Щодо актуальності проблеми формування дослідницької компетентності майбутніх докторів філософії в умовах аспірантури
Визначення необхідності формування дослідницької компетентності на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти. Аналіз причин недостатньої розробки організаційно-методичних аспектів формування дослідницької компетентності майбутніх докторів філософії.
Подобные документы
Аспекти формування дослідницької компетентності майбутнього вчителя у вищій школі. Мотиваційний, аналітичний, змістовий, організаційно-діяльнісний, завершальний етапи формування дослідницької компетентності майбутніх учителів. Методичний супровід процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення змісту та особливостей науково-дослідницької діяльності студентів вищого навчального закладу. Характеристика основних компонентів дослідницької компетенції: інтелектуально-творчий, діяльнісно-операційний, мотиваційно-особистісний і когнітивний.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення наукових засад формування дослідницької компетентності магістрантів-філологів - майбутніх викладачів української мови і літератури, дослідників української філології. Уточнення поняття "дослідницька компетентність магістранта-філолога".
статья, добавлен 15.11.2018Запровадження дослідницьких методів в освітній процес. Реформування освіти в Україні. Методи формування дослідницької компетентності засобами еколого-натуралістичної творчості. Загальні положення написання та оформлення пошуково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 26.06.2020- 55. Формування дослідницької культури майбутніх учителів у діяльності студентського наукового товариства
Сутність та структура дослідницької культури майбутніх педагогів, критерії та рівні її сформованості. Аналіз реальної практики формування дослідницької культури у вищих закладах освіти. Ефективність розробленої системи в практиці навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.07.2015 Обґрунтування доцільності вдосконалення форм, методів і засобів навчально-дослідницької діяльності студентів фізико-математичних факультетів. Формування математичної компетентності в їхній фаховій підготовці. Аспекти дослідницької діяльності студентів.
статья, добавлен 29.12.2020- 57. Формування дослідницької компетентності майбутніх учителів математики засобами хмарних технологій
Забезпечення якості засвоєння знань учителів математики із застосовуванням різнопланових методик активізації навчальної діяльності. Формування дослідницької компетентності майбутніх учителів математики. Методика застосування засобів хмарних технологій.
статья, добавлен 24.12.2020 - 58. Основні характеристики аксіологічного компонента дослідницької компетентності майбутніх психологів
Визначення фактичного стану сформованості аксіологічного компонента дослідницької компетентності студентів освітньої програми "Практична психологія". Визначення домінуючої цінності у реалізації дослідницької компетентності у студентів-психологів.
статья, добавлен 09.01.2024 Значення навчальних практик із зоології хребетних у розвитку когнітивного, діяльнісно-операційного, мотиваційно-особистісного та комунікативного компонентів дослідницької компетентності. Важливість її формування у вчителів для ефективної діяльності.
статья, добавлен 28.08.2018Інтеграція вищої військової освіти та науки. Аналіз змісту "науково-дослідницької компетенції" і "науково-дослідницької компетентності". Методика та організація навчально-пізнавальної та науково-дослідницької діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників.
статья, добавлен 17.04.2024Методичний супровід природничо-наукових навчальних дисциплін з метою формування дослідницької компетентності студентів базових інженерних спеціальностей. Вказівки до лабораторних і практичних занять з хімії для студентів – майбутніх машинобудівників.
статья, добавлен 07.03.2018Сутність та структура дослідницької компетентності як найважливішої складової професійної компетентності вчителя, її основні елементи та критерії визначення. Особливості специфіки формування дослідницької компетентності вчителя математики та економіки.
статья, добавлен 06.02.2019- 63. Критерії та показники сформованої дослідницької компетентності майбутніх товарознавців-експертів
Вивчення проблеми підготовки майбутніх товарознавців-експертів до ведення дослідницької діяльності за обраною спеціальністю. Критерії (мотиваційний, когнітивний та інші) і показники сформованості дослідницької компетентності майбутніх товарознавців.
статья, добавлен 21.07.2018 Побудова сучасної вищої освіти за принципами організації науково-дослідницької діяльності. Аналіз факторів системного впливу на ефективну пошуково-дослідницьку діяльність майбутніх педагогів. Поетапний процес організації пошукової роботи студентів.
статья, добавлен 11.12.2016Визначення актуальності проблеми модернізації структури та змісту вищої професійної освіти. Аналіз сучасного стану підготовки майбутніх інженерів-зв’язківців. Визначення шляхів щодо формування їх професійної компетентності та можливості її реалізації.
статья, добавлен 25.12.2016Процес вдосконалення деяких принципів і підходів до науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти другого рівня заснованих на компетентнісному підході, спрямованих на підвищення ефективності творення публікації з презентацією результатів.
статья, добавлен 10.01.2024Зміни в показниках комунікативної толерантності майбутніх докторів філософії галузі "Охорона здоров’я" після вивчення курсу академічної англійської мови, спрямованого на формування комунікативної компетентності у здобувачів. Обґрунтування його дієвості.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз компонентних складників та етапів дослідницької компетентності майбутнього вчителя хімії. Перевірка їх ефективності у навчальному процесі. Особливість проведення лекцій та лабораторно-практичних занять з проблем організації наукових досліджень.
автореферат, добавлен 29.07.2015Сутність системно-діяльнісного підходу до формування дослідницької компетентності перекладачів засобами проєктного навчання. Визначено його особливості у процесі їхньої фахової підготовки у закладі освіти. Зміст поняття "дослідницька компетентність".
статья, добавлен 22.02.2023Роль науково-дослідницької діяльності у професійній підготовці майбутнього офіцера, як основи формування науково-дослідної компетентності фахівця. Перехід від навчальної діяльності до науково-дослідної та до професійної для вирішення професійних завдань.
статья, добавлен 21.11.2021- 71. Концептуальна модель підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності
Особливості двокомпонентної професійної системи підготовки аспірантів. Структура, завдання та функції інноваційного освітньо-наукового середовища університету. Методи визначення рівня готовності майбутнього доктора філософії до дослідницької діяльності.
статья, добавлен 17.04.2022 Зміст підготовки майбутніх докторів філософії з професійної освіти до реалізації вимог сталого розвитку суспільства. Професійний стандарт, освітньо-наукова програма та змістовне забезпечення формування здатності оновлювати програми навчальних дисциплін.
статья, добавлен 03.07.2023Розгляд структури компетентності професійного саморозвитку фахівця, сутності "науково-дослідницької діяльності студентів". Визначення системи організації науково-дослідницької діяльності, її мотиваційних, теоретичних, інструментальних компонентів.
статья, добавлен 09.03.2023Досліджено проблему формування дослідницької компетентності студентів у вищій школі європейських країн. Провідними якостями майбутнього професіонала стають навички аналітичної та проєктної діяльності, впровадження результатів досліджень у свою роботу.
статья, добавлен 15.12.2023Роль переддипломної практики як важливої ланки професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери, її роль у формуванні дослідницької компетентності у майбутніх соціальних працівників. Основні види діяльності, які мають бути реалізовані фахівцями.
статья, добавлен 12.02.2021