Русский жестовый язык для включения в пространство коммуникаций в системе высшего образования
Компетентностно-ориентированная задача формирования коммуникативных умений и навыков в пространстве русского жестового языка у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху в техническом вузе. Роль сурдопереводчика в учебном процессе.
Подобные документы
Классификация коммуникативных умений, видеоматериалов для обучения. Их дидактический потенциал для активизации речевой деятельности обучающихся. Комплекс методических приемов для формирования коммуникативных умений учеников на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 30.11.2021Формирование навыков социального взаимодействия у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и студентов с условной нормой в развитии в системе профессионального образования. Описание практико-ориентированные педагогические технология обучения.
статья, добавлен 23.09.2022Методы работы с видеоматериалами. Учебные видеоролики как неотъемлемая часть высшего образования. Инструмент передачи контента обучающимся во время проведения практических, семинарских и лекционных занятий по дисциплине "Основы русского жестового языка".
статья, добавлен 19.10.2023Методика совершенствования грамматических умений и навыков на русском языке в процессе формирования коммуникативных качеств у студентов, обучающихся по кредитно-модульной системе организации контроля. Методические характеристики применения тестов.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 5. Глухие и слабослышащие студенты в системе инклюзивного высшего образования: возможности и барьеры
Проблема доступности высшего образования для инвалидов по слуху - глухих и слабослышащих людей. Квалификация переводчиков жестового языка. Риск создания "формальной" инклюзии, исключающий инвалидов по слуху из практик получения высшего образования.
статья, добавлен 08.09.2020 Исследование потребности в обеспечении всех обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью качественной профессиональной подготовкой. Анализ специальных условий учебной работы со студентами с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 18.06.2021Проблема получения качественного высшего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и условиям, которые необходимо создать в высшем учебном заведении для лиц данной категории. Принципы использования ассистивных технологий.
статья, добавлен 17.06.2021Исследование многоуровневого индивидуального подхода к адаптации программ инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в системе среднего профессионального образования. Требования к процессу инклюзии.
статья, добавлен 29.07.2021Эффективные методы формирования навыков русского речевого общения учащихся. Использование игр в учебном процессе с целью улучшения словарного запаса, грамматики, лексики и произношения. Развитие языковых умений, памяти и коммуникативных навыков учащихся.
статья, добавлен 18.10.2024Определение сущности процесса социально-профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения инклюзивной практики в учебных заведениях. Рассмотрение необходимости в психолого-педагогическом сопровождении.
статья, добавлен 30.01.2019Рассмотрение методов педагогического содействия в формировании способности к самообразованию лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Способы приобретения способностей к самообразованию и саморазвитию лиц с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 05.07.2018Преодоление проблем по оказанию психологической и логопедагогической помощи по формированию социально–коммуникативных навыков в рамках образования детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.
курсовая работа, добавлен 11.03.2019Изложение психолого-педагогических особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья и специфики социально-культурной адаптации детей с нарушением слуха. Изучение концепции этнокультурного образования в системе воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.07.2014Методика формирования коммуникативных навыков подростков средствами изучения иностранного языка. Использование групповых игр в процессе изучения английского языка в рамках школьного образования. Речевая направленность обучения на уроках или факультативах.
статья, добавлен 27.03.2023Преимущества использования дистанционных образовательных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья для развития коммуникативных навыков и умений. Пример использования интерактивного ресурса по теме "Great Britainan ditssights".
статья, добавлен 02.03.2019Социально-педагогическое обеспечение качества жизни детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методика формирования личностных свойств, определяющих успешную социализацию детей с ОВЗ в процессе внеурочной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021Особенности физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в Грязовецкой школе-интернате для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху. Определение значения здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности педагога.
дипломная работа, добавлен 20.03.2017Изучение языкового образования и развития коммуникативной компетенции личности, способной использовать русский язык как инструмент общения в условиях развития и системного реформирования высшего образования в соответствии с международными требованиями.
статья, добавлен 21.01.2018Инклюзивное образование, его предмет и задачи, история становления. Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном инклюзивном пространстве. Специальные условия образовательного пространства, необходимые для глухих детей.
курс лекций, добавлен 19.05.2022Исследование проблемы формирования навыков и грамматических навыков у изучающих русский язык. Изучение соотношения лексики и грамматики при построении начального курса русского языка. Определение содержания тренировочных коммуникативных упражнений.
статья, добавлен 04.02.2020Характеристика белорусского жестового языка глухих - образовательного ресурса, который целесообразно использовать в системе обучения и воспитания детей с нарушением слуха и в профессиональной подготовки сурдопедагогов. Его грамматические особенности.
статья, добавлен 14.06.2022Анализ индивидуальной работы при изучении русского языка как познавательной деятельности обучающихся, которая направлена на приобретение знаний, умений и навыков. Характеристика методов организации индивидуальной работы учащихся на уроках русского языка.
реферат, добавлен 09.07.2020- 23. Организация образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Модернизация современной системы специального (коррекционного) образования. Обеспечение доступности высшего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Оказание коррекционной помощи интегрированным детям.
статья, добавлен 12.06.2018 Анализ когнитивного компонента психологической готовности родителей к эффективной поддержке ребенка в условиях инклюзивного образования. Роль родителя в этом процессе. Специфики установок по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 18.06.2023Анализ тенденций перехода образования детей с ограниченными возможностями здоровья от специального образования к инклюзивному. Факторы получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями в учреждениях профессионального образования.
статья, добавлен 15.02.2020