Психолого-педагогическая поддержка социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в школе
Проблема психолого-педагогической поддержки и социальной адаптации в школе детей с различными нарушениями интеллектуального и физического развития. Этапы работы с детьми-инвалидами, основные методы психотерапии. Преимущества метода групповой работы.
Подобные документы
Особенности образования в Турции. Трудности психолого-педагогической адаптации к старшей школе среди учащихся сельских образовательных учреждений в сравнении с городскими сверстниками. Сопоставление социальной среды и личности обучающегося школьника.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ программы "Особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в очной и дистанционной формах с использованием интернеттехнологий". Изучение основных принципов подготовки кадров для работы с детьми-инвалидами.
статья, добавлен 05.07.2018Основные формы социализации личности и типы взаимодействия индивидов. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллектуального развития. Трудности социальной адаптации детей-сирот и пути их преодоления с помощью специалистов.
курсовая работа, добавлен 15.05.2011Изучение феномена адаптации в психолого-педагогической литературе. Факторы, влияющие на адаптацию ребенка к школе. Психологические особенности готовности к обучению в школе детей дошкольного возраста. Модели подготовки детей дошкольного возраста к школе.
дипломная работа, добавлен 22.09.2018Основные меры и способы социализации детей с нарушениями зрения. Анализ источников и факторов социальной адаптации. Специфика социальной адаптации слепых и слабовидящих детей. Основные трудности при социальной адаптации детей с нарушениями зрения.
курсовая работа, добавлен 09.03.2015Характеристика психолого-педагогических особенностей детей младшего школьного возраста. Исследование основных категорий трудностей, испытываемых детьми в разные периоды их развития. Основные этапы адаптации ребенка в период начала обучения в школе.
статья, добавлен 02.03.2018Организация и обеспечение психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям. Феномен и виды ограничений жизнедеятельности детей. Рекомендации психологам по оказанию помощи семьям. Формы, методы и средства помощи.
дипломная работа, добавлен 20.06.2009Изучение проблемы общения детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены формы, правила общения с детьми-инвалидами. Показано, что в процессе общения с такими детьми ни в коем случае не нужно относиться к ним, как к ущербной личности.
статья, добавлен 30.04.2019Психолого-педагогическая характеристика ученика и классного коллектива. Разработка плана работы и основных приемов обучения детей. Анализ проведенного школьного урока. Психологическая оценка поведения учителя, его стиля педагогической деятельности.
отчет по практике, добавлен 26.12.2013Характеристика психологической готовности детей младшего школьного возраста к обучению. Описание условий социальной адаптации детей к восприятию информации. Особенности проведения психологического анализа особенностей адаптации первоклассников к школе.
дипломная работа, добавлен 09.01.2017Проблема определения закономерностей влияния семьи на формирование адаптации ребенка к школе. Особенности адаптации ребенка к школе. Анализ показателей и параметров адаптации, отражающих степень адаптированности ребенка к его пребыванию в школе.
статья, добавлен 29.04.2019Теоретический анализ проблем адаптации и психологической поддержки человека. Исследование особенностей и условий адаптации детей 6-7 лет к учебной деятельности. Изучение особенностей адаптации детей в школе и организация психологической поддержки.
дипломная работа, добавлен 05.06.2020Современное понимание инклюзии для детей с множественными нарушениями развития. Нормативные документы об образовании данной категории детей. Содержание диагностической программы по развитию детей со сложными нарушениями в период подготовки к школе.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Особенности социальной адаптации в работе с детьми с нарушением речи. Основные методы диагностики личностных особенностей детей. Выявление уровня социальной адаптации ребенка с помощью диагностики, по которой разрабатывается индивидуальный план работы.
статья, добавлен 15.02.2019Особенности работы с детьми, склонными к девиантному поведению, в начальной школе. Характеристика задач коррекционно-развивающего обучения. Сущность и содержание основных этапов психолого-педагогического сопровождения детей-девиантов в начальной школе.
статья, добавлен 06.06.2016Основные направления психолого-педагогического сопровождения физического развития детей. Показатели здоровья в детском коллективе. Параметры оценки культурно-гигиенических навыков и двигательного режима. Формы психолого-медико-педагогической диагностики.
презентация, добавлен 10.08.2015Выявление особенностей образования и воспитания как компонентов педагогического процесса. Раскрытие понятия и принципов социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями и ее роли в успешной адаптации и интеграции детей в детские коллективы.
контрольная работа, добавлен 03.02.2014Особенности применения такого направления анималотерапии как фелинотерапия. Метод психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, заключающегося во включении кошек в психологическую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 24.02.2019Рассмотрение значения детского праздника для культурно-образовательного развития и успешной адаптации детей-инвалидов. Изучение инновационного опыта работы по проведению, организации и подготовке праздников для детей с ограниченными возможностями.
курсовая работа, добавлен 09.04.2015Анализ проблемы использования психологических представлений в деятельности психолога по психолого-педагогическому сопровождению первоклассников на этапе их адаптации к школьному обучению. Арт-терапевтическая работа в период адаптации ребенка в школе.
статья, добавлен 25.04.2018Изучение направлений работы по изотерапии. Характеристика особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Исследование психоэмоциональных состояний детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ этапов при организации занятий изотерапии.
статья, добавлен 25.01.2021Дети с ограниченными возможностями здоровья: понятие, классификации, психологические особенности. Наблюдение за детьми в игровой деятельности. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями в условиях дома-интерната.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Диагностика психического развития детей и подростков. Выявление причин, трудностей адаптации учащихся к школе, отклоняющегося поведения школьников. Консультации, касающиеся выбора типа школы и учебных классов, формы индивидуального обучения и воспитания.
отчет по практике, добавлен 24.05.2016Теоретический анализ и психологические аспекты межэтнических взаимоотношений. Особенности психологической адаптации детей-мигрантов в русскоязычной школе. Процедура и методы эмпирического исследования. Интерпретация и обсуждение результатов работы.
диссертация, добавлен 28.12.2013Формы профилактики возникновения проблем детей-сирот в школе. Первый учитель как пример для подражания. Уровни, механизмы и показатели адаптации ребёнка в школе. Причины отклонений в поведении школьника. Методы работы с трудными детьми и подростками.
статья, добавлен 22.04.2019