війни. Впровадження програми "Дорога до себе".
статья, добавлен 26.11.2022Визначення соціально-психологічних особливостей етнічної ідентичності старшокласників, специфіки трансформації етнічної ідентичності. Значення в даному процесі прийняття чи неприйняття себе, етнічною належності, конформізму, ескапізму, використання мови.
статья, добавлен 24.07.2022Розгляд потреби підлітків в самоідентифікації, як процесу формування ідентичності, яка реалізується у вивченні своєї особливості, розмірковувань про самого себе у минулому, теперішньому і майбутньому, аналіз своїх домагань у взаємовідносинах і діяльності.
статья, добавлен 27.03.2024Характеристика детермінант формування Я-соціального у юнацькому віці у соціальному середовищі та практичній діяльності. Взаємодія процесів особистісного розвитку, професіоналізації, соціалізації, міжособистісної комунікації та професійної взаємодії.
статья, добавлен 02.12.2017Загальна характеристика психічного розвитку у ранній юності. Учбово-професійна діяльність та професійні інтереси старшокласників. Чинники професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку. Дослідження професійних інтересів у ранній юності.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Визначення методичних підходів до дослідження самооцінки в юнацькому віці та психолого-педагогічних впливів на неї. Розробка програми корекції та профілактики негативної самооцінки, обґрунтування практичних рекомендацій щодо її ефективного подолання.
автореферат, добавлен 25.07.2014Теоретические понятия темперамента и уверенности в себе, их взаимосвязь и проявления у студентов. Основные компоненты темперамента: эмоциональность, моторика, модальность и др. Причины неуверенности в себе у студентов: незнание себя, воспитание и др.
курсовая работа, добавлен 13.06.2015Оцінка процесу становлення життєвих перспектив у ранній юності як сензитивного періоду життєвого та особистісного самовизначення. Когнітивні особливості розвитку особистості. Критерії психологічної готовності молодої людини до життєвого самовизначення.
автореферат, добавлен 24.02.2014Виявлення вікових і міжстатевих особливостей самооцінки в молодшому, середньому і старшому шкільному віці. Новоутворення підліткового віку. Шляхи формування гендерної самооцінки у період ранньої юності - початку статевого дозрівання і настання дорослості.
контрольная работа, добавлен 23.02.2011Експериментальне дослідження вікових можливостей та психологічних умов засвоєння уявлень про моральні норми у дошкільному віці. Розроблення програми цілеспрямованого формування уявлень про моральні норми з урахуванням умов, що опосередковують цей процес.
автореферат, добавлен 14.08.2015Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення сутності поняття "позитивне мислення", його структури у ранньому юнацькому віці. Психологічні особливості розвитку структурних компонентів позитивного мислення та їх взаємозв’язку у період ранньої юності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Уверенность в себе как психологический феномен; проблема социальной адаптации. Возрастные аспекты самореализации личности. Организация эмпирического исследования взаимовлияния уверенности в себе на самореализацию сотрудников компании ЗАО "ЭР-Телеком".
курсовая работа, добавлен 11.04.2013Аргументовано необхідність аналізу проблеми насильства над дітьми. Описано основні причини прояву негативних думок, комплексів меншовартості та параноїдальних станів і, як наслідок, перенесення в доросле життя оцінних суджень у дитинстві стосовно себе.
статья, добавлен 24.07.2022Анализ результатов эмпирического исследования, направленного на изучение выраженности доверия к себе в разных сферах у подростков-делинквентов. Изучение личностных особенностей делинквентных подростков. Различия подростков по уровню доверия к себе.
статья, добавлен 09.02.2019Формування ціннісних орієнтацій студентів на основі вищих соціальних потреб у соціально-психологічних умовах професійного становлення. Дослідження прояву особливостей ціннісних орієнтацій при вивченні мотиваційно-ціннісної сфери особистості студента.
статья, добавлен 18.04.2023Аналіз емпіричного дослідження впливу показників децентрації на вибір стилю поведінки у конфліктних ситуаціях. Сутність методики дослідження стилю поведінки в конфлікті. Дослідження децентрації як компонента здібності людини уявити себе на місці іншого.
статья, добавлен 27.08.2012- 92. Особистісні ресурси подолання складних життєвих ситуацій та психологічне майбутнє у юнацькому віці
Дослідження взаємозв’язку між розвитком особистісних ресурсів подолання складних життєвих ситуацій та особливостями психологічного майбутнього у юнацькому віці. Компоненти життєстійкості, пов’язані із наявністю планів, молодістю та активністю підлітків.
статья, добавлен 16.02.2018 Виявлення особливостей ціннісної детермінації морального становлення особистості в юнацькому віці та розробка на цьому підґрунті методів ціннісно-морального психологічного консультування та групового тренінгу як форм психологічної допомоги молоді.
автореферат, добавлен 28.08.2014Дослідження проблеми прояву самотності у юнацькому віці, взаємозв’язок самотності з агресією, тривожністю та комунікативними схильностями. Зв’язок показників та форм агресії з рівнем самотності зазначимо перевагу аутоагресії, підозрілості, негативізму.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження умов формування адекватної самооцінки та з’ясування вікових особливостей самооцінки дітей молодшого шкільного віку. Визначення взаємин людини з її оточенням, її критичності, вимогливості до себе, відношення особи до успіхів і невдач.
статья, добавлен 03.12.2022У статті здійснено теоретичний огляд проблеми духовності серед учнівської молоді і пов’язаних з нею кризових періодів розвитку особистості. Окреслено методичні рекомендації батькам і психологам щодо запобігання духовно-особистісних криз в ранній юності.
статья, добавлен 19.11.2017Дослідження негативних і позитивних наслідків травматичного досвіду. Встановлення залежності посттравматичного зростання від вікових особливостей військовослужбовців та інтенсивності бойового досвіду. Зв'язок особистісних змін та бойового досвіду.
статья, добавлен 11.07.2023Поняття дружби та її основні види. Психологічні погляди на проблему дружби та дружніх стосунків у концепціях вітчизняних та зарубіжних дослідників. Вивчення змісту та психологічних особливостей прояву дружніх стосунків у підлітковому та юнацькому віці.
курсовая работа, добавлен 23.06.2015Теоретико-методологічний аналіз психологічних основ генези емоційного інтелекту особистості в ранній юності. Кількісний та якісний аналіз структури, рівнів і особливостей розвитку емоційного інтелекту юнаків. Чинники емоційного інтелекту в ранній юності.
статья, добавлен 18.01.2024Аналіз соціально-психологічних елементів структури уяви юнацтва про майбутнє батьківство. Проблеми психологічної готовності молоді до майбутнього батьківства у психологічній теорії. Шкільна підготовка старшокласників до виконання ролей матері та батька.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010