Формування міжкультурної комунікації як необхідної складової мовної підготовки студентів-іноземців
Здійснено переосмислення поняття "міжкультурна комунікація" у процесі навчання української мови як іноземної. Проаналізовано взаємозв'язок мови та культури у діяльності викладача-лінгвіста. Визначено психолого-педагогічні критерії підготовки педагогів.
Подобные документы
- 1. Особливості формування міжкультурної комунікації студентів-іноземців в процесі фахової підготовки
Аналіз взаємозв’язку мови і культури. Визначення психолого-педагогічних критеріїв до підготовки викладачів ВНЗ, які навчають студентів - іноземців. Характеристика основних педагогічних аспектів організації міжнаціонального і міжкультурного спілкування.
статья, добавлен 18.03.2018 Специфіка підготовки майбутнього вчителя іноземної мови, формування його професійної позиції і громадянського становлення як свідомо активної особистості. Взаємозв’язок видів мовної діяльності і професійних умінь. Функції мови, підходи до її навчання.
статья, добавлен 01.04.2022Визначення поняття "міжкультурна комунікативна компетентність". Осмислення здатності різних соціокультурних груп до комунікації. Дослідження основних принципів формування даної компетентності у процесі навчання студентів-іноземців української мови.
статья, добавлен 15.02.2018- 4. Вивчення іноземної мови як засобу міжкультурної комунікації при підготовці майбутніх маркетологів
Проблема підготовки майбутніх маркетологів до міжкультурної комунікації. Обґрунтування необхідності взаємодії майбутніх фахівців з маркетингу з представниками різних культур. Формування культурологічних знань і вмінь під час навчання іноземної мови.
статья, добавлен 26.03.2016 Вивчення психолого-педагогічних умов формування та розвитку навичок міжкультурної комунікації у майбутніх офіцерів в процесі вивчення іноземної мови у закладі вищої освіти під впливом особливих умов навчання та подальшої професійної діяльності.
статья, добавлен 24.05.2023- 6. Лінгвістичні та психологічні компоненти вивчення української мови як іноземної студентами-іноземцями
Аналіз лінгвістичних, психологічних та методологічних основ у вивченні української мови як іноземної. Формування міжкультурної комунікації у студентів-іноземців. Професійно-педагогічні вимоги до викладачів вищих навчальних закладів у роботі із студентами.
статья, добавлен 19.03.2023 Окреслено зміст навчання української мови як іноземної проаналізовано особливості оволодіння усною та писемною формами мови. Доведено, що формування української мовленнєвої компетенції студентів-іноземців відбувається на основі мовної підготовки.
статья, добавлен 07.09.2022Види, форми міжкультурної взаємодії та адаптаційні труднощі. Проблеми формування міжкультурної комунікації і адаптації іноземних студентів у мультинаціональних групах підготовчого відділення вищого навчального закладу в процесі навчання української мови.
статья, добавлен 06.03.2018Проблеми програмно-методичного забезпечення навчання іноземців української мови на підготовчому відділенні. Концепція мовної підготовки іноземців, базові навчальні плани та програми, завдання в процесі укладання навчальних програм з української мови.
статья, добавлен 02.04.2019Основні проблеми формування багатокультурної мовної особистості для рівноправної участі у міжкультурному спілкуванні. Залучення культурологічного матеріалу до змісту навчання. Провідні культурологічні підходи до вивчення української мови як іноземної.
статья, добавлен 29.03.2020Навчання майбутніх фахівців іноземних мов у процесі міжкультурної комунікації. Питання теоретико-методологічних основ у процесі міжкультурної комунікації в аксіологічному аспекті. Форми міжкультурної комунікації з позицій вербальних і невербальних кодів.
статья, добавлен 26.06.2022огляд міжкультурної компетентності як однієї з основних на занятті з іноземної мови для підготовки фахівців із філології в закладах вищої освіти. Закордонний досвід, методика навчання іноземної мови в Німеччині. Приклади матеріалів для роботи.
статья, добавлен 19.04.2023Питання мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної, що впливає на формування професійних інтересів студентів вищої школи.
статья, добавлен 20.08.2020Розглянуто проблему формування навички самоконтролю у студентів, які вивчають іноземні мови. Проаналізовано психолого-педагогічні засади самоконтролю; визначено механізми та чинники, що сприяють його розвитку; необхідність розробки методики самоконтролю.
статья, добавлен 26.07.2022Розгляд проблем підготовки майбутніх викладачів української мови як іноземної. Визначення груп студентів щодо вивчення української мови. Принципи побудови практичних занять для іноземців, що володіють російською мовою, на прикладі навчання фонетики.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз особливостей міжкультурної комунікації серед студентів, які навчаються за програмами академічної мобільності. Визначення взаємообумовленості мови, культури та ідентичності, способів їх відображення в процесі навчання студентів за кордоном.
статья, добавлен 18.11.2020Загальна характеристика сучасної методики навчання іноземних мов. Розгляд найбільш актуальних проблем формування багатокультурної мовної особистості для рівноправної участі у міжкультурному спілкуванні. Сутність поняття "міжкультурна компетентність".
статья, добавлен 24.11.2021Аналіз мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців, як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної. Формування професійних інтересів студентів творчих спеціальностей.
статья, добавлен 14.10.2018Змістовні характеристики педагогічної компетентності майбутнього викладача іноземної мови, організаційно-педагогічні умови її ефективного формування. Критерії, показники й рівні сформованості педагогічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови.
автореферат, добавлен 06.11.2013- 20. Міжособистісна комунікація як детермінанта професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови
Суть, функції та способи активізації і інтенсифікації міжособистісної комунікації в процесі підготовки вчителя іноземної мови. Аналіз методу групової бесіди, який містить елементи діалогу. Ефективність педагогічної взаємодії викладача зі студентами.
статья, добавлен 30.07.2016 Неоднозначність виділених ознак та проявів, комплексність та багатоаспектність феномену міжкультурної толерантності. Знання іноземної мови як невід'ємного компонента іншомовної культури. Задоволеність досягненнями в області міжкультурної комунікації.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд принципу формування вторинної мовної особистості у процесі навчання іноземній мові через усвідомлення інакшості української мови, залучення до міжкультурної комунікації. Виявлення специфіки вивчення іноземних мов для різних вікових категорій.
сочинение, добавлен 26.06.2020Визначення комплексу психолого-педагогічних умов формування риторичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання української мови. Засвоєння риторичної складової програми з української мови, запровадження риторизації шкільної мовної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019Пошук ефективної технології навчання української мови як іноземної. Умови, підходи, методи, прийоми й засоби навчання української мови студентів-іноземців, що в сукупності утворюють технологію. Формування мовно-комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 01.09.2021Презентація та обґрунтування деяких методів навчання студентів англійській мові як засобу міжкультурної комунікації на практичних заняттях, на яких учні стають джерелами творчості й активними партнерами викладачів, а не просто об'єктами навчання.
статья, добавлен 06.06.2018