Інтелектуальні та психологічні моделі характеристики особи-оператора
Основні принципи функціонування моделей особи, що приймає цільові рішення. Побудова логіко-когнітивної моделі процесу засвоєння знань учнями. Формування структурної схема організації мислення особи та її реакції на дію факторів у стандартних умовах.
Подобные документы
- 1. Інтелектуальні та психологічні характеристики особи як управлінського елементу інтегрованих систем
Інтегрована управлінська система. Сукупність психофізичних і інтелектуальних характеристик особи здатної приймати і виконувати рішення. Особа як цілеорієнтована інтелектуальна система. Функціонування систем з ієрархічною організаційною структурою.
статья, добавлен 30.09.2018 Огляд кримінологічної характеристики особи, котра вчиняє злочини під час війни в Україні. Аналіз авторського визначення такої особи, як людської істоти, котрій у результаті соціальної патології притаманне відчуження від нормальних людських цінностей.
статья, добавлен 19.04.2024Вплив різних прийомів організації навчального матеріалу, зокрема засобів моделювання математичних задач, на процес засвоєння підлітками понять з математики і розвиток в них творчого математичного мислення. Психологічні моделі структури діяльностей.
автореферат, добавлен 16.09.2013Суть особливостей формування ідентичності підлітка в кіберпросторі, що дало можливість отримати моделі розвитку ідентичності особи в соціальних мережах. Аналіз контролю "Я" та життя загалом. Переважання в підлітків моделі розвитку дифузної тотожності.
статья, добавлен 09.12.2018Планування дій в залежності від психологічного статусу особи, як інтелектуального агента. Схема формування образних дій. Моделі концептуальної залежності. Взаємодії об'єктів та основні способи впливу, які визначають ситуації в цільовому просторі.
статья, добавлен 30.09.2018Проблема та можливості моделювання особи невідомого злочинця у процесі психодіагностичних досліджень та проведення судово-психологічної експертизи. Психологічні властивості особи злочинця, які мають бути визначені під час судово-психологічних досліджень.
статья, добавлен 30.01.2016Спроба дослідження типології особи насильницького злочинця. Метод вивчення злочинності, виявлення типових рис її розвитку, встановлення її структури і динаміки, причин і умов, що визначають її особливості. Стійкість антисоціальної спрямованості особи.
статья, добавлен 10.11.2021Обшук з точки зору психологічного пояснення. Ряд індивідуально-психологічних особливостей обшукуваної особи. Ряд тактичних прийомів, спрямованих на відшукання предметів за допомогою спостереження за поведінкою і поведінковими реакціями обшукуваної особи.
реферат, добавлен 26.05.2015Процес засвоєння знань як важлива складова процесу учіння, навчальної діяльності школярів та студентів. Підходи до визначення засвоєння, його етапи, стадії. Роль формування навички в засвоєнні учбового матеріалу. Закономірності формування вміння учитися.
реферат, добавлен 29.11.2020Розгляд та характеристика специфічних особливостей впливу екстремальних ситуацій та стресу на психоемоційний стан особи. Висвітлення та аналіз ролі динаміки переживання травмувальної ситуації та станів, що виникають унаслідок травматизації особи.
статья, добавлен 27.05.2022Аналіз підходів до соціально-психологічного дослідження бідності в процесі ціннісно-орієнтаційного самовизначення. Обґрунтування важливості визначення критеріїв суб’єктивної бідності. Психологічні детермінанти формування економічної ідентичності особи.
статья, добавлен 08.02.2019Публічна харизматична комунікація і механізми приписування харизми. Етапи та умови перетворення публічної особи на харизматика. Джерела високої мотивації публічної особи. Визначення когнітивних опор публічного харизматика, який діє у публічному дискурсі.
статья, добавлен 21.02.2016Поняття про навчання та його психологічні механізми. Принципи управління учбовою діяльністю. Психологічні особливості засвоєння навчального матеріалу. Засоби формування уваги. Асоціативна концепція навчання (Ян Амос Коменський). Методи засвоєння знань.
реферат, добавлен 27.05.2014Вивчення взаємопов’язаних навчально-психологічних складових: наявних в учнів технологічних знань за структурними компонентами, показниками, рівнями; ефективності виконання трудового завдання; пізнавальних процесів, що забезпечують засвоєння знань.
автореферат, добавлен 14.09.2014Дослідження емпіричного встановлення зв’язку між психологічними ресурсами та внутрішнім і зовнішнім "Я" особи. Відмінності у компонентах емпіричної особи за критеріями віку, статі, рівня Person, рівня психологічної ресурсності, складовим Я-концепції.
статья, добавлен 06.06.2018Визначення сутності фундаментальних конструктів резистентності. Оцінка ризиків психологічному здоров'ю в умовах війни. Критичне мислення як складний аналітико-синтетичний процес пізнання. Забезпечення свідомого, усталеного ставлення особи до маніпуляцій.
статья, добавлен 12.12.2023Розгляд елементів механізму індивідуальної злочинної поведінки, відмінності між насильницькими та іншими злочинами. Умови морального становлення осіб, які вчиняють насильницькі злочини проти особи. Фактори формування високого рівня тривожності особи.
статья, добавлен 12.04.2018Сутність психічного здоров’я, причини його порушення. Формування ціннісного ставлення особи до власного здоров’я. Шляхи забезпечення психічного здоров’я в умовах кризи. Виховання творчої людини з новим світоглядом і профілактичною спрямованістю мислення.
статья, добавлен 12.05.2024Структурно-функціональний аналіз феномену образотворчого мислення людини як інструменту самопізнання, впорядкування внутрішнього світу. Вплив процесу цілеспрямованого художнього осягнення себе і світу на мобілізацію свідомих і несвідомих ресурсів особи.
статья, добавлен 10.01.2023Теоретичний психолого-педагогічний аналіз поняття правої культури старшокласників і факторів її формування. Створення системи психолого-педагогічних засобів усвідомлення учнями цінності правових знань, правового мислення і правової поведінки в їх єдності.
автореферат, добавлен 29.07.2014Виявлення закономірностей засвоєння знань та формування в учнів уміння навчатися. Узагальнення поглядів провідних психологів другої половини ХХ століття стосовно проблеми міцного засвоєння знань. Вікові та індивідуальні особливості засвоєння знань.
статья, добавлен 29.06.2016Соціально-психологічні риси, притаманні інтернет-шахраям, які спрощують процес виявлення злочинця у віртуальному світі. Соціально-психологічна характеристика поведінки особи. Вдосконалення методів розслідування та своєчасної ідентифікації злочинців.
статья, добавлен 25.09.2020В статті акцентується увага на ролі негативних емоцій в поведінці особи. Серед яких важливу роль відіграють гнів, ненависть, презирство та їх кримінальні, морально-психологічні наслідки. Ця проблема привертала увагу мислителів починаючи з античності.
статья, добавлен 04.02.2024Розробка методів зменшення ризику конфліктів у колективі на підставі когнітивної психології, інформаційного та системного аналізу з використанням концепції конструктивної діяльності. Проблема зменшення ризику конфлікту під час дії активних факторів.
статья, добавлен 28.09.2020Використання моделей поведінки особи та обґрунтування вимог при прийнятті інтелектуальних рішень в екстремальних умовах у складних технологічних системах при високому рівні ризику використанням концепції цільового нейро-інтелектуального процесора.
статья, добавлен 30.09.2018