Воспитательный потенциал педагогического конфликта в психолого-педагогической работе с подростками
Исследование продуктивности конфликтов в контексте образовательного процесса. Определение воспитательного потенциала конфликта как акта субъект-субъектной коммуникации. Разработка рекомендаций по основным критериям планирования коммуникации подростков.
Подобные документы
Типология и пути развития педагогических конфликтов. Принципы использования столкновений противоположно направленных интересов для воспитательного воздействия на личность. Методы возможного разрешения взаимодействия, возникшего по причине конфликта.
курсовая работа, добавлен 26.09.2014Цель и задачи психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе. Виды (направления) работы по психолого-педагогическому сопровождению. Основные циклы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 26.11.2016Анализ понятия "потенциал", "воспитательный потенциал" в рамках учебно-воспитательного процесса в вузе. Оценка воспитательного потенциала психологических дисциплин в вузе. Пути повышения их результативности в рамках учебно-воспитательного процесса в вузе.
статья, добавлен 22.09.2022Рассмотрение понятия конфликта интересов педагогического работника. Исследование основ профессиональной этики педагогического работника. Разработка и обоснование эффективности предложений по урегулированию конфликта интересов педагогического работника.
статья, добавлен 16.02.2019- 5. Особенности внутриличностного конфликта у старших подростков находящихся в местах лишения свободы
Сущность конфликта как психолого-педагогического феномена. Характеристика особенностей старшего подросткового возраста, особенности девиантных подростков. Особеннности конфликтности в старшем подростком возрасте. Организация эмпирического исследования.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017 Изучение понятия педагогического конфликта, как конфликта, субъектами которого являются участники педагогического процесса. Ознакомление с его особенностями и основными типами. Рассмотрение конфликтов в процессе учебной деятельности (ученик-учитель).
курсовая работа, добавлен 01.05.2014Роль контроля и диагностики в процессе выявления, устранения недостатков в работе школы. Характеристика и особенности видов контроля. Коррекционно-воспитательные задачи тренинга общения. Исследование диалога как технологии педагогической коррекции.
реферат, добавлен 26.01.2017Воспитание как целенаправленная деятельность. Направления и методы воспитательного процесса. Стили и модели воспитания. Урок как основная единица учебно-воспитательного процесса. Урок иностранного языка, его воспитательный потенциал, подходы к воспитанию.
реферат, добавлен 09.02.2010Рассмотрение понятия психолого-педагогического конфликта (основные типы). Отношения в группе подростков. Участники, фазы и стадии оптимального выбора путей, способов, средств формирования опыта конструктивного разрешения конфликтов в подростковой группе.
контрольная работа, добавлен 09.01.2011Ключевые критерии воспитательного потенциала семьи. Система методов и методик изучения воспитательного потенциала семьи. Оформление "Диагностической карты уровня воспитательного потенциала семьи" и заполнение социально-педагогического паспорта семьи.
лекция, добавлен 01.09.2017Определение термина "педагогическая деятельность преподавателя". Исследование особенностей образовательного процесса на примере дисциплин рисунка и живописи (изобразительное искусство). Организаторская деятельность педагога в воспитательной работе.
статья, добавлен 02.11.2018Изучение деятельности педагога, как субъекта педагогического процесса, основанное на характеристике субъектов педагогической и учебной деятельности в контексте изучения образовательного процесса, педагогических способностей и личности педагога.
контрольная работа, добавлен 16.02.2010Семья и ее функции. Воспитательный потенциал семьи как элемент педагогической культуры общества. Профилактика правонарушений среди учащихся. Влияние педагогической культуры семьи и её воспитательного потенциала на формирование личности и ее социализацию.
курсовая работа, добавлен 17.01.2017Понятие, сущность и виды межкультурной коммуникации. Особенности организации процесса межкультурной коммуникации в интернациональном вузе. Исследование организации учебного процесса РУДН, разработка рекомендаций с учетом межкультурных коммуникаций.
дипломная работа, добавлен 22.05.2017Систематизация духовно-нравственных ценностей, выделение их признаков в контексте возрастных особенностей подростков. Разработка модели образовательного процесса, направленного на их формирование в педагогической системе учебно-воспитательного комплекса.
автореферат, добавлен 01.09.2018Понятие субъектности как педагогического феномена. Основные характеристики образовательного процесса, ориентированного на развитие субъектной позиции студентов вузов, и процесса становления профессионально-субъектной позиции будущих специалистов.
статья, добавлен 14.10.2018Общие и специальные методы, используемые в психолого-педагогических исследованиях. Изучение реального воспитательного процесса с помощью различных методов. Условия и этапы применения педагогического эксперимента в школе, анализ полученных результатов.
реферат, добавлен 21.04.2010Процедуры диалогического общения и механизмы совместного смыслополагания в организации педагогического общения. Сущность и структура образовательного пространства. Исследование эффективности событийного подхода в организации воспитательного пространства.
эссе, добавлен 19.10.2020Особенности вербальной и невербальной коммуникации учителя и ребенка. Невербальное общение как эффективный компонент педагогического процесса. Роль мимики и пантомимики в структуре средств педагогической коммуникации, создании позитивного имиджа педагога.
презентация, добавлен 08.04.2017Функции, задачи и структура воспитательного процесса в условиях современной школы. Особенности и закономерности воспитательного процесса, его место в целостном педагогическом процессе формирования личности. Ребенок как субъект воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Определение возможности внеурочной деятельности. Организация деятельности и психолого-педагогической поддержки учащегося. План цикла воспитательных мероприятий в соответствии с учебным планом. Проведение воспитательного мероприятия по определенной теме.
дипломная работа, добавлен 26.09.2016Изучение общения как педагогической категории. Анализ проблемы общения со старшими подростками. Определение причин и последствий неэффективного педагогического общения. Разработка рекомендаций педагогам по формированию психологического взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 24.03.2016Педагогический процесс -- категория педагогической науки, его базовые компоненты. Исторические особенности зарождения понятия целостности педагогического процесса. Механизмы реализации взаимоотношений внутри него. Принципы учебно-воспитательного процесса.
презентация, добавлен 24.06.2021Потенциал педагогического взаимодействия. Перспективы для формирования новой концепции взаимодействия "учителя и ученика". Сотрудничество - высший уровень взаимодействия участников воспитательного процесса. Преодоление споров, конфликтов, противоречий.
статья, добавлен 24.02.2019Рассмотрение специфических особенностей субъектов образовательного процесса. Требования к учителю как к субъекту педагогической деятельности. Особенности взаимодействия учителя и ученика для обеспечения целостности учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 07.06.2017